RISET KEPERAWATAN

SEBAGAI KARYA ILMIAH

ITEKES Bali
maderismawan@gmail.com
Pendahuluan
 Riset Kep dpt berupa :
 Riset kepustakaan/ klinik
 Riset lapangan/ laboratorium
 Pembagian bahasan :
 Jenis karya ilmiah
 Karya ilmiah yang menjadi syarat menyelesaikan
PT
 Syarat penulisan karya ilmiah
 Ciri pokok karya ilmiah
 Ruang lingkup penelitian keperawatan
Jenis Karya Ilmiah
 Karya ilmiah membahas permasalahan scr
ilmiah.
 Permasalahan berasal dari fenomena atau
realitas.
 Karya ilmiah di bidang keperawatan dpt
berupa ;
 Naskah berkala
 Laporan praktik
 Buku teks
 Tulisan ilmiah populer
Naskah Berkala (Term Paper)
 Mrpkan laporan dan penyimpulan dari
beberapa buku/ sebag isi buku.
 Penyimpulan itu akan memudahkan bagi
pembaca utk mempelajari suatu masalah
dgn cepat.
 Biasanya sbg tugas oleh dosen kpd mhs.
 Nilai keilmiahan terletak pd masalah2
utama yg disimpulkan dlm bentuk intisari
buku.
Laporan Praktikum (Field Report)

 Mrpkan suatu karangan ilmiah yg ditulis sbg

studi praktik pada kasus ttt.
 Pada bidang keperawatan, laporan praktikum/
klinik sudah mrpkan suatu karya ilmiah.
 Letak keilmiahannya :
 Pengujian hsl penelitian/ teori2 sebelumnya
 Kenyataan saat praktik
 Diketahui bbrp kendala/ hamb dari kajian teori tsb.
Buku Teks

 Mrpkan tulisan ilmiah yg memuat

prinsip2, hukum2 pd ilmu pengetahuan
ttt.
 Disusun utk keperluan pendidikan.
 Buku teks dpt digunakan sbg rujukan krn
prinsip2 yg ada di dlmnya dpt mjd dasar
bagi pengembangan ilmu pengthuan.
 Panduan bagi dosen dan mhs.
Tulisan Ilmiah Populer
 Mrpkan tulisan yg diterbitkan oleh media
massa dan bersifat populer.
 Cirinya : pembahasan atas suatu masalah
harus mudah dipahami oleh pembaca.
 Pada majalah atau jurnal kesehatan bisanya
terdpt kolom visite.
 Disini dijelaskan ttg msl kesehatan dan
analisis yg kemudian dibahas utk dicari
pemecahannya.
Karya Ilmiah Yang Menjadi Syarat
Menyelesaikan PT
 Beberapa jenisnya :
 Skripsi
 Tesis

 Disertasi
Skripsi
 Dibuat oleh mahasiswa S1.
 Dpt berupa :
 Penelitian yg bersifat survei
 Studi literatur utk mecari pemecahan msl ttt
 Merupakan proses pembelajaran bagi mhs
untuk :
 Mengkaji
 Menganalisis masalah yg diteliti.
 Memecahkan
 Menyimpulan
Tesis

 Dibuat oleh mhs S2 utk menyelesaikan

program master.
 Nilai ilmiah lebih tinggi daripada skripsi.
 Pada tesis metodologi dikaji dan
dikembangkan secara lebih
komprehensif.
Disertasi
 Bentuk penelitian pada pendidikan setingkat
doktoral.
 Hrs dipertahankan di depan para guru besar.
 Disertasi mengemukakan ;
 Hipotesis2 ilmiah
 Menghasilkan prinsip2 ilmiah baru
 Menyanggah teori yag ada sebelumnya
 Persamaan disertasi dgn tesis terletak pada
bentuk dan susunannya.
 Teori baru yg dikemukakan dlm disertasi hrs
disertai pembuktian2 relevan
Syarat Penulisan Karya Ilmiah

 Nilai sebuah karya ilmiah terletak pada

cara penulisannya.
 Cara penulisan akan mempengaruhi
masalah yg dibahas.
 Sebaiknya sederhana, taktis dan
ringkas.
 Berikut adalah syarat karya ilmiah yg
baik ;
Cont ….

