GEOMETRI UISU 2021

PROF. DR. HASRATUDDIN, M.PD.

TATA TERTIB PADA KELAS MEETING

1. Siapkan Peralatan dan Ruangan khusus

2. Luruskan Niat untuk Berguru
3. Berpakaian Sopan dan Rapi
4. Login on time.
5. Mengabsen paling lama10 menit setelah kelas meeting dimulai.
6. Mengaktifkan camera.
7. Non-aktifkan Mic (mute) ketika tidak bicara.
8. Acungkan tangan bila mau bicara.
9. Fokus dan Tidak Meninggalkan meeting
10. Tidak membagikan link meeting kepada orang lain.
Deskripsi
• Memberikan penekanan pd konsep-kosep dasar yg dibutuhkan dlm mempelajari
kalkulus dan cabang matematika lainnya.
• Materi kajian: Titik; garis; koordinat kartesius (R2); irisan kerucut; koordinat polar
(R2); persamaan parametrik; koordinat ruang dan permukaan (R3); dan verktor.
LITERATUR
• Hasratuddin. 2021. Geometri Analitik. Hasil penelitian, Medan:
SyafiraPress.
• Wallace, Edward c. 1988. Analytic Geometry, 4th.Ed. Menlo Park,
California: Addison Wesley.
• Fuller, Gordon. 1974. Roads to Geometry, 2nd. Ed. New York: Ganesco
 GBPP
N
TUJUAN POKOK BAHASAN WAKTU REFERENSI
O
1 Mahasiswa memahami eksistensi diri - Memahami konsep dasar 6 x 50’ Bab 1 & 2
melalui aksiomatik deduktif terhadap geometri
geometry values
2 Mahasiswa dapat menemukan formula - Irisan kerucut 9 x 50’ Bab 3 & 4
koordinat cartecius dan aplikasinya - Aplikasi irisan kerucut
- Simplikasi persamaan
3 Mahasiswa dapat menemukan formula - System koordinat polar 6 x 50’ Bab 5 & 6
koordinat polar dan aplikasinya - Grafik
- Irisan kerucut dalam polar
4 Mahasiswa dapat menemukan - Kurva, Irisan kerucut 6 x 50’ Bab 7 & 8
persamaan parametric dan aplikasinya - Grafik, Sikloid
5 Mahasiswa dapat menemukan formula - Koordinat ruang, Garfik 9 x 50’ Bab 9 & 10
koordinat ruang dan aplikasinya - Persamaan linier umum
- Revolusi permukaan
- Persamaan derajat dua
- Permukaan kuadratik

6 Mahasiswa dapat menemukan formula - Vector, Perkalian scalar 9x 50’ Bab 11 & 12
dalam bentuk vector serta aplikasinya - Persamaan bidang
- Perkalian silang
- Jarak titik ke garis
Tagihan Mata Kuliah
• Tugas rutin (TR),
• Critical book report (CBR),
• Journal review (JR),
• Mini research (MR),
• Rekayasa ide (RI), dan
• Proyek (PR),
SO,
Children must be taught
HOW to THINK
not
WHAT to THINK
• Samakah orang yang mengetahui dengan
orang yang tidak mengetahui?”,
sesungguhnya orang-orang yang berakallah
yang dapat menerima pelajaran”. (QS. Az-Zumar
[39]: 9)
Jika Engkau Tidak Sanggup Menahan Lelahnya Belajar, Maka
Engkau Harus Menanggung Pahitnya Kebodohan.

(Phytaghoras)
 Problems of cognitive conflict
• What is line
• What is triangle, rectangular, perpendicular,
etc.
• Ani tingginya 150 cm. Berapa tingginya ketika
tidur?
• Kenapa lobang sarang lebah segi-6 beraturan ?
 Desain
Penguasaan Integritas Matematika

INPUT:
SIKAP, MATHEMATICAL
DISPOSITION, ADVERSITY
QUOTIENT

PROSES (5)

PRODUCT;
OTAK, WATAK,
OTOT
STANDARD PROCESS MATH
Tiga alasan mengapa geometri dipelajari
Sweller, J., Ayres, P., & Kalyuga, S

1. Geometry uniquely connects mathematics with the real physical word.”

2. Geometry uniquely enables ideas from other areas of mathematics to be
pictured.”
3. Geometry nonuniquely provides an examples of a mathematical system.”
• Ada 23
definisi

• Ada 5
postulat

• Ada 5
aksioma

• Ada 48 dalil
23 definisi euclides
1. Titik adalah yang tidak panya bagian
2. Grs adalah panjang tanpa lebar
3. Ujung2 dari suatu grs adalah titik
4. Grs lurus adalah grs yang terletak dengan titik padanya
5 s/d 8, terhadap bidang datar
9 s/d 10, tentang sudut
11. Sudut tumpul lebih dari sdut siku2
12. Sdut lancip lebih kecil dari sdut siku2
13 s/d 14, batas adalah ujubg2nya sesuatu
15 s/d 18, tentang lingkaran
19. Trilateral, bangun dibatasi 3 grs.
23. grs2 lurus paralel adalah grs lurus yang terletak pada
satu bidng datar.
Postulat geometri Euclides
1. Menarik grs lurus dari satu titik ke titik yang lain
2. Memperpanjang grs secara kontinu menjadi grs lurus.
3. Melukis lingkaran dengan sebarang titik pusat dan sebarang jarak.
4. Semua sudut siku- adalah sama.
5. Bahwa, jika suatu grs lurus memotong dua grs dan membuat sdut2
dalam sepihak kurang dari dua kali sdut siku2. Kedua grs tersebut jk
diprpjng tak terbatas, akan bertemu dipihak t4 kedua sdut dalam
sepihak kurang dari dua sdut siku2. DIK 20D 3 Sep 2021
Aksioma geometri Euclides
1. Barang-barang yang sama dengan sesuatu barang, satu sama lain
adalah sama.
2. Jika barang sama ditambah dengan barang yang sama, jumlanya
adalah sama
3. Jika barang sama dikurangi dengan barang sama, selisihnya adalah
sama
4. Benda2 yang berimpit satu sama lain sama.
5. Kesuluruhan adalah lebih besar dari bagiannya
Jabaran Postulat geometri Euclides
• Setiap segmen mempunyai satu dan hanya satu titik tengah
• Dua buah titik terletak pada satu dan hanya satu garis
• Sebuah segmen dapat diperpanjang sehingga sama dengan segmen
tertentu
• Sebuah lingkaran dapat digambar jika diketahui titik pusat dan jari-
jarinya.
• Semua sudut siku-siku besarnya sama.
Teorema / Dalil
1. Sudut-sudut yang bertolak belakang adalah sama besar
2. Besar sudut segitiga adalah 180°
3. Sifat-sifat kongruensi (ss, sd, ss), (sd, ss, sd), (sd, sd, ss), (ss, ss, sd)
4. Sudut-sudut alas sigitiga sama kaki adalah sama.
5. Sudut luar suatu segitiga sama dengan jumlah dua sudut segitiga
yang tidak bersisian.