PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SKS : 2
SEMESTER : I
JENJANG STUDI : S-I
DI
INTERNATIONAL GOLDEN INSTITUTE
( IGI ) JAKARTA
RENCANA PEMBELAJARAN

Konsep Kemanusian
PENDAHULUAN
 VISI & MISI
Visi Menjadikan ajaran islam
sebagai sumber nilai dan pedoman yang
mengantarkan mahasiswa dalam
pengembangan profesi dan kepribadian
Misi Terbinanya mahasiswa yang
berimtaq,berilmu,dan berakhlaq mulia dan
menjadikan ajaran islam sebagai landasan
berfikir dan berperilaku dalam pengembangan
profesi.
 KOMPETENSI MK – PAI
Membimbing mahasiswa perkuat iptek dan
imtaq kepada Allah Swt.
Mengantarkan mahasiswa kembangkan
Akhlaqul Karimah
Membimbing mahasiswa kembangkan
penalaran yang baik,berfikir kritis,dan jadikan
nilai-nilai Islam untuk kenali berbagai masalah
aktual dan memecahkannya
Mengantarkan mahasiswa memiliki wawasan yang luas dan
kenali perubahan dimasyarakat serta mampu mengambil
keputusan dan sikap serta bertanggung jawab sesuai dengan
nilai-nilai islami yang diyakininya.

Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan baik,bersikap

mandiri,toleran dalam kembangkan kehidupan yang
harmonis antar umat beragama

Mahasiswa mampu bersikap rasional & dinamis dalam

kembangkan & manfaatnya IPTEK sesuai nilai-nilai islam
bagi kepentingan bangsa dan umat manusia
 REFERENSI
 Departemen Agama RI,Al-qur’an dan terjemahnnya,Jakarta
1986
 Ustadz Labib MZ dan Drs Muhtadim,Himpunan Hadits pilihan
Shahih Bukhari, Surabaya,Tiga Dua1992
 Alba,Cecep dkk,Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan
Tinggi,Bandung Tiga Mutiara 1996
 Endang Saifudin Anshari,Kuliah Agama
Islam,Jakarta,Rajawali Press 1986
 Harun Nasution,Islam di tinjau dari berbagai
aspeknya,Jakarta,UI Press 1985
 __________ , Misticisme dalam Islam
 Nasruddin Razaq,Dinul Islam,Bandung Al-Ma’arif 1989
 Nabiel Fuad AlMusawa,Pendidikan agama Islam untuk
perguruan tinggi dengan Pengantar Dr.Didin
Hafidhuddin,M.Sc ,bandung Syamil Cipta Media 2005
 Ali Sunarso dan Mochlasin Sofyan , Islam Doktrin dan
Konteks Studi Islam Komprehensif dengan Pengantar
Dr.Siswanto Masruri M.A, Yogyakarta Yayasan Ummul
Qur’an 2006
 Jatmika,Rahmat, Sistem Etika Islam, Jakarta Pustaka
Panimas 1990
 Sidik Tono dkk,Ibadah dan Akhlak Dalam
Islam,Yogyakarta UII Press 1997
 Aspek Penilaian Prosentase
Ujian Akhir Semester 25 %
Ujian Tengah Semester 25%
Tugas Kelompok 15 %
Tugas Mandiri 10%
Keaktifan Mahasiswa
25%
(hadir,sikap,aktif)

Total 100 %
 Materi 2
Konsep Manusia (Kemanusian)

• Metode Memahami Hakikat Manusia

• Penciptaan Manusia
• Konsep Ruh
• Kedudukan dan Peranan Manusia
• Tanggung jawab Manausia
• Hakikat Manusia
• Tujuan Hidup Manusia
 Metode Memahami Hakikat Manusia

1. Melalui pendekatan bahasa, yaitu bagaimana bahasa itu

dipakai untuk menyebut manusia, terutama dari asal kata
yang dipakai dalam suasana kultur asalnya.
2. Melalui cara keberadaannya yang sekaligus
membedakannya dengan makhluk lain.
3. Melalui karya yang dihasilkannya sebagai pernyataan
kualitas diri.

