Effect of psychological first aid

simulated training for pregnant

flood victims on disaster relief
worker’s knowledge,
competence, and self-efficacy

Alvi Harisdiwana
1812101010078
 Penulis Nama Jurnal
 Ju-Yeon Kang
 Yun-Jung Choi Applied Nursing Research

Publisher Tahun
ELSEVIER 2020
 Latar Belakang
Banjir adalah bencana alam umum yang telah mengakibatkan hilangnya lebih dari 53.000
orang di seluruh dunia selama dekade terakhir (Fernandez dkk., 2015). Kerusakan akibat banjir
mencakup lebih dari sekedar hilangnya nyawa dan harta benda; mereka mempengaruhi
kesehatan mental orang-orang yang bertahan hidup mereka (Waite dkk., 2017), mengakibatkan
stres, kelesuan, kecemasan, dan / atau depresi (Abdullah dkk., 2015; Tong, 2017). Secara
umum, gejala kesehatan mental akibat kerusakan akibat banjir berangsur-angsur membaik dari
waktu ke waktu, tetapi dalam beberapa kasus dapat memburuk dan meningkat menjadi masalah
yang parah, seperti gangguan stres pasca-trauma (PTSD), depresi, atau bunuh diri (Bae dkk.,
2015).
 continue
Wanita hamil cenderung mengalami lebih banyak masalah kesehatan mental daripada
populasi umum; Oleh karena itu, sangat disarankan agar mereka menerima dukungan kesehatan
mental pada tahap awal bencana (Sato dkk., 2016). Ibu hamil yang sebelumnya pernah
mengalami bencana cenderung rentan terhadap kecemasan, depresi, dan PTSD, terutama karena
kesehatan mental dan fisiknya yang melemah (Barcelona de Mendoza dkk., 2016). Prevalensi
depresi pada ibu hamil yang mengalami bencana sebesar 35% lebih tinggi dibandingkan dengan
ibu hamil yang tidak mengalami situasi seperti itu (7-14%). Yang penting, depresi selama
kehamilan dapat berdampak negatif terhadap kesehatan ibu dan janin (Ren et al., 2015). Selain
itu, masalah kesehatan mental ibu hamil dapat menimbulkan efek yang tidak diinginkan pada
perkembangan kognitif dan emosional bayi ( Brummelte & Galea, 2016).
 Program
Pychological First Aid (PFA)
 METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan adalah non-equivalent control
group pre-posttest quasi-experimental design.

RESPONDEN
Sampel dalam penelitian ini adalah 30
responden yang dibagi yaitu kelompok
intervensi (n=10), kelompok pembanding
(n=10) dan kelompok kontrol (n=10)
 Hasil Penelitian
Penelitian ini menunjukkan adanya efektivitas dari program pendidikan Psychological First Aid
(PFA) berbasis simulasi yang dikombinasikan dengan kuliah Psychological First Aid dan aplikasi seluler
Psychological Life Support (PLS) sebagai metode pelengkap untuk membantu pekerja bantuan dalam
menerapkan Psychological First Aid (PFA) dalam situasi bencana.

Di antara tiga kelompok, kelompok intervensi menunjukkan peningkatan terbesar dalam

pengetahuan PFA, kompetensi kinerja PFA, dan self-efficacy dari pretest ke posttest, yang signifikan
secara statistik.
 Rekomendasi

Program PFA dapat diterapkan pada korban
yang terdampak banjir yang hamil karena
terbukti efektivitasnya dan juga karena
kurangnya program PFA pada korban banjir
yang hamil.
Perlunya metode pelengkap yang dapat
membantu pekerja bantuan bencana ketika
mereka memberikan dukungan psikologis di
lapangan dengan menggunakan aplikasi seluler
PLS
TERIMAKASIH