PENYELENGGARAAN

PAUD BERBASIS

WEBINAR PENDAMPINGAN
PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM BAGI ORANG TUA
KELOMPOK BERMAIN PERMATA INDAH
 a l
K en
l a m
Sa
Galuh Fitri Handayani
Kelompok Bermain Permata Indah
Parimono Plandi Jombang

081293913278
galuhf88@gmail.com

galuh3358
 Mari Mengingat …
Masa Kecil Kita

im an a ?
Apa, D R MAIN
ita B E
an a K
B ag aim
&
 Apa yang paling berkesan/yang paling kita ingat saat bermain
waktu kecil?
Bermain Kulit Jeruk
 Bermain Lompat Tali

Apa yang Kita Lakukan & Pelajari?

Daun Waru
 Bermain Engklek
(Zondag Maandag)

Apa yang Kita Lakukan & Pelajari?

 Bermain Dakon
(Congklak)

Apa yang Kita Lakukan & Pelajari?

Adakah Strategi?
CIENCE
ECHNOLOGY
ATHEMATHIC
RT
NGINERING
 BUKAN PENDEKATAN
PEMBELAJARAN BARU!
PENDEKATAN
01 PEMBELAJARAN
yang sudah ada diberikan muatan
Science,Technology, Engineering, Art
& Mathematics.

02 kerjasama, komunikasi, penelitian,

STEAM FOKUS PADA

penyelesaian masalah untuk

membangun kemampuan untuk
berpikir kritis, serta kreatif dan

03 berfikir
HASILNYA inovatif.
kreatif, berfikir kritis, berfikir
komunikatif dan berfikir kolaboratif.
STEAM....penting!!!!
Mengapa????
melatih anak berpikir secara
1. kritis serta membangun cara
berpikir logis dan sistematis

anak akan belajar tanpa menyadari bahwa

dirinya sedang belajar, karena STEAM
2. dikemas dalam bentuk permainan
menyenangkan bagi anak
Apa yang Bisa dilakukan ORANGTUA dalam
Mengenalkan STEAM pada Anak?
Mendorong anak Bekerja bersama anak (terlibat
bertanya dalam aktivitas anak)

Mengajarkan anak berpikir

secara kreatif

Mendorong anak Mendorong anak mengeksplorasi

sesuatu dan mengambil resiko yang
menyelesaikan masalah sudah diperhitungkan dampaknya
(problem solving) bagi anak.
Panduan Metode Belajar Berbasis STEAM
1. Guru dan orang tua bisa mengajar si kecil menggunakan beragam metode dan berbagai macam
alat dan bahan / loose part

2. Tidak perlu terpaku pada satu petunjuk.

3. Sering-sering membaca perkembangan metode dan pola belajar terbaru dari internet atau sumber
literature lainnya.

4. Dilarang men-drill anak, alias melakukan pelatihan yang intensif dan berulang terus menerus karena
akan membuat anak jadi seorang penghapal ketimbang menumbuhkan kemampuan analisisnya.

5. Belajar harus melatih seluruh inderanya, penglihatan, pendengaran, penciuman, peraba, pengecap.
Bermain sambil belajar

6. Jangan Statis alias hanya duduk terus menerus tapi harus dengan banyak metode dan aktivitas.
 KOMPONEN LOOSE PARTS

1. BAHAN ALAM 2. PLASTIK 3. LOGAM

BATU, TANAH, PASIR, SEDOTAN, BOTOL KALENG, UANG KOIN,
LUMPUR, AIR, RANTING, PLASTIK, TUTUP PERKAKAS DAPUR,
DAUN, BIJI, BUNGA, BOTOL, PIPA PRALON, MUR, BAUT, PAKU,
KERANG, BULU, SELANG, EMBER, SENDOK, GARPU, PLAT
POTONGAN KAYU. CORONG. MOBIL, KUNCI.

S c i e n c e Te c h n o l o g y E n g i n e e r i n g A r t s M a t h e m a ti c s
 KOMPONEN LOOSE PARTS

4. KAIN DAN BENANG 5. KACA DAN KERAMIK 6. BEKAS KEMASAN

KAPAS, KAIN PERCA, TALI, PITA, BOTOL KACA, GELAS KACA,
KARET. KARDUS, GULUNGAN TISU,
CERMIN, MANIK MANIK,
GULUNGN BENANG, BUNGKUS
KELERENG, UBIN KERAMIK,
MAKANAN, KARTON WADAH
KACAMATA.
TELUR.

S c i e n c e Te c h n o l o g y E n g i n e e r i n g A r t s M a t h e m a ti c s
Bahan-bahan Alam
Barang Bekas
 . .
. . .. ..
as ih
a k
ri m
Te