INOVASI PENDIDIKAN

Oleh : Kelompok 8

• Fanny Nurmaulida (1905124103)

• Hela Azzahra (1905112347)
• Yolanda Amara Putri (1905124170)
• Yovita Dwi Ananda (1905111273)
 INOVASI
PENDIDIK
AN
 Masalah/Tantangan :
Pembelajaran Tatap Muka Terbatas
 Inovasi yang
Dibuat :
Siswa per kelas dibagi menjadi 2 bagian,
bersekolah tiap harinya dengan menjalani sesi
berbeda
Kekuatan yang Dimiliki
• Kuota kelas 50% sehingga mudah menerapkan jaga jarak sesuai protokol
kesehatan penangan covid-19
• Pembelajaran antara sesi 1 dan sesi 2 tetap sejalan
• Jumlah siswa yang lebih sedikit memudahkan guru untuk memberi pemahaman
dan memperhatikan lebih kepada siswa
• Mengatasi permasalahn banyaknya siswa yang tidak bisa mengikuti
pembelajaran secara daring baik itu karena koneksi internet maupun perangkat
yang digunakan
• Adanya interaksi sosial yang terjalin
• Memudahkan guru untuk melakukan evaluasi terhadap siswanya
• Berkurangnya tekanan psikologis
• Proses pembelajaran yang lebih terarah dan tenkontrol
• Melatih nilai disiplin siswa
 Evaluasi
• Upaya dalam memutus virus covid 19 belum maksimal karena
masih berinteraksi dengan sesama peserta didik.
• Sarana dan prasarana agar terciptanya protokol kesehatan yang
kurang memadai.
• Rentannya siswa berkumpul dan berkerumun saat pulang sekolah
• durasi waktu yang terbatas dalam proses pembelajaran di sekolah. 
• pelaksanan PTMT menerapkan protokol kesehatan (prokes) yang
ketat sehingga prinsip dalam penerapan physical distancing sangat
diperhatikan.
 Refleksi
• Interaksi dengan siswa dilakukan secara berselang-seling, seperti pemaparan materi
yang sebentar, lalu dilanjutkan dengan pengerjaan soal secara individu.
• Sekolah bekerja sama dengan orang tua siswa dan tim satgas covid untuk
memfasilitasi PTM selama masa peralihan ini.
• Menerapkan aturan untuk menjemput siswa 10 menit sebelum waktu pulang sekolah
tiba.
• Menggunakan strategi pembelajaran blended learning yang memungkinkan untuk
memberikan waktu yang tidak terbatas dalam penyampaian mater pembelajaran.
Materi yang disajikan dalam pembelajaran online mode asinkron memungkin untuk
dapat diakses dimana saja dan kapan saja tanpa ada batasan.
• Membuat Pengaturan jadwal secara terpisah untuk memberikan ruang lebih dalam
kelas sehingga physical distancing dapat diterapkan.
TERIMAKASIH