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EL PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN
CURSO : M e t o d o l o g í a d e l a I n v e s t i g a c i ó n ( M C - 6 0 1 )
DOCENTE I n g . A l e j a n d r o H u a p a y a B a u t i s t a .
DOCENTE:
ALUMNO : S A L A Z A R O R R I L L O A l b e r t o F i d e l .
INTRODUCCIÓN
Según refiere Tamayo-Tamayo (2000), la
investigación debe ocurrir de forma
controlada, sistematizada y crítica de tal
modo que adopte los procedimientos
idóneos para la formulación del problema,
la estructuración de las hipótesis y la
búsqueda de pruebas para confrontar esas
hipótesis. Además, a lo largo de la
investigación se debe procurar obtener
información relevante y fidedigna, para
entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.
En una investigación científica han de
planearse detalladamente los aspectos
técnicos, de administración y control, de
infraestructura institucional y de personal.
OBJETIVOS
Objetivo General:

Introducir la idea de Proyecto de Investigación.


 
Objetivos Específicos:

Definir un Proyecto de Investigación


Fundamentar la necesidad de la realización de
un Proyecto de Investigación.
Clasificar coherentemente un Proyecto de
Investigación.

DEFINICIÓN DE PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
Proyecto:
 Deriva de los verbos latinos Proicere y
Proiectare.
 Significado: arrojar algo hacia adelante.

 Entonces proyecto significa el


pensamiento o el designio de hacer algo; la
disposición que se hace de algo
El proyecto es un documento que específica
qué es lo que el investigador se propone
estudiar y cómo tiene planificada la
realización del estudio.

Recibe también las denominaciones de
“Protocolo” y de “Propuesta”; sin embargo,
si entendemos la investigación como un
proyecto que debe realizarse.
El proyecto es el conjunto de elementos o
partes interrelacionados de una estructura
diseñada para lograr los objetivos
específicos, o resultados proyectados con
base en necesidades detectadas y que
han sido diseñados como propuesta para
presentar alternativas de solución a
problemas planteados en él.
Concurren los siguientes elementos
estructurales básicos:
Ø El proyecto es el planeamiento de algo.
Ø En el proyecto se indican y justifican los
conjuntos de acciones necesarias para
alcanzar un objetivo específico
determinado.
Ø Las acciones se planifican en el proyecto
dentro de ciertos parámetros de
concepción, de tiempo y de recursos.

Para la elección del tema a investigar
podemos considerar:
Ø Que el tema corresponda a los intereses
del investigador;
Ø Que las fuentes a que se recurra sean
asequibles, es decir, al alcance físico del
investigador;
Ø Que las fuentes a que se recurra sean
manejables, es decir, al alcance cultural
del investigador;
Ø Que el cuadro metodológico de la
investigación esté al alcance de la
experiencia del investigador.

En la lógica del proceso investigativo
encontramos las siguientes tres etapas
estructurales básicas:
FUNCIONES DE UN PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN
Constituye una guía de trabajo.

Garantiza la continuidad de la

investigación ante cualquier


eventualidad.
Carácter organizativo o administrativo;
sirve de base para tomar la decisión sobre
si conviene o no emprender la
investigación propuesta.
FINALIDAD DE UN PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN
Para obtener financiamiento.
Documento que permite pasar de la
concepción de un problema de investigación
a su puesta en marcha.
Ayuda al investigador a definir claramente el
problema de investigación y a organizar el
estudio de forma factible y eficaz.
Facilita la revisión técnica competente y crítica
constructiva previa al inicio del estudio.
Asegura que el paso del tiempo o los cambios
en el personal no modificarán o limitarán los
objetivos especificados.
CLASIFICACIÓN DE LOS
PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN
Básicos o de creación científica:
encaminado a la búsqueda de nuevos
conocimientos fundamentales dentro un
universo, sin perseguir de antemano ninguna
aplicación o uso particular del proceso.

