SEJARAH

TINGKATAN 5
BAB 1
 1.1 Imperialisme Barat di Asia
Tenggara
• Imperialisme bermaksud dasar atau tindakan sesebuah negara meluaskan pengaruh dan
wilayahnya dengan menjajah atau mengenakan kuasa pemerintahnya ke atas negara-negara
lain untuk kepentingan tertentu.

• Imperialisme mula berlaku sejak empayar Yunani dan Rom lagi

• Bermula pada kurun ke 15 apabila kuasa-kuasa Barat menguasai wilayah di Amerika Latin,
Afrika dan Asia
1.1.1 Imperialis Barat

• · Kuasa-kuasa yg terlibat dgn imperialisme di Asia Tenggara; Portugal, Sepanyol, Britian,

Perancis & Amerika Syarikat
· Penawanan Melaka pada tahun 1511 menjadikan Portugis sbg kuasa perintis dalam
penjajahan
· Persaingan hebat tersebut menyebabkan berlakunya perluasan kuasa politik secara
langsung.
· Seluruh Asia Tenggara telah dikuasai sepenuhnya oleh imperialis Barat menjelang tahun
1914 kecuali Thailand.
• 1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat

• Kekayaan Bahan Mentah:

· Asia Tenggara memang kaya dengan bahan mentah & mempunyai tanah yang subur
· Barat perlukan bahan mentah untuk penuhi tuntunan Revolusi Perindustrian terutama bijih timah & getah
Revolusi Perindustrian:
Revolusi Perindustrian yang berlaku di Eropah telah mengubah corak dasar imperialisme kuasa2 Barat di
Timur
Sistem Pengangkutan & Perhubungan:
· Penggunaan kapal wap membolehkan byk muatan dibawa & mempercepatkan perjalanan antara barat dan timur
· Pembukaan Terusan Suez (1896) telah memendekkan jarak antara Timur dan Barat
· Penciptaan telegraf membawa perubahan terhadap perhubungan antara Barat & Timur
· Perniagaan menjadi mudah & perdangangan antarabangsa menjadi pesat
Persaingan Kuasa Barat:
Imperliasisme adalah aktivti untuk meningkatkan imej & kemegahan negara.
Beban Orang Putih & Tugas Menyebar Tamadun:
· British & Belanda menggunakan slogan Beban Orang Putih
· Bristih & Belanda merasa diri mereka maju & bertamadun
· Bertanggunjawab memimpin orang Timur kea rah kesejahteraan
· Perancis menggunakan slogan Tugas Menyebar Tamadun
· Mubaligh Kristian bertanggungjawab menyebarkan agama Kristian penduduk di tanah jajahan
 1.2 Perubahan Sistem Politik
· Negara-negara AT mengamalkan sistem pemerintahan beraja sebelum kedatangan Imperialis Barat.
· Ciri-ciri umum sistem Birokrasi barat yang diperkenalkan di Negara-negara AT
- Penubuhan kerajaan pusat hasil penyatuan wilayah-wilayah di tanah jajahan
- Pelantikan Gabenor Jeneral sbg ketua pentadbir di tanah jajahan
- Perlaksaanan pentadbiran melalui biro (jabatan)
- Pengenalan undang-undang Barat
a) Pentadbiran Sepanyol di Filipina
Sebelum:
Terdiri drpd daerah2 kecil (Barangay) yg diperintah oleh gol. Datu
Selepas:
o Spyol b’jaya kuasai F > kenalkan sistem p’tadbian b’pusat dgn Gabenor General
o Barnagay disatukan menjadi encomienda yg diketuai oleh Encomiendero
o Tugas Encomiendero:
i. Jaga keamanan
ii. Kutip cukai
iii. Mengkristiankan
o Rakyat Filipina benci sistem Encomienda kerana cukai tinggi & kerahan tenaga
o Gerakan nasionalisme di Filipina tercetus semasa pentadbiran AS
Amerika Syarikat terpaksa menjalankan dasar pentadbiran yg lebih liberal dengan memberi peluang kepada
penduduk tempatan dalam birokrasi pentadbiran di Filipina
b) Pentadbiran Belanda di Indonesia
Sebelum:
o Terdiri drpd buah krj berasingan spt krj Mantaran & krj Bantam
o Raja mengetuai pentadbiran
o Golongan pembesar yg membantu dikenali sbg bupati (pembesar daerah)
Gol pembesar yg membantu raya dikenali sgb bupati (pembesar daerah)
Selepas:
o Pentadbiran Pusat
o Pentadbiran tempatan
o Penubuhan jabatan kerajaan
o Penubuhan dewan tempatan
o Penubuhan Volksraad
• c) Pentadbiran British di Burma
Sebelum:
o Burma amalkan pemerintah krj b’raja dibwh Dinasti Konbaung
o Raja Juga menjadi penanung kpd sami buddha
o Raja, Hluttaw (majlis diraja), Wun (pegawai tinggi kerajaan), Myothugyi (ketua bandar),
Ahmudan, Athi (pembesar-pembesar tradisional)
Selepas:
o British b’jaya kuasai Burma dlm Perang Inggeris - Burma III
o Institusi Raja Burma tersingkir
o Pemerintah tertinggi Burma ialah Pesuruhanjaya Tinggi British di Rangoon
o Pentadbiran daerah diambil alih oleh Myo-ok (Pegawai Bandaran)
o Akta Kampung Hulu Burma (diperkenalkan)
o Akta Perkampungan (dilenyapkan)