11
 Penciptaan Manusia

Tiga hal pokok dalam proses penciptaan manusia yaitu:

Unsur tubuh:
ada tahapan penciptaan mulai dari segumpal darah
sampai terbentuk manusia sempurna (QS. Al-
Mu`minun, 23: 14)
Unsur Hidup:
daya hidup manusia bermula dari air yang menjadi
awal proses kehidupan. (QS.al-Furqon, 25: 54)
Unsur ruh:
unsur ini yang membentuk fungsi
pendengaran,penglihatan dan hati nurani.(QS. Al-
Shaad, 38: 71-72, al-Israa`, 17: 85)

12
 Konsep Ruh

 Ruh sebagaimana dijelaskan dalam al-Qur`an, datang

dan diberikan langsung oleh Tuhan kepada manusia,
maka cara yang layak ditempuh untuk mengetahuinya
tentu dengan cara mengetahui bagaimana Tuhan sendiri
menjelaskannya, di antaranya:

1. Ruh adalah daya spiritual yang ada dalam hati manusia

untuk memahami Realitas Ghaib.
2. Ruh secara organik melengkapi daya pikir untuk
memahami ciptaan Allah swt.
3. Ruh dalam kesatuannya dengan daya pikir, merupakan
jalan menuju pemahaman kepada Tuhan.
 Kedudukan dan Peranan Manusia

 Ada 2 tujuan dan fungsi kedudukan serta peranan

manusia:

1. Sebagai wakil Tuhan di bumi (khalifah fil ardhi),yang

karenanya manusia dibekali dengan pengetahuan
konseptual. Melalui pengetahuan konseptualnya,
manusia meneruskan tugas penciptaan yaitu membentuk
sesuatu yang sudah ada menjadi ada yang baru,
tujuannya adalah untuk kemakmuran dan kesejahteraan
hidup manusia dan alam semesta.

1. Sebagai Hamba (‘abd) manusia dituntut untuk tunduk

dan berserah diri kepada Tuhan.
 Perwujudan Fungsi Ibadah dan Khalifah

1. Membina keimanan dan ketakwaan kepada Allah, baik

secara individual maupun kolektif
2. Menjadikan iman dan takwa sebagai landasan aktifitas
kehidupan:
- Terus menerus mencari, menguasai, menggali dan
mengembangkan ipteks
- Mengamalkan ipteks sesuai keahlian dan profesi
dengan tetap berlandaskan pada iman dan takwa
- Terus menerus menggali, mengembangkan dan
menyebarluaskan ipteks serta kebenaran yang
diajarkan Islam
- Membina kesabaran, ketabahan dan keuletan
menghadapi hambatan dan tantangan dalam
pelaksanaan tugas khalifah dan ibadah

15
 Hakikat Manusia

 Hakikat manusia tidak dilihat dari unsur-unsur

yang membentuk dirinya, melainkan pada
tahapannya sebagai diri (nafs) selaku subyek.
 Dalam tahapannya sebagai diri, hakikat manusia
bukan ditentukan oleh asal-usul keturunannya,
kelompok sosial dan golongannya, ataupun
bidang yang menjadi profesinya, melainkan
ditentukan oleh kualitas amal, karya dan
perbuatannya.

16
 Tujuan Hidup Manusia

 Pada hakikatnya tujuan hidup manusia

adalah mencapai perjumpaan kembali
dengan Tuhan.
 Untuk dapat berjumpa kembali dengan
Tuhan, sebagaimana diterangkan Tuhan
dalam kitab suci al-Qur`an, adalah melalui
iman dan amal saleh.

17
 CONCEPT Konsep manusia
Dalam Islam

memberi Pemahaman

Kerangka dasar
ajaran Islam
Meliputi Pembahasan

Memberi Kesadaran dan Pengamalan

Konsep ketuhanan Etika, Moral

Hukum, HAM dan
Dalam Islam Dan Akhlak
Demokrasi

Memberi kesadaran mengarahkan

menuntun

Mendasari mengarahkan
Kerukunan IPTEK dan Seni
Politik Islam
Beragama Dalam Islam
mengarahkan

mendasari melahirkan
Elemen pokok
Masyarakat Kebudayaan
Madani Islam
memerlukan
 TERIMA KASIH
SEMOGA MEMBEKAS
DIPRAKTEKKAN
DAN
BERMANFAAT
AMIN.....