UPAYA PENGUATAN

KARAKTER MELALUI
INTERNALISASI NILAI-
NILAI KEARIFAN LOKAL
PADA PEMBELAJARAN
PAI

NAMA: NINGRUM SULISTYANI

NIM: 191012055
KELAS: PAI 5B
 PERMASALAHA
N
HARAPAN
Mengingat pentingnya pendidikan
karakter dalam membangun sumber
daya manusia yang kuat, maka
penerapannya haruslah dilaksanakan
dengan perencanaan yang matang.
Oleh karena itu, diperlukan
kepedulian dari berbagai pihak dalam
mengembangkan pendidikan karakter.
Kondisi ini dapat tercapai apabila
semua pihak terkait memiliki
kesadaran bersama dalam
membangun pendidikan karakter.
FAKTANYA
Ketika penerapan nilai-nilai kearifan
lokal yang sesuai dengan nilai agama
islam pada pada setiap kegiatan
ekstrakurikuler maupun didalam
pembelajaran maka secara tidak
langsung siswa akan semakin
memhami ajaran agama islam serta
menerapkan nilai tersebut dalam
kehidupan sehari-hari , sehingga
dapat menjadikan karakter atau
kepribadian siswa menjadi lebih baik.
MENGAPA PENELITIAN
INI DILAKUKAN?
Untuk mengetahui apakah
dengan adanya upaya
penguatan karakter ini,
dapat meningkatkan mutu
karakter dan kebiasaan
peserta didik menjadi
lebih baik
 RUMUSAN / FOKUS MASALAH
Bagaimana prosedur
rogram pengembangan Mengapa perlu
karakter melalui 01 02 adanya
internalisasi nilai-nilai pengembangan
kearifan lokal pada karakter?
pembelajaran PAI?
03
Mengapa penguatan nilai
karakter melalui kearifan lokal
pada pembelajaran PAI perlu
diterapkan?
 KAJIAN TEORI
Hidayatullah (2010:23) yang menjelaskan bahwa
pendidikan karakter merupakan sesuatu hal yang
tidak dapat dipisahkan dari kehidupan, oleh
karena itu pendidikan karakter harus menyertai
semua aspek kehidupan termasuk di lembaga
pendidikan. Idealnya penerapan pendidikan
karakter dilembaga pendidikan diintegrasikan
dengan mata pelajaran yang memiliki muatan
kearifan lokal sebagai bagian dari pembentukan
karakter bangsa. Oleh karena itu, Pendidikan
karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-
nilai karakter kepada warga sekolah yang
meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau
kemauan, dan tindakan untuk melaksanakan
nilai-nilai tersebut.
 KAJIAN PENELITIAN YANG RELAVAN
Andi Eka Rezkianah, 2020.
Dengan judul penelitian
Implementasi Pendidikan
Karakter Berbasis Kearifan
Lokal (Bugis) Di SDN 283
Lautang Kecamatan Belawa
Kabupaten Bajo. Metode
yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Metode
Studi Kasus melalui
pendekatan Kualitatif
Muhammad Farih
Ramdlani, 2020. Dengan
judul penelitian Implementasi
Penguatan Pendidikan
Karakter Melalui Kegiatan
Pembiasaan Di SDN 5
Ampelgading Malang.
Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah
Metode Studi Kasus melalui
pendekatan Kualitatif .
JENIS-JENIS METODE PENELITIAN
YANG DIGUNAKAN
Teknik
Pendekatan Pengumpulan
Kualitatif, Data: Studi
Metode Pustaka Teknik
tekhnik simak Simak

Teknik Analisis
Data: Reduksi Teknik
Data, Pengolahan
Penyajian Data
Data,
Kesimpulan
KUISIONER / PADUAN WAWANCARA
Menurut Ibu mengapa perlu
adanya upaya penguatan
47%karakter?

Bagaimana cara Ibu

mengimplementasikan pendidikan
karakter melalui pembelajaran
pendidikan agama islam?
Apa saja kendala yang dialami ibu
saat menerapkan aturan dalam
pembelajaran guna meningkatkan
karakter peserta didik?
 OUTLINE SKRIPSI

BAB II BAB III

BAB I
LANDASAN TEORI, akan METODOLOGI
PENDAHULUAN,
membahas tentang : PENELITIAN, meliputi :
terdiri dari : Latar
Nilai Karakter, Nilai-Nilai Jenis dan Pendekatan
Belakang Masalah,
Kearifan Lokal, Penelitian, Sumber
Fokus dan Sub
Pembelajaran PAI, Nilai- Data, Subjek dan Objek
Fokus Penelitian,
nilai Kearifan Lokal Penelitian, Teknik
Rumusan Masalah
Dalam Pendidikan Agama Pengumpulan Data,
dan Tujuan dan
Islam, Kajian Penelitian Teknik Analisis Data
Kegunaan
Relavan dan Kerangka dan Tahap-tahap
Penelitian.
Berfikir (Logical Frame Penelitian.
Work).
 Bab IV hasil penelitian
(A) Gambaran Umum pengkajian pustaka : membahas mengenai upaya seorang pengajar untuk meningkatkan karakter terhadap peserta didik melalui in ternalisasi nilai-nilai kearifan lokal pada pembelajaran PAI.
(B) Pelaksanaan pendidikan k arakter yang di terapkan di setiap sekolah.
(C) Nilai-Nilai Pend idikan Agama Islam dan kearifan lokal dalam dalam meningkatkan mutu karakter yang baik bagi peserta didik .

Bab V Penutup yang berisi berupa :

(a) Kesimpulan dan (b) saran penelitian
Thanks!
n.poel21
Ningrum Sulistyani

CREDITS: This presentation template was created

by Slidesgo, including icons by Flaticon and
infographics & images by Freepik