Model Pengembangan Kurikulum

KELOMPOK 3

Januar Abdillah Yasika Egi Putri

Arita Wulandari
1984202073
Ayunda Sidik
1984202059 1984202060
 Pretest

1. Jelaskan definisi model pengembangan kurikulum!

2. Sebutkan langkah langkah evaluasi model pengembangan
kurikulum saylor!
3. Apa saja model awal pengembangan kurikulum Olivia?
 CONTENTS

Definisi Model Pengembangan Kurikulum

Model Tylor Model Taba Model Saylor Model Olivia Model Beauchamp
 Definisi Model Pengembangan Kurikulum

Model pengembangan kurikulum adalah gambaran sistematis

mengenai prosedur yang ditempuh dalam melakukan aktivitas
pengembangan kurikulum. Yaitu proses perencanaan,
pelaksanaan (uji coba), dan penilaian kurikulum, dimana inti dari
aktivitas ini sebenarnya adalah pengambilan keputusan tentang
apa, mengapa, dan bagaimana komponen – komponen
kurikulum yang akan dibuat.
PART 01

Model Tylor
 Ada empat hal dasar yang dikemukakan Tylor
untuk mengembangkan kurikulum :

a. Menentukan Tujuan c. Mengorganisasi

Pengalaman Belajar

b. Menentukan
d. Melakukan Evaluasi
Pengalaman Belajar
PART 02

Model Taba
 Model Taba

Model Taba dikemukakan oleh Hilda Taba. Menurutnya,

kurikulum dikembangkan secara pendekatan
induktif. Kurikulum secara pendekatan induktif
dilaksanakan dengan mencari data terlebih dahulu dari
lapangan dengan mengadakan percobaan, kemudian
disusun secara teori atas dasar hasil nyata dan diadakan
pelaksanaan
 Ada lima langkah pengembangan kurikulum model
terbalik dari Hilda Taba sebagai berikut

1. Menghasilkan unit-unit percobaan (pilot unit), melalui langkah langkah

sebagai berikut ;
a. Mendiagnosis kebutuhan
b. Memformulasikan tujuan
c. Memilih isi
d. Mengorganisasi isi
e. Memilih pengalaman belajar
f. Mengorganisasi pengalaman belajar
g. Menentukan alat evaluasi
h. Menguji keseimbangan isi kurikulum
 Ada lima langkah pengembangan kurikulum model
terbalik dari Hilda Taba sebagai berikut.

2. coba unit eksperimen

4. Mengembangkan
keseluruhan kerangka
kurikulum
 3. Merevisi dan
mengonsolidasi  unit
unit eksperimen 5. Implementasi dan
diseminasi kurikulum
PART 03

Model Saylor
 Langkah Langkah Evaluasi

a. Evaluasi Tujuan Kurikulum b. Evaluasi Pembelajaran

(Goals, Subgoals, and Objectives)
1) Analisis kebutuhan masyarakat
2) Analisis kebutuhan individu
3) Analisis dari berbagai kelompok dan
ahli bidang tertentu
4) Penggunaan data sumatif sebelumnya
(Instructional)
1) Evaluasi masukan pembelajaran
2) Evaluasi proses pembelajaran
3) Evaluasi hasil pembelajaran
PART 04

Model Olivia
Model Olivia

Model pengembangan kurilum Olivia

menyusun suatu kurikulum yang
memenuhi tiga kriteria: sederhana,
komprehensif, dam sistematik.
Model awal pengembangan kurikulum Oliva :
Perkembangan Model Olivia
PART 05

Model Beauchamp
 Model Beauchamp

Menentukan
wilayah

Implementasi kurikulum
Menetapkan orang-orang
yang akan terlibat

Melaksanakan
evaluasi
Menetapkan
prosedur yang akan
ditempuh
Any Question

?
 Secara garis besar, terdapat beberapa
model dalam pengembangan
kurikulum, seperti model taba, tyler,
KESIMPULAN
Saylor, Olivia, dan Beauchamp. Masing-
masing model pengembangan
kurikulum memiliki karakteristik dan
prosedur yang khas yang dapat
digunakan sebagai acuan dalam
pengembangan kurikulum atau sebagai
acuan dalam memahami penerapan
kurikulum, sesuai dengan situasi
maupun kondisi sistem pendidikan dan
pelatihan yang ada
Thank you