MATERI PPKN SD

2021

Drs. Paulus Wahana, M.Hum.

Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta
PENGERTIAN / HAKIKAT
PPKN

•PPKn adalah pendidikan nilai & moral

•PPKn adalah program pendidikan yang berlandaskan nilai
Pancasila sebagai wahana untuk mengembangkan dan
melestarikan nilai luhur dan moral yang berakar pada budaya
Bangsa Indonesia.
•PPKn merupakan penggabungan antara bahan kajian
Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan.
•PPKn mengemban misi Pendidikan Nilai Moral Pancasila
dan Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Hukum, dan
Kemasyarakatan sebagai Pendidikan Politik.
 Tujuan
• Berpikir scr kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu
kewarganegaraan.
• Berpartisipasi scr bermutu dan bertanggungjawab, dan bertindak scr
cerdas dlm kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
• Berkembang scr positif dan demokratis untuk membentuk diri
berdasarkan pada karakter-karakter masyarakat Indonesia.
• Berinteraksi dg bangsa2 lain dalam percaturan dunia scr langsung
atau tdk langsung dg memanfaatkan teknologi informasi &
komunikasi.
• PPKn juga memiliki tujuan meningkatkan pengetahuan dan
pengembangan kemampuan memahami, menghayati, dan meyakini
nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman perilaku dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, sehingga menjadi
warganegara yang bertanggungjawab dan dpt diandalkan serta
memberi bekal kemampuan unt belajar lebih lanjut.
KOMPETENSI YANG DIWUJUDKAN

 Berpikir scr kritis, rasional, dan kreatif dlm menanggapi isu

kewarganegaraan.
 Berpartisipasi secara bermutu dan bertanggungjawab, dan
bertindak scr cerdas dlm kegiatan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara.
 Berkembang scr positif dan demokratis untuk membentuk diri
berdasarkan pd karakter2 masyarakat Ind agar dpt hidup
bersama dg bangsa-bangsa lainnya.
 Berinteraksi dengan bangsa2 lain dlm percaturan dunia scr
langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi.
FUNGSI PPKN
•Mengembangkan dan melestarikan nilai-nilai dan moral
Pancasila secara dinamis dan terbuka. Nilai yang
dikembangkan scr dinamis dan terbuka diharap mampu
menjawab tantangan perkembangan yang terjadi dlm
masyarakat.
•Mempersiapkan warga Negara agar memiliki komitmen yang

kuat dan konsisten untuk mempertahankan NKRI.

•Tiga fungsi pokok dalam membangun kepribadian
warganegara adalah: membangun kecerdasan wg ngr;
membina tanggung jawab wg negr; dan mendorong
partisipasi wg ngr.
MISI YANG DIEMBAN PPKN

•Pendidikan nilai dan moral Pancasila serta UUD 1945;

•Pendidikan politik;

•Pendidikan kewarganegaraan;

•Pendidikan hukum dan kemasyarakatan.

ISI MATERI PPKN

Selain pengetahuan, juga memuat nilai moral dan

norma Pancasila yang diwujudkan dalam kehidupan
sehari-hari dlm kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara.
RUANG LINGKUP MATERI
PPKN
•Meliputi kehidupan ideologi, politik, ekonomi, social,
budaya, pertahanan, dan keamanan di Negara Republik
Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
•PPKn diarahkan pada terbentuknya warganegara yang

baik, yaitu warganegara yang patuh terhadap Negara dan

pemerintah, memahami dengan baik hak-hak dan
kewajiban-kewajibannya, serta senantiasa memupuk rasa
persatuan dan kesatuan bangsa.
•Ruang lingkup PPKn meliputi aspek-aspek: kebutuhan

warga Negara, Pancasila, Hak Asasi Manusia, Persatuan

dan Kesatuan Bangsa, Norma Hukum dan Peraturan,
Konstitusi Negara, Kekuasaan dan Politik, Globalisasi.
PENDEKATAN PPKN (1)
•Pendekatan Evokasi, menekankan pd inisiatif siswa untuk
mengekspresikan dirinya scr spontan yang didasarkan pada
kebebasan dan kerelaannya, tentang apa yang menjadi
pemikirannya dan mengungkapkan perasaannya.
•Pendekatan Inculcation, memiliki tujuan untuk
mempengaruhi dan sekaligus mengarahkan siswa kepada
suatu kesimpulan nilai yang sudah direncanakan.
•Pendekatan Kesadaran, memiliki sasaran untuk mengungkap

dan membina kesadaran siswa tentang nilai-nilai tertentu yang

ada pada dirinya atau pada orang lain.
•Pendekatan Penalaran Moral, yang menekankan pada
pemberian alas an-alasan moral yang masuk akal terhadap
keputusan yang diambil terhadap dilemma moral yang
dihadapinya.
PENDEKATAN PPKN (2)
•Pendekatan Analisis Nilai, memiliki tujuan untuk
mengkaji dan mengalisis nilai yang ada dalam suatu
media atau stimulus yang memang telah disiapkan guru.
•Pendekatan Pengungkapan Nilai, membantu siswa
memeriksa dan menemukan nilai yang ada pada mereka,
serta menemukan maknanya.
•Pendekatan Komitmen, mengarahkan dan menekankan

pada seperangkat nilai yang akan mendasari pola pikir

setiap guru yang bertanggung jawab terhadap pendidikan
nilai dan moral.
•Pendekatan Memadukan, menyatukan diri siswa dengan

pengalaman dalam kehidupan “riil” yang telah dirancang

guru dlm proses belajar-mengajar.
MODEL PEMBELAJARAN PPKN
•Model Pengungkapan Nilai, membantu siswa menemukan
dan menguji nilai-nilai yang mereka miliki untuk mencapai
peranan diri yang lebih bermakna dan mantap.
•Model Analisis Nilai, membantu siswa mempelajari
pengambilan keputusan melalui proses langkah demi langkah
dengan cara yang sistematis.
•Model Pengembangan Kognitif Moral, membantu siswa

berpikir berhadapan dengan delima moral atau pertentangan

moral, dalam rangka mengambil keputusan yang beralasan.
•Model Tindakan Sosial, bertujuan meningkatkan keefektifan

siswa dalam mengungkap, meneliti, dan memecahkan

masalah-masalah sosial, mendorong siswa menindaklanjuti
keputusan-keputusan mereka dalam praktik.
METODE PEMBELAJARAN
PPKN

Metode Ceramah
Metode Tanya Jawab
Metode Diskusi
Metode Penugasan
Metode Permainan
Metode Simulasi
Metode Ceritera
 
MEDIA PEMBELAJARAN PPKN
•Berdasarkan jenis indera yang digunakan:
auditif, visual, audio visual (audio visual diam dan
audio visual gerak)
•Berdasarkan tingkat teknologi yang digunakan:

teknologi tinggi (high technology), dan teknologi

rendah (low technology).
•Berdasarkan bentuk fisiknya :

yang tidak diproyeksikan, yang diproyeksikan,

TERIMA KASIH