UKURAN PEMUSATAN

DATA BERKELOMPOK
Oleh : Ati Yuliati, S.Pd.
 Ukuran Pemusatan Data Berkelompok
Data yang mempunyai rentang nilai cukup besar serta variasi nilai
cukup banyak perlu dikelompokkan sehingga pada perhitungan
menjadi lebih sederhana.
 Ukuran Pemusatan Data Berkelompok
Bebepapa istilah dalam pemusatan data berkelompok, yaitu:
1) Kelas adalah kelompok-kelompok data yang berbentuk a – b.
2) Batas Kelas adalah nilai-nilai yang terdapat pada suatu kelas.
a. Nilai ujung bawah = batas bawah
b. Nilai ujung atas = batas atas
3) Tepi Kelas
a. Tepi atas kelas atau batas atas nyata adalah batas atas ditambah 0,5 (jika data dicatat dengan
ketelitian satuan)
b. Tepi bawah kelas atau batas bawah nyata adalah batas bawah dikurangi 0,5 (jika data dicatat
dengan ketelitian satuan)
4) Panjang Kelas (c) = Tepi atas – Tepi bawah
 5) Titik Tengah Kelas = (batas bawah + batas atas)

6) Frekuensi adalah banyak data pada setiap kelas.

Contoh
Menentukan kelas, banyak kelas, batas kelas, tepi kelas, panjang kelas, titik tengah interval, dan fekuensi
dari sebuah table berikut:

Berat Badan f
Frekuensi
47 – 51 1
kelas
52 – 56 5 Contoh mencari panjang kelas (c) pada kelas pertama:

Pada contoh ini, 57 – 61 7 C = tepi atas – tepi bawah

Banyak
= 51,5 – 46,5 = 5
Banyak kelas = 6 kelas 62 – 66 13
66,5 67 – 71 71,5 8
72 – 76 6  Contoh mencari titik tengah X pada kelas pertama:
i

Tepi Batas Tepi atas

bawah Batas
bawah atas
 Ukuran Pemusatan Data Berkelompok

◦ Rata-rata
◦ Modus
◦ Kuartil
RATA-RATA (MEAN)

  𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎h 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢h 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖

Rumusnya : ´𝑥 =
𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘𝑛𝑦𝑎 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖
  ∑ 𝑥𝑖 . 𝑓 𝑖
´𝑥 =
∑ 𝑓𝑖
 Keterangan :
Rata-rata
∑ = Notasi Sigma (Jumlah)
= Nilai tengah interval
= Frekuensi interval
Contoh 1
Tabel di bawah ini menyatakan berat badan kelas 6 SD Harapan . Hitunglah berat rata-rata siswa tersebut!

Berat Badan (kg) Frekuensi

47 – 51 1
52 – 56 5
57 – 61 7
62 – 66 13
67 – 71 8
72 – 76 6
Jawaban
X Fi Xi Xi . F i
47 – 51 1 49 . 1= 49   ∑ 𝑥𝑖 . 𝑓 𝑖
´𝑥 =
52 – 56 5 54 . 5 = 270
52 – 56 5 54 . 5 = 270 ∑ 𝑓𝑖
57 – 61 7 59 . 7 = 413
◦  
=
62
57 –– 66
61 13
7 64
59..13
7 ==413
832
67 – 71 8 69 . 8 = 552
62
72 – 66
76 13
6 64
74..13
6 ==444
832
= 64
= 40 = 2560
67 – 71 8 69 . 8 = 552
Jadi, berat rata-rata siswa tersebut =
72 – 76 6 74 . 6 = 444 64 kg.
Contoh 2
Mean dari histogram berikut adalah…

frekuensi

10

6
4 4

nilai
51,5 56,5 61,5 66,5 71,5 76,5
 Jawaban
Xi Fi Xi . Fi
  ∑ 𝑥𝑖 . 𝑓 𝑖
frekuensi
4 54 . 4 = 216 ´𝑥 =
∑ 𝑓𝑖
10 6 59 . 6 = 354
◦=  
6

4
10 64 . 10 = 640
4

2 = 62,85
nilai 4 69 . 4 = 276
51,5 56,5 61,5 66,5 71,5 76,5

2 74 . 2 = 148
Jadi, rata-ratanya = 62,85
= 26 = 1634
 MODUS
Modus adalah nilai yang sering muncul.

Ciri-cirinya adalah memiliki frekuensi paling banyak.

Rumusnya: Keterangan:
  𝑑1 Mo = Modus
𝑀𝑜=𝑇𝑏+
( )
𝑑 1+𝑑 2
.𝑐
Tb = Tepi bawah kelas modus
d1 = Selisih frekuensi kelas modus
dengan frekuensi kelas sebelumnya
d2 = Selisih frekuensi kelas modus dengan
frekuensi kelas sesudahnya
c = Panjang kelas
Contoh 1
Tentukan modus dari data pada tabel berikut:

Berat Badan (kg) Frekuensi

47 – 51 1
52 – 56 5
57 – 61 7
62 – 66 13
67 – 71 8
72 – 76 6
Jawaban Contoh 1
Berat Badan f
47 – 51 1 Modus = nilai yang frekuensinya paling banyak
c = 52 – 47 = 5
52 – 56 5
57 – 61 7
d1 = 13 – 7 = 6
Tb = 61,5 62 – 66 13
d2 = 13 – 8 = 5
67 – 71 8
72 – 76 6
  6
 
