• TEORI BELAJAR

BEHAVIORISTIK
DOSEN PENGAMPU :

Siti Faizah, M.Pd

DISUSUN OLEH:

1.Cintya Febi Rosyadi (2097214003)

2.Putri Ayu Lestari (2097214006)

 
 Definisi Teori Belajar Behavioristik

Belajar Menurut Pandangan Teori

Behavioristik

Ciri-ciri Teori Belajar Behavioristik

Tokoh-tokoh Teori Belajar

Behavioristik
 Definisi Teori Belajar Behavioristik

Teori belajar behavioristik adalah sebuah teori yang

dicetuskan oleh Gage dan Berliner tentang perubahan
tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman.
 Belajar Menurut Pandangan Teori
Behavioristik

 Menurut teori ini dalam belajar yang penting adalah input yang berupa
stimulus dan output yang berupa respon. Stimulus adalah apa saja yang
diberikan guru kepada siswa, sedangkan respon berupa reaksi atau
tanggapan siswa terhadap stimulus yang diberikan oleh guru tersebut.
TEORI INI BERAWAL DARI ADANYA PERCOBAAN SANG TOKOH BEHAVIORISTIK TERHADAP
BINATANG, MAKA DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN ADA BEBERAPA PRINSIP UMUM YANG
HARUS DIPERHATIKAN. MENURUT MUKINAN (1997: 23), BEBERAPA PRINSIP TERSEBUT
ADALAH:

1. TEORI INI BERANGGAPAN BAHWA YANG DINAMAKAN BELAJAR ADALAH PERUBAHAN

TINGKAH LAKU. SESEORANG DIKATAKAN TELAH BELAJAR SESUATU JIKA YANG
BERSANGKUTAN DAPAT MENUNJUKKAN PERUBAHAN TINGKAH LAKU TERTENTU.

2. TEORI INI BERANGGAPAN BAHWA YANG TERPENTING DALAM BELAJAR ADALAH ADANYA
STIMULUS DAN RESPONS, SEBAB INILAH YANG DAPAT DIAMATI. SEDANGKAN APA YANG
TERJADI DI ANTARANYA DIANGGAP TIDAK PENTING KARENA TIDAK DAPAT DIAMATI.

3. REINFORCEMENT, YAKNI APA SAJA YANG DAPAT MENGUATKAN TIMBULNYA RESPONS,

MERUPAKAN FAKTOR PENTING DALAM BELAJAR.
 Ciri-ciri Teori Belajar
Behavioristik

• Teori belajar behavioristik melihat semua tingkah

laku manusia dapat ditelusuri dari bentuk refleks.

• Menurut Ahmadi (2003:46), teori belajar behavioristik mempunyai ciri-ciri yaitu,

Pertama, aliran ini mempelajari perbuatan manusia bukan dari kesadarannya,
melainkan mengamati perbuatan dan tingkah laku yang berdasarkan kenyataan.
Pengalaman-pengalaman batin di kesampingkan serta gerak-gerak pada badan
yang dipelajari.
Tokoh-Tokoh Teori Belajar
Behavioristik

• Teori belajar behavioristik merupakaan teori yang

Thorndike berfokus pada peranan dari proses belajar dan
menjelaskan prilaku manusia..

• merupakan ilmuan dari Rusia yang terkenal dengan

ivan Petrovich
Pavlov2. teori pradigma kondisioning klasiknya. Teori ini
dilakukan melalui uji coba anjing dan air liurnya.
 John B.
• menurut Watson pelopor yang datang sesudah Thorndike,
Watson stimulus dan respons tersebut harus berbentuk tingkah laku
yang bisa diamati (observable).

• Skinner merupakan ilmuan Psikologi harvad yang

Burrhus Frederic telah banyak melakukan sumbangsi pemikiran
Skinner
terhadap perkembangan teori Woston.
terimakasih