d) Pentadbiran Perancis di Indochina

Sebelum:
o Ditadbir oleh krj Mutlak (kuasa penuh oleh p’bsr tmptan)
o Setip birokrasi diketuai oleh gol. Mandrain, yang diperngaruhi oleh sistem pentadbiran tnh
Besar China
o Ahli birokrasi dipilih melalui peperiksaan dalam bidang bhs & kesusasteraan China
Selepas:
o Pentadbiran diketuai oleh Gabenor Jeneral yg b’tgjwb terus kpd Kementerian Tanah Jajahan
di Paris
o Union Indochionise 1887 ditubuhkan (Vietnam, Kemboja & Laos)
o Gabenor Jeneral, Letfenan Jeneral, Residen Jeneral & Residen Wilayah
• e) Pentadbiran Barat di Tanah Melayu
Sebelum:
o Kesultanan Melayu bermula di Melaka maka wujudnya Kesultanan Melayu Melaka
o Kesultanan Melayu dibantu oleh sistem pembesar 4 lipatan
Selepas:
o Penjajahan Portugis
- Mula pd 1511 apabila Melaka berjaya ditawan oleh Portugis
- KMM runtuh dan pindah ke Johor
- Pentadbiran diketuai oelh Gabenor Jeneral yg dibantu oleh Kapten Jeneral dan pembesar
tempatan yg dikekalkan kedudukannya.

• o Penjajahan Belanda > Institusi raja di Melaka dihapus terus

• o Penjajahan British

• a) Tubuh Negeri-negeri Selat (NNS)

- S’pura, Penang, Melaka
- Diketuai oleh Gabenor
- Bermula thn 1826

• b) Negeri- Negeri Melayu Bersekutu (NNMB)