Aplicada o de desarrollo tecnológico:


aplicación práctica de la investigación básica.
Tiene un propósito definido y se dirige a la
solución de una necesidad percibida o un
problema existente.
Investigación y desarrollo (I+D):
combinación de la investigación de creación
científica y de desarrollo tecnológico, que
conduce a un nuevo proceso o producto y por
extensión a su realización a escala comercial.

Evaluación de tecnología: encaminada a


examinar las consecuencias sociales más
amplias de la introducción de una tecnología
nueva, la ampliación o extensión de una
tecnología existente o la repercusión de una
tecnología de uso no evaluada previamente.

Asimilación de una tecnología:
incorporación a la práctica diaria del uso de
una tecnología no empleada antes en la
provincia o país.
Según tipo de estudio:

Exploratorios,
descriptivos (transversales y longitudinales),
no experimentales (observacionales y
analíticos), y
experimentales (ensayos clínicos).

Según programas: nacionales, ramales,


territoriales y proyectos no asociados con
programas.

 Otra forma de clasificar puede ser:


Proyectos de intervención.
Proyectos de evaluación.
Proyectos de desarrollo tecnológico.
Proyectos de investigación.
Proyectos de investigación-acción.

Clasificación de Proyectos en Ciencia y

Tecnología:
Proyecto de Innovación Tecnológica (IT).
Proyecto de Desarrollo Tecnológico. (I+D).
Proyecto de Creación Científica.
Proyecto de Formación de Recursos
Humanos.
Proyecto de Servicio Científico Tecnológico.

COMPONENTES BÁSICOS DE UN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
FASES DE PLANIFICACIÓN COMPONENTES
Conceptualización
Elección
Planificación
Población
Variables
Recogida
Estrategia
Organización
dededeDatos
una
. Estudio
estudio
Operativa
Análisis
. del. . Definición
Tipo
Universo
Selección
Fuentes
Procesamiento
Cronograma
o diseño
de
. . Fuente
. Definición
yPresupuesto
información
justificación
de de
los
Estudio
sujetos
datos
funcional
. . Técnicas
.Aspectos
. .del
Plan. ede
problema de de
metodología problema. . deoperativa
Criterios
Definición
instrumentos
Análisis
legales selección
de recolección
. . Tipo de de datos .
investigación . Estadoestadísticos
muestreo
Calidad
Test dede
. Tamaño
los
los conocimientos
instrumentos
deprevistos
la Muestra . Marco
. o
Modelo Teóricodel
Organización . Hipótesis
trabajo de y campo .
Objetivos .
Resumiendo, podemos plantear que los
requerimientos para la confección de
proyectos, varían según el destino del
mismo, y de los organismos o instituciones
que aprueban o financian el proyecto, que
dictaminan los requisitos de su
presentación, pero siempre tienen que
estar implícitos sus componentes básicos.
CONCLUSIONES
Un proyecto de investigación es un documento
que contiene, con el máximo posible de
detalle, precisión y claridad pertinente el plan
de investigación científica. Incluye sus
aspectos y pasos fundamentales, colocados
en tiempo y espacio.

Un proyecto de investigación constituye una


guía de trabajo que sirve de base para decidir
sobre si conviene o no emprender una
investigación y el cual puede ser continuado
a pesar de las eventualidades.

Existen múltiples formas de clasificar los
proyectos de investigación, de las cuales
coincidimos en: Básicos o de creación
científica, Investigación y desarrollo
(I+D), Evaluación de tecnología,
Asimilación de una tecnología.

REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
 INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR. (1999). Aprender a
Investigar: módulo 5.
 LAM, D. R. (2005, Mayo/Agosto). Metodología para
la Confección de un Proyecto de Investigación.
Revista Cubana de
 SABINO, C. (1994). Cómo hacer una Tesis.
 SARAVIA, M. (2004). Orientación Metodológica
para la Elaboración de Proyectos e Informes de
Investigación.
 TAMAYO, M. (2003). El proceso de la investigación
científica.

GRACIAS