𝑀𝑜=𝑇𝑏+
( ) 𝑑1
𝑑 1+𝑑 2
.𝑐
𝑀𝑜=61,5+ ( )
11
.5
  30
¿ 61,5+
  6 11
𝑀𝑜=61,5+ ( ) .5
6 +5   ¿ 61,5+2 , 73
  6   4,23
𝑀𝑜=61,5+ ( ) .5
11 Jadi, Modus = 64,23
Contoh 2
Tentukan modus dari data pada diagram batang berikut:

frekuensi

10

6
4 4

nilai
51,5 56,5 61,5 66,5 71,5 76,5
 Jawaban Contoh 2
f
  𝑑1
d1 = 10 – 6 = 4 𝑀𝑜=𝑇𝑏+
( )
𝑑 1+𝑑 2
.𝑐
10 4
d2 = 10 – 4 = 6  𝑀𝑜=61,5+ ( ) .5
4+6
6   4
¿ 61,5+(
10 )
.5
4 4
  20
2 ¿ 61,5+
10
nilai 
¿ 61,5+2
51,5 56,5 61,5 66,5 71,5 76,5
Tb = 61,5   ¿ 63,5
c = 76,5 – 71,5 = 5

Modus = nilai yang frekuensinya paling banyak Jadi, Modus = 63,5

 KUARTIL
Kuartil adalah nilai yang membagi sekumpulan data kedalam 4 bagian yang sama.

Median

Q1 Q2 Q3
Kuartil Bawah Kuartil Tengah Kuartil Atas

Rumusnya: Keterangan:
  𝑖 Qi = Kuartil ke-i
𝑛− 𝑓 𝑘𝑠
4
𝑄 𝑖 =𝑇𝑏+ .𝑐 Tb = Tepi bawah kelas kuartil
𝑓𝑄
n = Total frekuensi
fks = Frekuensi kelas sebelum kelas kuartil
fQ = Frekuensi kelas kuartil
c = Panjang kelas
 Langkah-langkah Menentukan Kuartil
Data Berkelompok
1). Membuat kolom frekuensi kumulatif (di samping kolom frekuensi)
2). Mencari letak kuartil dengan menggunakan rumus:
  Letak Qi =

3). Menentukan kelas kuartil berdasarkan letaknya (patokannya

dilihat dari frekuensi kumulatif)
4). Menentukan Tb, n, fks , fQ , dan c.
5). Substitusikan Tb, n, fks , fQ , dan c ke rumus:
  𝑖
𝑛− 𝑓 𝑘𝑠
4
𝑄 𝑖 =𝑇𝑏+ .𝑐
𝑓𝑄
Contoh 1
Tentukan kuartil bawah dari data pada tabel berikut:

Berat Badan (kg) Frekuensi

47 – 51 1
52 – 56 5
57 – 61 7
62 – 66 13
67 – 71 8
72 – 76 6
Jawaban Contoh 1
Berat Badan f f kum Kuartil bawah = Q1
47 – 51 1 1 n = 40
c = 52 – 47 = 5 52 – 56 5 6 fks 1). Mencari Letak Q1
Tb = 56,5 57 – 61 7 fQ  13 Letak Q1 = =
62 – 66 13 26
67 – 71 8 34
72 – 76 6 40

  1   4
𝑛 − 𝑓 𝑘𝑠 𝑄 1=56,5+ .5
4 7
𝑄 1=𝑇𝑏+ .𝑐
𝑓𝑄 20
 
1 ¿ 56,5+
  .40− 6 7
4
𝑄 1=56,5+
7
.5   ¿ 56,5+2,86
1 0 −6
  ¿ 59,36
  ¿ 56,5+ .5
7 Jadi, Kuartil bawah = Q1 = 59,36
Contoh 2
Tentukan median dari data pada tabel berikut:

Berat Badan (kg) Frekuensi

47 – 51 1
52 – 56 5
57 – 61 7
62 – 66 13
67 – 71 8
72 – 76 6
Jawaban Contoh 2
Berat Badan f f kum Median = Q2
47 – 51 1 1 n = 40
c = 52 – 47 = 5
52 – 56 5 6 1). Mencari Letak Q2
57 – 61 7   13 fks Letak Q2 = =
Tb = 61,5 62 – 66 13 fQ 26
67 – 71 8 34
72 – 76 6 40

  2   7
𝑛 − 𝑓 𝑘𝑠 𝑄 2=61,5+ .5
4 13
𝑄 2=𝑇𝑏+ .𝑐
𝑓𝑄 35
 
2 ¿ 6 1,5+
  .40− 13 13
4
𝑄 2=61,5+
7
.5   ¿ 61,5+2,69
20− 13
  ¿ 64,19
 
¿ 61,5+ .5
13 Jadi, Median = Q2 = 64,19
Contoh 3
Tentukan median dari diagram batang berikut:

frekuensi

10

6
4 4

nilai
51,5 56,5 61,5 66,5 71,5 76,5
 Jawaban Contoh 3
frekuensi
  2
𝑛 − 𝑓 𝑘𝑠
4
20 𝑄 2=𝑇𝑏+ .𝑐
fQ 𝑓𝑄
10
  2
.26 −10
4
fks 10 𝑄 2=61,5+ .5
6 10
fks 4 24
4 4   13 − 10
¿ 61,5+ .5
26 10
2
  3
nilai ¿ 61,5+ .5
10
51,5 56,5 61,5 66,5 71,5 76,5
  15
Tb = 61,5 ¿ 61,5+
c = 76,5 – 71,5 = 5 10
Median = Q2   ¿ 61,5+1 ,5
n = 26   3
1). Mencari Letak Q2
  Letak Q2 = =   Jadi, Median = 3
 Selesai.

Selamat mengerjakan soal latihan 