- Perak, S’gor, N9 & Pahang ditadbir secaa todak langsung melalui Sistem Residen
c) Negeri-Negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNTB)
- Kedah, Kelantan, Trgg, Perlis & Johor diperkenalakn Sistem Penasihat oleh British
• f) Sistem Birokrasi Barat di Thailand
•
- sistem perintahan awal ialah pemerintahan berkuasa mutlak
- Raja Thai iaitu Raja Mongkut & Raja Chulalongkorn.
- Raja Mongkut lantaik 80 orang penasihat Barat untuk ketuai pelbagai jabatan
disamping melatih pegawai 
tempatan
- Penasihat kewangan & pelabuhan serta polis dibawa dari Britian
- Penasihat kastam dan ketenteraan dari AS
- R. Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, Majlis Mesyuarat
Tinggi & Kabinet Menteri
- Pembendaharaan negara oleh juruaudit Britain
- Thn 1932, sistem raja berpelembagaan diperkenalkan bagi menggantikan sistem
raja berkuasa mutlak
- Permodenan pentadbiran yg dilakukan merupakan antara faktor penting dlm
mengekalkan kemerdekaan 
Thailand
 1.3 Nasionalisme di Asia
Tenggara
• Maksud nasionalisme ialah perasaan cinta akan bangsa & negara yg membawa kp gerakan
membebaskan tanahair daripada cengkaman ekonomi dan kebudayaan asing
1.3.1 Faktor2 kemunculan nasionalisme
a) Dasar penjajahan barat
- Penduduk tidak puas hati dgn dasar penjajahan Barat
- Pengenalan sistem birokrasi barat telah mengancam kedudukan pembesar dan tidak beri
peluang pd 
penglibatan rakyat
- Dasar Ekonomi Penjajah
i. Tanaman Paksa (Indonesia)
ii. Sistem Polo (Filipina)
- Dasar keterbukaan yang diamalkan oleh imigran Cina, India & lain2 menyebabkan ekonomi
negara dikuasai 
oleh gol. imigran
b) Pengaruh Agama
- agama berjaya menyatukan rakyat tempatan utj menghadap penindas & pengaruh budaya barat
- Gerakan Islah (Indonesia & Tnh Melayu) & Persatuan Belia Buddha (Burma) > menentang agama
yg dibawa
penjajah
- Gerakan Islah memperjuangkan Pan-Islamisme, iaitu penyatuan dunia Islam menentang
penjajah Barat
- Agama Kristian di Filipina yg telah diperkenalkan oleh Sepanyol telah berjaya menyatukan
penduduk
peribumi menentang Sepanyol
- Penentangan ini berlaku kerana penganut agama kristian tempatan dianggap kelas kedua
berbanding
penganut Kristian berbangsa Sepanyol.
• c) Karya Kesusateraan
- merupakan media utk menyampaikan mesej kesengsaraan & kekecewaan terhadap penindasan
penjajah
- Noil Me Tangere (Jose Rizal – Filipina), Putera Gunung Tahan (Pak Sako – Tnh Melayu), Kerikil-
kerikil Tajam
& ke Makam Bonda (Chairil Anuar – Indonesia)
d) Sistem Pendidikan
- Sikap pilih kasih penjajah dalam menyediakan kemudahan pendidikan yang mengutamakan sek yang
menggunakan bahasa penjajah sbg bhs pengantar
- Di Indonesia, anak gol. Priyayi diberikan pendidikan tersendiri dan diasingkan dari org kebanyakan
- Sikap pilih kasih kerajan Belanda yg cuba memecahkan perpaduan rakyat Indonesia
e) Kemunculan golongan intelek
- Terdiri drpd penduduk tempatan yg mendapat pendidikan tinggi merupakan pencetus gerakan
nasionalisme
- Gol intelek yg mendapat pendidikan di Barat & Timur Tgh telah didedahkan idea2 falasafah Barat
& Timur
Tgh
- Peringkat awal gol. Intelek ini hanya menuntut taraf hidup dibela tetapi akhirnya mereka meminta
penjajah
membebaskan negara mereka.
f) Pengaruh media massa
- Media massa spt akhbar & majalah menyemarakkan semangat & nasionalisme di Asia Tenggara.
- Cth: Tribune Indigene & Clohe Felec (Vietnam)
Al-Ikhwan, Saudara, Warta Malaya & Majlis (Tanah Melayu)
- Penjajah merasa terancam terhadap kegiatan politik mereka
- Perkembangan sistem pengangkutan & perhubungan pencetus dalam gerakan nasionalisme
- Pencetus gerakan nasionlisme di AT disebabkan:
i. perkembangan sistem pengangkutan jalan
ii. pembinaan jln raya & keretapi
iii. penggunaa telefon & telegraf
• g) Pengaruh Luar
- Tidak dinafikan bahawa pengaruh luar juga berperanan membangkitkan semangat nasionalisme di Asia
Tenggara
- Cth: kejayaan Jepun menewaskan China pada tahun 1895 dan Rusia pada 1905
- Kedua-dua kejayaan tersebut telah berjaya membuka mata nasionalis tempatan bahwa negara yg kecil
berjaya menewaskan negara yg besar
- Selama ini tidak penah terbayang bhw negara Asia yg kecil dapat mengalahkan negara Eropah yg besar
- Perjuangan Mahatma Ghandhi menetang British di India juga telah memberi inspirasi kepada nasionalis
tempatan
1.3.2 Perkembangan Nasionalisme
Tahap1:
§ Memperlihatkan penentangan secara terbuka bersifat setempat & tidak berorganisasi
§ Gerakan nasionalisme pada tahap ini memperjuangknan isu kebudayaan, keagamaan dan hak peribumi
§ Pemimpin mereka ialah dari golongan pertengahan yg berpendidikan Barat & Asia Barat
§ Menekankan kesedaran politik daripada tindakan politik
§ Minta hak-hak rakyat dikembalikan & taraf hidup diperbaiki
§ Tidak meminta kemerdekaan dgn segera

