Anda di halaman 1dari 11

PKM:

PEMBIMBINGAN 2

Siti Julaeha
FKIP-UT
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : …………………………………..


Satuan Pendidikan : ................................................
Kelas/Semester : ……………./……………………
Pertemuan ke- : …………………………………….
Alokasi Waktu : …………………………………….

Kompetensi Dasar
Indikator
I. Tujuan Pembelajaran
II. Materi Standar
III. Metode Pembelajaran
IV. Kegiatan Pembelajaran
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar
VI. Penilaian

Siti Julaeha FKIP-UT


TUJUAN PEMBELAJARAN

Rumusan hasil belajar atau kompetensi yang


diharapkan dimiliki siswa setelah mengikuti
pembelajaran

Syarat-syarat Rumusan Tujuan:


• Merupakan hasil belajar
• Mendukung tercapainya Kompetensi Dasar
• Komprehensif (Kognitif, Afektif, dan Psikomotor)
• Sesuai dengan kemampuan siswa dan waktu yang tersedia

Siti Julaeha FKIP-UT


MATERI PELAJARAN

Fakta/konsep/teori/prinsip/proses/nilai/keterampila
n yang harus dikembangkan agar siswa menguasai
kompetensi yang diharapkan.

Kriteria penetapan materi pelajaran:


• Menunjang tercapainya tujuan
• Sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
• Bermakna dan penting untuk dikuasai
• Tata urutan yang sistematis dan mudah dipahami

Siti Julaeha FKIP-UT


FAKTOR PENENTU KEGIATAN PEMBELAJARAN

TUJUAN

SISWA MATERI
PEMBEL-
AJARAN

FASILITAS,
RUANG, GURU
WAKTU

Siti Julaeha FKIP-UT


HAKIKAT PEMBENTUKAN KEMAMPUAN

No. RANAH TUJUAN HAKIKAT PEMBENTUKAN


1. Kognitif Pengkajian:
Observasi, Eksperimen, Diskusi,
Membaca
2. Keterampilan: Latihan:
- Psikomotor Simulasi atau Situasi Nyata
- Intelektual
- Personal-Sosial

3. Sikap dan Nilai Penghayatan:


Simulasi atau Situasi Nyata

Siti Julaeha FKIP-UT


MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Kriteria Pemilihan
• Tujuan Pembelajaran
• Karakteristik Media/Sumber Belajar
• Situasi dan Kondisi
• Kemampuan Guru

Siti Julaeha FKIP-UT


EVALUASI

Kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui


ketercapaian tujuan pembelajaran oleh siswa.

Kriteria alat evaluasi:


• Valid (sesuai dengan tujuan pembelajaran)
• Reliabel
• Representatif mengukur materi pelajaran
• Mudah dilaksanakan

Siti Julaeha FKIP-UT


PROSEDUR UMUM PEMBELAJARAN

KEGIATAN
INTI • Meninjau
Menarik Perhatian
• Menimbulkan
• Mencapai Kembali
Motivasi
• Memberi Acuan tujuan • Mengevaluasi
• Membuat Kaitan pembelajaran
KEGIATAN KEGIATAN
AWAL AKHIR

Siti Julaeha FKIP-UT


KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

Bertanya
Mengajar
Kelompok
Memberi
Kecil dan
Penguatan
Perorang-
an

Ket. Utuh
Mengelola Mengada-
dan
Kelas kan Variasi
Terintegrasi

Membim-
bing
Menjelas-
Diskusi
kan
Kelompok
Kecil Membuka
dan
Menutup
Pelajaran

Siti Julaeha FKIP-UT


TERIMA KASIH
DAN
SELAMAT BEKERJA

Anda mungkin juga menyukai