1. Menguasai ilmu pengetahuan yg

relevan dgn masalah yg sedang
dibahas.
2. Mampu membedakan antara
kenyataan dgn harapan.
3. Bebas mengemukakan pendapat atau
kesimpulan hasil penelitian.
Cont ….

4. Menguasai tata bahasa tulis dan

perbendaharaan kata dengan baik.
5. Menghargai kesimpulan2 penulis
terdahulu pada bidang ilmu pengetahuan
yg sama.
6. Mampu mengumpulkan data secara
lengkap dan akurat sesuai dengan
kebutuhan penelitian.
Cont ….

7. Mampu mengemukakan hasil pemikiran

dan hasil analisis sesuai dengan
keadaan sesungguhnya.
Ciri Pokok Karya Ilmiah

1. Masalah yg dibahas harus mempunyai

arti dan nilai positiv, baik utk perkemb
ilmu pengetahuan maupun utk
kepentingan praktik.
2. Pembahasannya disusun dengan
metode berpikir ilmiah, yaitu berpikir
secara logis, rasional, cermat dan
sistematis.
Cont ….

3. Bahasa yg digunakan adalah bhs ilmiah.

4. Pembahasan dan uraian ilmiah mulai
dari awal sampai akhir mrpkan suatu
rangkaian yg berhub satu sama lain atau
berkesinambungan.
Ruang Lingkup Riset Keperawatan

 Mrpkan bagian dari penelitian bidang

kesehatan.
 Penelitian dpt dilakukan pada ;
 Pasien
 Sumber daya di bidang keperawatan

 Pendidikan keperawatan
Kategori Ruang Lingkup Penelitian
Keperawatan
1. Keperawatan Dasar
Membahas ttg berbagai masalah dlm ilmu
pengetahuan dasar, ex ; KDM, penkes,
komunikasi, PKP, manajemen, dokumentasi dll.
2. Keperawatan Klinik
Masalah dlm kep anak, maternitas, medsur,
gadar, jiwa.
3. Keperawatan Komunitas
Membahas msl pada poksus2, klg , gerontik.
Contoh-contoh
 Penkes : “Efektivitas model pendidikan
kesehatan terhadap peningkatan kemandirian
kebersihan pribadi pasien yg dirawat di RS A”
 KDM : “Studi tentang pemenuhan kebutuhan
spiritual pada pasien yg dirawat di RS A”
 Komunikasi Kep : “Pengaruh kom ther tdp
penurunan tingkat kecemasan pada anak yg
pertama kali dirawat di RS A”
Contoh-contoh

 PKP : “Studi ttg model praktik

keperawatan pada perawat yg praktik di
wilayah kerja Kab A”
 Manaj : “Hub antara model gaya
kepemimpinan dgn motivasi perawat yg
bekerja di RS A”
 Dok Kep : “Studi ttg penerapan model
dok kep di RS A”
Contoh-contoh
 KDK : “Studi ttg penerapan teori
adaptasi Roy pd pasien dengan Ggn Int
Sos yg dirawat di RS A”
 Kep Maternitas : “Pengaruh kehadiran
suami thd percepatan proses persalinan
pada Ibu”
 Kep Anak : “Pengaruh metode bermain
dgn mewarnai thd lama kesembuhan
pada anak dgn peny A”
Contoh-contoh
 Kep Medsur : “Pengaruh mobilisasi thd
terjadinya ulkus dekubitus pada pasien
dgn CVA yg dirawat di RS A”
 Kep Jiwa : “Studi ttg mekanisme koping
pada klien skizofrenia yg dirawat di RS
A”
 Kep gadar : “Studi ttg tingkat
kedaruratan pasien yg dirawat di IGD RS
A”
Contoh-contoh

 Kep Kom : “Gambaran peran masy dlm

pelaksanaan Posyandu di Desa A”
 Kep Klg : “Pengaruh peran anggota klg
pasien thd tingkat keberhasilan
pengobatan TB paru pada keluarga yg
tinggal di Desa A”
 Kep Ger : “Studi ttg tingkat depresi pada
lansia yang tinggal di Panti A”