• Tahap2:
§ Gerakan nasionalisme lebih radikal & berorganisasi
§ Tercetus gerakan nasionalisme terhadap kedua adalah disebabkan kegagalan nasionalisme tahap pertama
§ Pemimpin pada tahap ini terdiri drpf golongan yg berpendidikan & berpengetahuan luas dlm bidang
kebudayan barat
§ Ini menyebabkan mereka lebih sedar perubahan-perubahan yg diperkenalkan dan kesan-kesannya terhadap
bangsa dan tanah air
§ Matlamat perjuangan lebih jelas, iaitu ingin menuntut kemerdekaan dan membentuk kerajaan sendiri yg
berdaulat.

•
• a) Perkembangan Nasionalisme Filipina
Tahap 1:
§ Gerakan nasionalisme yg pertama di AT
§ Jose Rizal pemimpin gerakan dakyah yg berpendidikan barat adalah pencetus nasionlisme di
Filipina
§ Mereka memperjuangkan:
a. Filipina dijadikan wilayah Sepanyol
b. Bangsa Filipina diberi hak yg sama dgn bangsa Sepanyol
c. Kebebasan bersuara.
§ Jose Rizal tubuh Liga Filipina (1892) deask kerajaan Sepanyol lakukan perubahan politik,
ekonomi & sosial
§ Jose Rizal ditangkap & dibuang negeri ke Dapitan di Mindanou
§ Jose Rizal dijatuhakn hukuman bunuh atas tuduhan terlibat dlm gerakan pemberontak
Tahap 2:
§ Andres Bonifacio menubukan Katipunan (1896) utk menentang Sepanyol secra radikal
§ Matlamat perjuangannya ialah:
a. Menayutkan bangsa Filipina
b. Mencapai kemerdekaan secara revolusi
§ Kayalan adalah akbar rasmi Katipunan untuk menyebarkan fahami revolusi
§ Bonifacio dihukum mati oleh Emilio Aguinaldo pd thn 1897 selepas Katipunan gagal dlm
melancarkan revolusi
bersenjata terhadap Sepanyol
§ Aguinaldo bekerjasama denagn Amerika Syarikat dan akhirnya Sepanyol tersingkir pada 1898
§ Pada thn 1899, Aguinaldo mengisytiharkan kemerdekaan Filipina tetapi AS tidak mengesahkan
kemerdekan
tersebut.
§ Krj AS membenarkan penubuhan part-parti politik sederhana seperti:

• a. Parti Nasional
• b. Parti Federal

• c. Parti Kemerdekaan
· Parti Nasional dipimpin oleh Sergio Osmena telah menangi pilihanraya thn 1907
· Pd thn 1930an nasionals Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui perlembagaan setelah
pucuk pimpinan
di AS bertukar kepada yg lebih liberal
· Filipina mencapai kemerdekaan pada tahun 1948 dengan Manual Roxas sbg Presiden pertama

