Disusun oleh : 1. Endang Sulistyowati (835145705) 2. Sarah Bilqis (835145744) 3. Auliya Nafiahtur Reza (850392143) KB 1 Berpikir Kritis, Analisis, dan Sintesis dalam Menulis Karya Ilmiah
A. HAKEKAT DAN CONTOH PROSES MENULIS
Menulis karya ilmiah umumnya kaya dengan narasi. Dengan kata lain, sebagian besar itu didominasi oleh narasi. Oleh karena itu, dalam Kegiatan Belajar 1 ini, uraian ditujukan sepenuhnya untuk mengkaji tulisan yang sifatnya sepenuhnya narasi. B. BERPIKIR KRITIS ATAU REFLEKTIF TENTANG HAKEKAT PROSES MENULIS
Beberapa butir hasil permikiran kritis atau reflektif atas
tulisan tentang hakikat dan contoh proses menulis adalah sebagai berikut. Pertama, untuk memberi landasan keilmuan bagi refleksi yang kita lakukan harus diperhatikan bahwa pada Modul 3 telah disampaikan bahwa karakteristik karya ilmiah itu ada tiga, yaitu logos, patos, dan etos. C. LESSON LEARNED (PELAJARAN YANG DAPAT DIAMBIL)
Dalam kegiatan belajar ini, Anda perlu memahami
hakikat dan proses karya ilmiah. Selain itu, yang lebih penting lagi adalah Anda perlu mempraktekkan pemahaman tersebut sehingga Anda tidak berhenti untuk terus menerus menulis karya ilmiah. Hal yang perlu diingat ketika menulis karya ilmiah ialah Anda harus menyesuaikan format penulisan sesuai dengan format yang ditetapkan oleh penerbit. KEGIATAN BELAJAR 2 Bentuk Tulisan dan Bahasa dalam Menulis Karya Ilmiah A. TABEL DAN DIAGRAM B. DIAGRAM SEDERHANA C. DIAGRAM PADUAN D. BAHASA INDONESIA BAKU E. TULISAN BAKU F. EJAAN BAKU G. KOSA KATA BAKU H. TATA BAHASA BAKU 1. Tata Bentuk 2. Tata Kalimat I. LAFAL BAKU Terimakasih