CONDUCT PRESENTATION

01.06 1
 CONDUCT PRESENTATION

1. Nyatakan ciri-ciri asas suara.

2. Nyatakan ciri-ciri asas mutu
penyampaian.

2
 UCAPAN PENCERAMAH
1. PENCERAMAH MENEKANKAN KEPADA
PENERANGAN DAN DEMO

2. UCAPAN PENCERAMAH MERUPAKAN

BAHAGIAN TERPENTING BAGI KESEMUA
KAEDAH PENYAMPAIAN.

3. KEJAYAAN SEORANG PENCERAMAH

BERGANTUNG KEPADA KEUPAYAANYA
UNTUK MENYAMPAIKAN MAKLUMAT
TERSEBUT TERUS KEPADA PENDENGAR.

3
 FAKTOR-FAKTOR YANG MENJADIKAN
UCAPAN PENCERAMAH LEBIH
BERKESAN

1. CIRI-CIRI ASAS SUARA

2. MUTU PENYAMPAIAN

4
CIRI-CIRI ASAS SUARA

 NADA ( pitch )

 KEKUATAN SUARA ( volume ).

 KADAR ( pace )

 PENGUBAHAN NADA SUARA

( inflection ).

5
1. NADA

TERLALU TINGGI ATAU RENDAHNYA

NADA AKAN MEMBUATKAN SUARA
MENJADI PECAH DAN MENYEBABKAN
PENCERAMAH PENAT DAN
MENGGANGGU KEPADA PENDENGAR.

6
2. KEKUATAN SUARA

KEKUATAN SUARA HENDAKLAH

DISESUAIKAN DENGAN UKURAN BILIK ,
BILANGAN PENDENGAR DAN TAHAP
GANGGUAN LUARAN.

7
3. KADAR
MERUPAKAN KELAJUAN SESAORANG
ITU BERCAKAP ( Perkataan / minit ).

UMUMNYA 125 PERKATAAN SEMINIT.

BERCAKAP PERLAHAN UNTUK
KEPASTIAN, INGATAN DAN WASPADA.
BERCAKAP TERLALU PANTAS ATAU
LAMBAT, AKAN MEMBUATKAN
PENDENGAR TERTIDUR ATAU TIDAK
SABAR MENUNGGU.

8
4. PENGUBAHAN NADA SUARA

PENUKARAN NADA DAN KEKUATAN SUARA

UNTUK MEMPELBAGAIKAN DAN MENJADIKAN
PERTUTURAN LEBIH BERKESAN.
MENINGGIKAN NADA DIGUNAKAN UNTUK
SOALAN ATAU KURANG PASTI, UNTUK
MENINGKATKAN MINAT ATAU MENYATAKAN
HARAPAN.

9
4. PENGUBAHAN NADA SUARA

MENURUNKAN NADA DIGUNAKAN UNTUK

MENYATAKAN KEPASTIAN ATAU PENDAPAT
YANG PASTI ATAU MEMBERI TEGURAN.

NAIK TURUN NADA DIGUNAKAN UNTUK

MENYAMPAIKAN PERASAAN YANG BERBEZA-
BEZA.
PENGGUNAAN NADA DENGAN SEMPURNA
DAPAT MELEGAKAN PENCERAMAH
DAN PENDENGAR.
10
Seorang Penceramah hendaklah
Memastikan agar :-

1. SUARANYA JELAS DENGAN

NADA PERTENGAHAN

2. DAPAT DIDENGAR OLEH

SEMUA PENDENGAR.
3. BEBAS DARI GANGGUAN.
4. SESUAI DENGAN KEFAHAMAN
PENDENGAR.
11
 PERGERAKKAN
PERGERAKKAN BADAN DAN TANGAN BERTUJUAN
MEMPERJELASKAN LAGI SESUATU PERKARA ITU
1. TUNJUKKAN PERASAAN ATAU EMOSI.
2. TUNJUKKAN TINDAKKAN.
3. BERI PENERANGAN.
4. TUNJUKKAN BENTUK DAN RUPA.

5. BERI ARAHAN.
6. TUNJUKKAN PERGERAKKAN YANG DAPAT DILIHAT.

7. MASA DAN SESUAIKAN DENGAN PERKATAAN.

12
 TABIAT BURUK
ELAKAN PERGERAKAN BADAN
YANG MENARIK PANDANGAN.
1. BERMAIN DENGAN BARANGAN.
( cermin mata, duit, kunci dll. )

2. MEMICIT-MICIT HIDUNG.
3. MELEGAKAN KERONGKONG.
4. MENGEMASKAN PAKAIAN.
5. MENGGARU KEPALA.
6. ELAKKAN DARI MENGGUNAKAN PERKATAAN-
PERKATAAN TERTENTU.

13
 MUTU PENYAMPAIAN
 Mutu penyampaian berkait rapat dengan bahasa,
cara berdiri renungan mata, gaya dan penampilan
diri.

 Nyatakan perkataan dengan betul dan sebut

dengan jelas.

 Gunakan bahasa yang boleh difahami.

 Jelaskan nama-nama teknikal apabila

digunakan.

14
MUTU PENYAMPAIAN ( sam.. )
 Pelbagaikan penggunaan perkataan dan ayat.

 Gunakan nahu yang betul.

 Elakkan perkataan yang kurang sopan.

 Elakkan penggunaan perkataan yang

tiada maksud.

15
 CARA BERDIRI

1. PELBAGAIKAN GERAK GERI.

2. JANGAN BERSANDAR SEMASA BERCAKAP.
3. BERDIRI TEGAK.
4. TUKAR CARA BERDIRI BAGI SETIAP 5 ~
10 MINIT.

5. KEPALA HENDAKLAH MEMANDANG

KEHADAPAN.
16
 RENUNGAN MATA

1. LIHAT SEPENUHNYA KEPADA SEMUA

PENDENGAR.

2. GUNAKAN RENUNGAN MATA UNTUK

MEMBUATKAN PENDENGAR MERASA ANDA
BERCAKAP DENGANYA.

3. GUNAKAN RENUNGAN MATA UNTUK MEMASTIKAN

KEMAJUAN PENDENGAR.

4. BERIKAN PANDANGAN DISETIAP SUDUT BILIK.

17
RENUNGAN MATA
5. LIHAT PADA MATA PENDENGAR, TIDAK
KEPADA TEMPAT LAIN.

6. ALIHKAN PANDANGAN SECARA

PERLAHAN-LAHAN.

7. ELAKKAN PERKATAAN , CERITA DAN

PERGERAKKAN YANG BERUNSUR LUCAH.

18
 PENAMPILAN DIRI

KEMAS , BERSIH DAN

BERPAKAIAN YANG SESUAI DENGAN
SITUASI LATIHAN.

19
TUGASAN

20