PSIKOLOGI BELAJAR MATEMATIKA

Oleh:

Dr. Djamilah Bondan

Widjajanti
Psikologi Belajar Matematika S2

Dec 13, 2021

 DESKRIPSI MATA KULIAH 2
Mata kuliah ini berisi bahasan tentang:
Pembentukan konsep-konsep matematika
Faktor-faktor Interpersonal dan Emosional
Model Kecerdasan Baru
Dari Teori ke Tindakan
Dari Behaviorisme ke Konstruktivisme
Matematika sebagai aktivitas kecerdasan manusia
Pemahaman Relasional dan Instrumental
Tujuan Pembelajaran dan Kualitas Pemahaman
Emosi dan daya juang
Mengelola resiko dalam pembelajaran
Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021
 TUJUAN MATA KULIAH 3
Mahasiswa mampu:
Menjelaskan pembentukan konsep-konsep matematika
Menyebutkan faktor-faktor interpersonal dan emosional yang
mempengaruhi proses pembelajaran matematika
Menjelaskan model kecerdasan baru
Menjelaskan pengetahuan, rencana, dan ketrampilan dalam pembelajaran
matematika
Membedakan teori Behaviorisme dan Konstruktivisme dalam
pembelajaran matematika
Menjelaskan makna matematika sebagai aktivitas kecerdasan
Membedakan pemahaman relasional dan instrumental
Menjelaskan pentingnya tujuan pembelajaran dan kualitas pemahaman
Menjelaskan peran emosi dan daya juang dalam pembelajaran
Menjelaskan bagaimana mengelola resiko dalam pembelajaran

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 4
KEBERMAKNAAN/PENTINGNYA MATA

Mendukung kompetensi KULIAH

pedagogik pendidik dalam:
memahami bagaimana siswa belajar matematika
mengenali faktor-faktor yang mempengaruhi proses dan
hasil belajar siswa dalam matematika
merancang program untuk membantu siswa mencapai
pemahaman dalam belajar matematika

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 5
TOPIK 1 S.D. 10 (BAB DI BUKU
SKEMP)
1. Pembentukan konsep-konsep matematika (2)
2. Faktor-faktor Interpersonal dan Emosional (7)
3. Model Kecerdasan Baru (8)
4. Dari Teori ke Tindakan (9)
5. Dari Behaviorisme ke Konstruktivisme (10)
6. Matematika sebagai aktivitas kecerdasan manusia (11)
7. Pemahaman Relasional dan Instrumental (12)
8. Tujuan Pembelajaran dan Kualitas Pemahaman (13)
9. Emosi dan Daya Juang (16)
10.Mengelola resiko dalam pembelajaran (17)

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 KEGIATAN PERKULIAHAN 6

Online
Paparan materi dari dosen
Tanya Jawab
Presentasi mahasiswa
Diskusi

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 7
EVALUASI
No Komponen Bobot (%)
1. Keaktifan 25

2. Tugas 25

3. Presentasi 25

4. Ujian akhir 25

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 8

PERTEMUAN 1
Penjelasan dosen tentang:
RPP
Penjelasan Tugas
Pengantar

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 9
PERTEMUAN 2 DAN 3
Diskusi/tanya jawab tentang:
Pembentukan Konsep-Konsep Matematik,
mencakup:
Mengabstraksikan dan menggolong-golongkan
Menamakan / mendefinisikan
Komunikasi Konsep-konsep
Konsep-konsep sebagai warisan budaya
Kekuatan Berfikir Konseptual
Belajar Konsep-konsep Matematika
Belajar dan Mengajar

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 10
PERTEMUAN 4 DAN 5
Diskusi/tanya jawab tentang:
Faktor-factor interpersonal dan emosional,
mencakup:
 Keuntungan Diskusi
 Math-Anxiety
 Motivasi Belajar

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 11

PERTEMUAN 6 DAN 7
Diskusi/tanya jawab tentang: Model Baru tentang
Kecerdasan

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 12

• Pertemuan ke 6 s.d. 13 mahasiswa

presentasi topik-topik di Buku Skemp

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 13

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 14

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 15

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 16

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 17

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 18

TUGAS
1. Menerjemahkan topik tertentu dari Buku Skemp dan
membuat materi untuk presentasi, dikumpulkan via email dan
dishare ke kelas paling lambat 3 hari sebelum jadwal
presentasi. Durasi presentasi 50 – 60 menit, jadi selain dari
sumber utama Buku Skemp perlu diperkaya dari sumber lain,
dan diberi contoh kongkritnya.

2. Membuat makalah individu, dikumpulkan pada saat ujian

akhir (6 – 8 hal A4; Times New Roman; ukuran 12; 1,5 spasi, tanpa sampul berlogo)

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 19

BUKU ACUAN UTAMA

 Skemp, R. R.(1987). The Psychology of
Learning Mathematics. England: Penguin
Books.

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 20
TAMBAHAN
 Bell, F. H. (1978). Teaching and Learning Mathematics in
Secondary School. USA: Wm.C.Brown Company
Publishers.
 Kilpatrick, J., Swafford, J & Findell, B. (Eds.). (2001).
Adding It Up: Helping Children Learn Mathematics.
Washington, DC: National Academy Press.
 Liebeck, P (1984). How Children Learn Mathematics.
England: Penguin Books.
 Artikel terkait yang terbit di jurnal bereputasi/proseding
terindeks

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 21

087843100832
djamilah_bw@uny.ac.id
FMIPA UNY, Gedung D16, Ruang 111

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

 22

Psikologi Belajar Matematika S2 Dec 13, 2021

This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA