Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata

Pelajaran PKN Dengan Mnenggunakan Model

Cooperative Learning Tipe Numbering Heads
Together (NHT) Dikelas IV SDN 060954 Kec
Marelan T.A 2014-2015 

NAMA : WINDI AFRIANI POHAN

 BAB I PENDAHULUAN

1.3 Batasan 1.4 Rumusan

Masalah Masalah

1.2 Identifikasi
1.5 Tujuan
Masalah
Masalah

1.1 LatarBelakang
Masalah 1.6 Manfaat
Penelitian
1.1 Latar Belakang Masalah
1) Fakta-fakta yang ditemukan
Kurang efektifnya model pembelajaran yang digunakan
guru membuktikan bahwa rendahnya kualitas belajar.

2) Analisis Masalah
Pembelajaran kooperatif tipe NHT ini merupakan salah
satu model pembelajaran diman memberikan kesempatan
kepada siswa untuk saling sharing ide-ide dan
mempertimbangkan jawaban yang paling tepat.

3) Alternatif dan Prioritas Pemecahan Masalah

Numbered Heads Together atau penomoran berpikir
bersama adalah jenis pembelajaran kooperatif yang
dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa dan
sebagai alternatif terhadap struktur kelas tradisional.
 1.2 Identifikasi Masalah
Rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn.

Dalam proses pembelajaran model yang digunakan guru masih monoton dan tidak bervariasi

Siswa cenderung mengantuk, bosan dan tidak tertarik dalam pembelajaran PKN

Rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran PKn.

Kurangnya penggunaan media dalam proses pembelajaran.

1.3 Batasan Masalah

Adapun yang menjadi batasan masalah dalam penelitian

ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran PKn Materi Globalisasi dengan
menggunakan model Cooperative Learnig tipe Numbered
Heads Together (NHT) di kelas IV SDN 060945 Kec.
Medan Marela T.A 2014-2015
1.4 Rumusan Masalah

Apakah dengan menggunakan model

Cooperative Learning tipe Numbered Heads
Together (NHT) dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran PKn Materi
Globalisasi dikelas IV SDN 060945 Kec. Medan
Marelan?”
1.5 Tujuan Penelitian
untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran PKn Materi Globalisasi dengan
menggunakan model Cooperative Learning tipe
Numbered Heads Together (NHT) di kelas IV
SDN 060945 Kec. Medan Marelan T.A 2014-
2015”.
 1.6 Manfaat Penelitian
Bagi siswa, membantu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn
dengan menggunakan model belajar yang inovatif

Bagi guru, memberikan informasi bagi guru dalam usaha untuk menigkatkan hasil
belajar siswa dengan menggunakan model kooperatif terutam pada mata pelajaran
PKn dalam rangka meningkatkan mutu proses belajar mengajar

Bagi sekolah, sebagai bahan masukan untuk perbaikan dalam meningkatkan

kualitas pembelajaran materi lain di masa yang akan datang.

Bagi peneliti, sebagai bahan maasukan dan menambah wawasan swbagai tenaga
pengajar di masa yang akan datang.