Anda di halaman 1dari 8

IPA (SAINS)

• Ilmu ada obyek / persoalan

• Cara mengajar ?
• Cara mempelajari ?

Obyek semua benda alam


alam sekitar
Persoalan gejala alam & latar belakangnya
IPA DIPANDANG DARI 3 DIMENSI
Sikap

Proses Produk
IPA berkembang berdasarkan observasi manusia

Langsung Tidak langsung


• Eksperimen : syarat: - Ada perlakuan - Ada kontrol

• Investigasi : Perlakuan tidak dengan kontrol


Cara mempelajari metode ilmiah

1. Observasi menghitung
mengukur
mengklasifikasi
mencari hubungan ruang
dan waktu
2. Membuat hipotesis
3. Merencanakan penelitian/eksperimen
4. Mengendalikan variabel
5. Interpretasi data
6. Menyimpulkan/inferensi
7. Meramal/prediksi
8. Menerapkan/aplikasi
9. Komunikasi
PENDEKATAN PEMBELAJARAN

KONSEP PROSES
Dasar/Penekanan
PRODUK PROSES PEROLEHAN PRODUK

EXPOSITORY DISCOVERY

Kontinum

Kadar CBSA

Cenderung memberi informasi Mengasimilasi konsep, prinsip


(teori, generalisasi, hukum, dalil (mengamati, menjelaskan,
mengelompokkan, membuat
kesimpulan
PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES
• KETERAMPILAN PROSES • KETERAMPILAN PROSES
DASAR: TERPADU:
• Mengamati • Menyusun hipotesis
• Mengklasifikasikan • Membuat definisi operasional
• Mengukur variabel
• Mengkomunikasikan • Mengontrol dan memanipulasi
• Menyimpulkan variabel
• Mengadakan eksperimen
• Hubungan ruang & waktu
• Menginterpretasi data
• Meramalkan dan mengenal
angka

DISCOVERY INQUIRY

Pendekatan saintifik/pendekatan ilmiah


Tugas untuk Mahasiswa :
 Bekerja secara kelompok:
 Menentukan Topik untuk kegiatan pembelajaran IPA-biologi sesuai kurikulum SD
 Merancang LKPD yang menekankan siswa aktif/Inovatif untuk topik pembelajaran
IPA -biologi yang dipilih
 Hasil Kerja Kelompok dikumpul di GCR paling lambat Hari Kamis , 24 Maret 2021
jam 09.00WIB
Lembar Kerja Peserta Didik
A. Topik
B. Dasar Teori
C. Pertanyaan Utama
D. Alat dan bahan
E. Langkah Kerja
F. Penyajian Data
G. Analisis/Pembahasan
H. Kesimpulan
I. Penentuan Laporan
J. Evaluasi dan Rencana Perbaikan Investigasi
TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai