MODUL 3 IPA

MUHAMMAD IMRAN

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU

UNIVERSITAS PENDIDIKAN UNDIGSHA
2021
MATERI PEMBELAJARAN BERDASARKAN
HASIL ANALISIS MATERI AJAR

Strategi Penanganan pencemaran Lingkungan

Apa itu pencemaran

 Pencemaran adalah suatu kondisi yang telah berubah dari bentuk asal pada keadaan yang lebih buruk
 Secara umum masalah pencemaran dilihat dari media yang dicemari, dapat digolongkan menjadi 3
kelompok, yaitu pencemaran udara (air pollution), pencemaran air (water pollution), dan pencemaran
tanah (soil pollution). Pencemaran radiasi radioaktif bisa berada pada media udara, air, tanah ataupun
makanan/minuman. Pencemaran radiasi panas bisa berada pada media udara dan air.
MARI KITA AMATI…..

MANA LEBIH NYAMAN DIPANDANG……..?????

Pencemaran di laut

 Definisi pencemaran laut mengacu pada Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 1999 tentang Pengendalian
Pencemaran dan/atau Perusakan laut adalah masuknya atau dimasukannya makhluk hidup, zat energi
dan/atau komponen lain ke dalam lingkungan laut oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai
ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan laut tidak sesuai lagi dengan baku mutu dan/atau
fungsinya. Pencemaran laut tidak dapat dipandang hanya sebagai permasalahan yang terjadi di laut, karena
lautan dan daratan merupakan satu kesatuan ekosistem yang tidak dapat dipisahkan dan terpengaruh satu
dengan yang lainnya. Kegiatan manusia yang sebagian besar dilakukan di daratan, disadari atau tidak, secara
langsung maupun tidak langsung, berdampak terhadap ekosistem di lautan.
Penyebab pencemaran di laut

 Tumpahan minyak
 Pencemaran logam berat
 Pencemaran mikrobiologi laut
 Pencemaran pestisida
 Pencemaran limbah rumah tangga
Cara mengurangi pencemaran di laut

 Menghemat Air. ...

 Mengurangi Pemakaian Limbah Cair. ...
 Mendaur Ulang Sampah. ...
 Mengurangi Penggunaan Plastik. ...
 Mengurangi Polusi Udara. ...
 6. Mengurangi Penggunaan Energi. ...
 7. Tidak Sembarangan Memancing Hewan Laut. ...
 Menjaga Kelestarian Habitat Laut
KETERKAITAN MATERI DENGAN LINGKUNGAN PESERTA
DIDIK

 LOKASI SEKOLAH YANG BERADA DI DAERAH TAMAN NASIONAL TAKA BONERATE, SANGAT
COCOK MATERI INI UNTUK DIPELAJARI OLEH SISWA TENTANG MATERI PENCEMARAN
KHUSUSNYA DI LAUT.
 SISWA BISA LANSUNG BELAJAR PADA LINGKUNGAN TAMAN NASIONAL UNTUK
MENGIDENTIFIKASI TERJADINYA PENCEMARAN SERTA PENCEGAHANNYA
 KOMPETENSI DASAR PADA KELAS 7 SEMESTER 2

 3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem

 4.8 Membuat tulisan tentang gagasan penyelesaian masalah pencemaran di lingkungannya berdasarkan
hasil pengamatan

 Pembelajaran didesain menggunakan konteks dunia nyata sehingga memungkinkan adanya proses
penerapan informasi.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Model pembelajaran yang di gunakan adalah model project based learning dimana secara garis besar langkah-
langkahnya sbb:
 Penentuan pertanyaan mendasar. ...
 Mendesain perencanaan proyek. ...
 Menyusun jadwal. ...
 Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek. ...
 Menguji hasil. ...
 Mengevaluasi pengalaman.
PROJECT BASED LEARNING

 DENGAN PROJECT BASED LEARNING, DIHARAPKAN SISWA AKTIF UNTUK BELAJAR KHUSUSNYA
PADA MATERI INI.
 SISWA DIBERIKAN PROJECT UNTUK MENGIDENTIFIKASI TERJADINYA PENCEMARAN DI
LINGKUNGAN LAUT SERTA UPAYA PENCEGAHANNYA
 SETELAH SELESAI MENGIDENTIFIKASI, SISWA DIHARAPKAN MAMPU MEMPRESENTASIKANNYA