b) Perkembangan Nasionalisme Indonesia

Tahap 1:
§ Sepenuh tumpuan pada isu-isu pendidikan
§ Raden Adjeng Kartini berusaha memanjukan pendidkan utk kaum wanita
§ Hasil Karya Kartini; Habis Gelap Terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa. > Dedah
kemunduran raykat
Indonesia & penindasan oleh Belanda
§ Pertubuhan Muhammadiyah menyebarkan agama Islam sebenar dan menetang sekularisme Barat
& agama
Kristian
Tahap 2:
§ Tertubuhnya perti politik seperti :
i. Sarekat Islam (SI)
ii. Parti Komunis Indonesia (PKI)
iii. Parti Nasional Indonesia (PNI)
§ Parti-parti tersebut begitu lantang & sanggup menggunakan kekerasan
§ Soekarno daro PNI menjadi Presiden Indonesia pertama pd thn 1949 dgn kemerdekaan pada 17
Ogos 1945
• c) Perkembangan Nasionalisme IndoChina
Tahap 1:
§ Pergerakan lebih tertumpu pada Vietnam (dipelopori gol Bangsawan & pegawai gol. Mandrain)
§ Memperjuang pemulihan sistem pemerintahan beraja.
§ Golongan berpendidikan barat memperjuangkan pendidikan barat di kalangan rakyat
§ Phan Boi Chau Viet Nam Quang Phu Hoi (VNQPH) yg melancarkan pemberontakan di Tongkin &
gerakan
dakyah di Vietnam
§ Phan Boi Chau dipenjarakan & VNQPH diharamkan oleh Perancis
Tahap 2:
§ Perjuangan Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD) & Parti Komunis Vietnam (PKV) lebih radikal.
§ Perancis bertindak balas dan menagkap pemimpin-pemimpin VNQDD & menghukum bunuh
Nguyen Thai Hoc. § Ho Chih Minh pemimpin PKV terpaksa lari diri ke Hong Kong
§ Gerakan Nasionalisme kembali bercorak sederhana di bawah pimpinan Mahajara Bao Dai.
§ Vietnam mencapai kemerderkaan pada tahun 1945
d) Perkembangan Nasionalisme Burma
Tahap 1:
§ Perjuangan golong sami Buddha & golongan elit berpindidikan barat
§ Persatuan Belia Buddha (1906) ditubuhkan untuk mengekalkan tradisi Buddha & memajukan
pendidikan di
kalangan rakyat Burma.
§ Isu kasut membangkitkan semangat nassionalisme rakyat.
§ Persatuan belia Buddah dipimpin oleh U Ba Pe pd thn 1916 lebih radikal dgn menubuhkan
Majlis Persatuan Am Kesatuan-Kesatuan Burma pada tahun 1920
• Tahap 2:
§ Laporan Montagu-Chelsford menyatakan Burma belum bersedia untuk memerintah sendiri.
§ Tahun 1920 , tercecrus Revolusi Pelajar yang menuntut penubuhan sebuah universiti untuk
mereka.
§ Majlis Am Sangha Sametggi (gol Sami Buddha) mencetuskan pemberontakan Saya San yg
diketuai oleh Saya
San, bekas pemimpin di Tharawaddy.
§ Perlembagaab Burma 1935 memberikan peluang kea rah bekerjaan sendiri.
§ Golongan Thakin (siswazah universiti) menubuhkan partiu Dobama Asiayone pd thn 1935
§ Para pemimpinnya terdiri drpd Aung San, Kyaw Nein & U Nu > gelarkan diri ”Tuan”
§ Dr. Ba Maw menang pilihanraya thn 1937, menjadi perdana menteri yg pertama

e) Gerakan Nasionalisme Thailand

Berbeza dari negara Asia Tenggara yg lain, Thailand lebih bersikap anti penjajah.
Tahap 1:
§ Kegelisahn rakyat terhadap penguasaan politik kerabat diraja & penentangan terhadp raja.
§ Perkembangan sistem pendidikan Barat telah memberikan pendedahan terhadap fahaman
liberal, sistem
demokrasi & sistem raja berpelembagaan kpd golongan intelek Thailand.
Tahap 2:
§ Rakyat Thailand tidak puas hati cengkaman ekonomi oleh kapitalis Barat & org Cina
§ Perdana Menteri ketika itu, Phibul Songram menyekat kebebasan & penguasan ekonomi serta
sekolah &
akhbar orang cina dibubarkan.
§ Penduduk peribumi digalakkan diri melibatkan dalam aktivti ekonomi
§ Jawatan kerajaan hanya utk penganut agama Buddha.
§ Thn 1939, Phibul Songram menukaran nama negara Siam kepada Thailand (Tanah Bebas)
 Rumusan
• - Kehadiran imperislime barat adalah untuk kepentingan negara mereka

• - Birokrasi barat telah mengubah sistem politi, ekonomi & social di AT

• - Pentadbiran kerajaan penajajah amalan penindasasn & diskriminasi

• - Gerakan nasionalisme oleh rakyat tempatan kerana tidak menyukai cara pentadbiran
penjajah, mahu menuntut kemerdekaan & pembaikan taraf hidup

• - Pejuang nasionalis memperlihatkan semangat juang yg tinggi, kental & keberanian

• - Perpaduan, kepimpinan & kebijaksanaan menjadi faktor kejayaan sesuatu perjuangan

• - Generasi selepas merderka harus mempertahankan kemerderkaan & hargi penrjuang

• nasionalis silam danmengisi kemerdekaan tersebut dgn kemajuan