TANTANGAN &

PELUANG
PEMBELAJARAN JARAK JAUH

SAAT PANDEMI
MUGHITS RIFAI
MUGHITS RIFAI
Guru Bahasa Inggris SMK Mekanika
Kab. Cirebon

Ds. Mertapada Kulon Kec. Astana

japura Kab. Cirebon

Kabid. Sarpras MGMP Bahasa Inggris

SMK Prov. Jabar 2021-2023
Mughits Rifai

085224040870
Mughits Rifai

Ugit Rifai
ugit.rifai@gmail.com
 BAHASAN UTAMA

Online vs PJJ darurat Tantangan

01
Konsep PJJ darurat saat
pandemi vs online learning 02 Tugas berat bagi guru, siswa,
dan orang tua

Peluang Aksi Nyata

03 04
Hikmah di balik pandemi Hal yang bisa dilakukan
Covid-19 menyongsong era
pascapandemi
01 ONLINE VS PJJ DARURAT

Emergency remote
Online learning learning

- Dirancang untuk daring Pergantian sementara -

- Sebaai moda belajar utama Memberi akses sementara -
- Bimbingan instruktur minim Bimbingan guru dominan -
- Sumber belajar tersedia Sumber belajar terbatas -
- Sistem teratur Sistem fleksibel -
 1,6 milyar
anak-anak dan remaja tidak berada di sekolah di 161 negara.

Per 28 Maret 2020

 ENGAGEMENT
Keaktifan siswa 2
dalam PBM
DELIVERY
AUTONOMY 1 3 Penyampaian
pengetahuan
Kemandirian siswa /keterampilan
atau guru
4 ANXIETY
Kecemasan siswa
selama PBM

TANTANGAN
02
 Learning Loss
Learning Poverty Indicator:
Sebelum pandemi, terdapat
53% anak-anak umur 10 tahun
di negara-negara
berpenghasilan menengah ke
bawah yang belum bisa
membaca. Pandemi bisa
memperburuk keadaan.
DUA MASALAH POKOK
Drop-out
Tingkat putus sekolah masih
tinggi di beberapa negara.
Tidak adanya keterlibatan
langsung di sekolah bisa
meningkatkan kemungkinan
putus sekolah
03 PELUANG

New Skills Autonomous Innovations Empathy

Menguasai Membangun Melahirkan inovasi Menciptakan rasa
keterampilan baru kemandirian empati
 Memperkuat hakikat
pendidikan sebagai
kebaikan bersama 1 5 Melindungi ruang sosial
yang disediakan sekolah

Memperluas definisi hak

terhadap pendidikan
2 6 Menyediakan teknologi
gratis dan open-source
untuk guru dan siswa
Menghargai profesi guru
dan kolaborasi guru Memastikan adanya
3 7 literasi ilmiah dalam
kurikulum
Mendorong partisipasi
dan hak pelajar, pemuda Menjaga pendanaan
dan anak-anak 4 8 untuk pendidikan
9 masyarakat
Nine ideas for public action - UNESCO
Memajukan solidaritas global

AKSI NYATA
04
It is not because things are difficult that we do
not dare, it is because we do not dare that they
are difficult.

- LUCIUS ANNAEUS SENECA

THANK
YOU

CREDITS: This presentation template was created

by Slidesgo, including icons by Flaticon, and
infographics & images by Freepik.

Please keep this slide for attribution