Modul

Modul 44

LINGKUNGAN DAN ALAM SEKITAR

SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
 LINGKUNGAN BELAJAR:
Berperan dalam meningkatkan semangat belajar siswa:

1. lingkungan kelas 2. di luar kelas.

 LINGKUNGAN KELAS:
Dapat membangkitkan motivasi belajar siswa.
dengan melakukan:

Menata kelas
semanarik mungkin
dengan memanfaatkan:

● media:
poster, gambar, ohp,
vcd dll
● perabotan kelas
 LINGKUNGAN ALAM:

Memperoleh pengalaman langsung, rasa ingin

tahu, kreativitas dan semangat belajar bertambah.
 LINGKUNGAN ALAM
Bisa berfungsi sangat efektif dan dapat memperkaya
strategi mengajar guru.
misal:

1. membuat herbarium
mengumpulkan tumbuh
tumbuhan kemudian di
identifikasi, dikeringkan
dan disusun berdasarkan
jenisnya.
 LINGKUNGAN ALAM

2. insektarium
mengumpulkan berbagai
jenis binatang, seperti kupu-
kupu dll kemudian dikeringkan,
disusun dalam satu lembar
karton manila serta diberi
identitas
 Manfaat lingkungan sebagai media
pembelajaran

• mengembangkan serta melestarikan sumber

daya alam
• meningkatkan kualitas sumber daya manusia
dan kebudayaan daerah
• memacu pembangunan daerah sesuai dengan
karakteristiknya
• menunjang kemajuan pembangunan nasional
 Lingkungan belajar

1. LINGKUNGAN DI DALAM KELAS

masih menjadi tempat utama siswa belajar.
untuk itu harus memperhatikan betul suasana
kelas yang harmonis dan nyaman untuk belajar.
▼
● Merancang semenarik mungkin dengan gambar, warna, bentuk,
dan tulisan dengan tema-tema yang memenuhi rasa etika, humor,
dan konsep yang jelas.

● Pengaturan kursi, lemari, dan papan tulis harus bisa memberikan

ruang gerak yang cukup leluasa.
 Lingkungan belajar

2. LINGKUNGAN KELUARGA
● lingkungan belajar pertama
● membangun dasar kepribadiannya,
● pembentukan cara-cara berpikir, merasa, dan berperilaku yang
sesuai dengan norma yang berlaku.
● Lingkungan keluarga dapat mempengaruhi bentuk dan kualitas
kepribadian siswa di masa dewasanya.
 Lingkungan belajar

3. LINGKUNGAN MASYARAKAT
● salah satu lingkungan yang ikut membentuk
kepribadian seorang siswa.
● Lingkungan masyarakat yang tidak sesuai dengan
norma yang berlaku di masyarakat, akan cenderung
melanggar berbagai peraturan yang diberlakukan di
sekolah dan keluarga.
 PERTIMBANGAN DALAM MEMILIH
LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA BELAJAR

1. Lingkungan yang tidak membahayakan kesehatan dan jiwa

siswa.
2. Perhatikan masalah keamanan lingkungan yang akan
digunakan dari orang-orang yang tidak bertanggung jawab
3. Sesuaikan dengan tingkat pendidikan dan usia siswa.
4. Pemilihan lingkungan berdasarkan tujuan belajar dan karakteristik
siswa.
5. Biaya
 Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat
dimanfaatkan sebagai media pembelajaran:

1. Taman

● Lingkungan yang
paling baik untuk belajar
dan mempelajari sesuatu.

● Tempat mendengarkan
guru mengajar

● Tempat mengerjakan PR
sebagai pengganti atau
selingan tempat belajar di
kelas.
 Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat
dimanfaatkan sebagai media pembelajaran:

2. Pemanfaatan Tanah Liat

● media untuk menuangkan

ekspresi dan mengasah jiwa seni
siswa.

● media yang mampu

mengungkapkan kreativitas
perorangan.
 Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat
dimanfaatkan sebagai media pembelajaran:

2. Pemanfaatan Tanah Liat

● siswa bisa menumpahkan

berbagai ciptaan dengan penuh
daya eksplorasi, komunikasi dan
informasi, sehingga
memungkinkan mereka
memperoleh pengalaman luar
biasa.

● mendorong siswa menelaah dan

menghayati seni untuk
peningkatan kepribadian dan
wawasannya.
 Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat
dimanfaatkan sebagai media pembelajaran:

3. Air

● Sumber belajar yang paling

berharga dan paling mudah
bagi guru untuk menjelaskan
berbagai fenomena alam.

● Dapat dijadikan media sederhana

yang bisa digunakan kapan saja
untuk menjelaskan fenomena alam,
misalnya:
a. Peristiwa mengapung dan
tenggelam
b. Mengamati tumbuhan minum
 Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat
dimanfaatkan sebagai media pembelajaran:

4. Pengujian Tanah
Tanah juga bisa dijadikan media
sederhana dalam  pembelajaran,
dengan menjelaskan
● terbentuknya tanah yang ada di
lapangan sekolah.
● bentuk-bentuk tanah, seperti krikil,
pasir, kapur, ataupun tanah liat.
● terbentuknya tanah yang ada di
lapangan sekolah.
● bentuk-bentuk tanah, seperti
krikil, pasir, kapur, ataupun
tanah liat.
 Beberapa sarana di lingkungan sekolah yang dapat
dimanfaatkan sebagai media pembelajaran:

5. Pasir
Memiliki banyak manfaat dalam
mengembangkan daya motorik
siswa, terutama siswa sekolah
dasar.
● Pasir bisa dijadikan sarana bermain
sekaligus belajar.
● Pasir memang cocok untuk siswa
kelas taman kanak-kanak dan
sekolah dasar karena pasir relatif
aman untuk bermain dan
berkarya