MEDIA PEMBELAJARAN

PADA ANAK USIA DINI

DISUSUN OLEH :

SITI MUSLIHAH
NIM. 835145633
 Media Pembelajaran
Pembelajaran merupakan salah satu bentuk bantuan
yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses
transfer ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran
dan tabiat, serta pembentukan sikap (moral) dan
kepercayaan pada peserta didik.
Pemakaian media prmbelajaran dalam proses belajar
mengajar dapat mrmbangkitkan minat dan keinginan
yang baru, motivasi dan rangsangan kegiatan
belajar,dan bahkan membawa pengaruh pengaruh
psikologis terhadap peserta didik.
 Pengertian Media Pembelajaran
Kata media merupakan bentuk
jamak dari kata medium yang berasal
dari bahasa latin yang berarti
perantara atau pengantar. Media
pembelajaran adalah media yang
membawa pesan-pesan atau
informasi yang bertujuan intruksional
atau mengandung maksud-maksud
pengajaran.
Media pembelajaran yang
digunakan harus dapat menarik
perhatian peserta didik pada kegiatan
belajar mengajar dan lebih
merangsang kegiatan belajar peserta
didik.
 Fungsi Media Pembelajaran
1. Media prmbelajaran sebagai alat bantu dalam pembelajaran
Media pembelajaran yang dimaksud antara lain berupa
globe, grafik, gambar dan sebagainya. Sebagai alat bantu,
media mempunyai fungsi melicinkan jalan menuju
tercapainya tujuan pembelajaran.
2. Media pembelajaran sebagai sumber belajar
Sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat
dipergunakan sebagai tempat bahan pembelajaran untuk
belajar peserta didik tersebut berasal. Sumber belajar
dikelompokkan dalam 5 kategori yaitu manusia, buku
perpustakaan, sebagai salah satu sumber belajar, media
massa, alam lingkungan dan media pendidikan.
Macam-macam Media Pembelajaran
1. Media Hasil Teknologi Cetak (Print Technologies).
Teknologi cetak adalah cara untuk menghasilkan atau
menyampaikan materi, seperti buku dan materi visual statis
terutama melalui proses percetakan mekanis atau fotografis.
2. Media Hasil Teknologi Audio Visual (Audio Visual
Technologies).
Teknologi audio visual cara menghasilkan atau menyampaikan
materi dengan menggunakan mesin-mesin mekanis dan
elektronik untuk menyajikan pesan-pesan audio visual.
3. Media Hasil Teknologi Komputer (Computer Based
Technologies).
Media yang dihasilkan dari penggunaan sumber sumber yang
berbasis microprocessor or media yang dihasilkan dari
teknologi ini disimpan dalam bentuk data digital bukan dalam
bentuk cetakan atau visual.
4. Media Hasil Gabungan Teknologi Cetak dan Komputer
(Integrated Technologies)
Media yang dihasilkan dari gabungan pemakaian beberapa
produk media yang dikendalikan oleh komputer.
 Prinsip-prinsip Pemilihan
Media Pembelajaran
Prinsip-prinsip pemilihan media pembelajaran dibagi menjadi 3 kategori yaitu :
1. Harus ada kejelasan trntang maksud dan tujuan pendidikan prmilihan media
Pembelajaran.
Apakah pemilihan media itu untuk pembelajaran, untuk informasi yang
bersifat umum atau sekedar hiburan saja mengisi waktu kosong. Lebih
khusus lagi, apakah untuk pembelajaran kelompok atau individu, apakah
sasaranya untuk peserta didik TK, SD, SLTP, SMU atau peserta didik pd
sekolah dasar luar biasa, masyarakat pedesaan arau masyarakat perkotaan.
2. Karakteristik Media Pembelajaran.
Memahami karakteristik media pembelajaran merupakan kemampuan dasar
yang harus dimiliku pendidik dalam kaitanya pemilihan media
pembelajaran.
3. Alternatif Pilihan
Yaitu adanya sejumlah media yang dapat dibandingkan arau dikompetisikan.
 Faktor yang Mempengaruhi
Pemilihan Media Pembelajaran
4 faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan
media adalah :
1. Ketersediaan sumber setempat
2. Apakah untuk membeli atau memproduksi sendiri
tersebut ada dananya.
3. Faktor yang menyangkut keluwesan dan kepraktisan.
4. Ketahanan media yang bersangkutan untuk waktu
yang lama.artinya , media bisa digunakan dimanapun
dengan peralatan yang ada disekitarnya dan kapan pun
serta mudah dijinjing dan dipindahkan.