Anda di halaman 1dari 3

Matlamat :

• Membantu pelajar dalam proses perkembanganya, agar ia dapat menghadapi


masalah masa kini dan masalah-masalah di masa hadapan.

i. Pelajar dapat menerima iii. Bersifat inner directed


dirinya sendiri. dan tidak dikongkong
oleh outer directedness.
ii. Mempunyai keyakinan
dan keupayaan sendiri iv. Berupaya menuju kearah
untuk mengawal matlamat baru.
hidupnya.
Aplikasi Teori sebagai Guru Pembimbing

01. 02. 03.


Penstrukturan Membina hubungan Menyatakan masalah
melalui penerokaan

04. 05. 06.


Meneroka masalah Alternatif Pemilihan alternatif

07. 08.
Penilaian Penamatan.
Rujukan:
Mustaffa, M. S., Ramli, J., & Hassan, Z. (20014). Aplikasi pendekatan
kaunseling pemusatan klien dalam menangani masalah emosi remaja di
sekolah: Satu kajian kes.

Fadhilah bt Abdullah Fauzi, N., & Omar, M. (2014).


PENDEKATAN KAUNSELING TEORI PEMUSATAN
INSAN DALAM PROSES KAUNSELING: SATU ANALISIS
MENURUT PERSPEKTIF ISLAM.

Anda mungkin juga menyukai