Hubungan Motivasi &

Pembelajaran
Motivasi
• Motivasi itu penting dalam pembelajaran.
• Satu keinginan dalaman untuk menghadapi kecemerlangan.
• Kanak-kanak bermotivasi tinggi suka aktiviti yang mencabar.
• Kegagalan dihuraikan sebagai kurang usaha.
• Guru Sentiasa semak usaha berprestasi rendah.
• Guru terus menerus beri galakan.
• Banyakkan aktiviti berunsur penerokaan, berfikir secara
kritis, pembelajaran efektif.
• Didik mereka supaya sentiasa berkeinginan &
berkesungguhan tinggi.
 Keberkesanan
Pembelajaran
Berlatarkan Intrinsik &
Ekstrinsik untuk
Pembelajaran Yang
Dinamik
Motivasi Ekstrinsik
1. Terlibat dengan ganjaran luaran
2. Seperti pemberian hadiah atau hukuman
3. Kanak-kanak bertindak bergantung kerana
ganjaran atau hukuman
4. Motivasi ini tidak berterusan dan tidak kekal
lama.
• Guru harus gabungkan MI & ME
• Penglibatan murid bergantung kepada kepakaran ilmu
pengetahuan sesuatu subjek.
• Beri peluang yang luas & aktif dalam pelaksanaan aktiviti.
• Bantu murid dalam menentukan objektif, perancangan &
pemantauan.
• Murid tentukan matlamat yg spesifik, konkrit, jangka pendek,
mencabar.
• Elakkan matlamat yang boleh dicapai dengan mudah, tidak
realistik.
Bagaimana Motivasi Atau
Dorongan Dalaman
Mempunyai Kesan
Terhadap Pembelajaran
dan Tingkah Laku Pelajar
1. Motivasi mengarahkan tingkahlaku kepada sesuatu matlamat
yang ditentukan.
2. Motivasi mempengaruhi proses kognitif dalam pengajaran dan
pembelajaran.
3. Motivasi meningkatkan usaha dan tenaga dalam aktiviti pelajar.
4. Motivasi meningkatkan keinginan dan pengekalan dalam aktiviti
yang diceburi.
5. Motivasi menentukan sebab dan akibat untuk membuat
peneguhan dan hukuman.
6. Motivasi meningkatkan prestasi.