PELAYANAN BIMBINGAN DAN

KONSELING DI SEKOLAH
Oleh: Asep Tutun usman
DEFINIS PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH
Bimbingan sebagai bantuan
yang diberikan kepada individu
untuk memilih, mempersiapkan
diri, dan memangku suatu
jabatan serta mendapat
kemajuan dalam jabatan yang
dipilihnya itu
(Frank parson, dalam Jones,
1951).
Bimbingan adalah bantuan atau
pertolongan yang di berikan
kepada individu atau
sekumpulan individu-individu
dalam menghindari atau
mengatasi kesulitan di dalam
kehidupannya, agar individu
atau sekumpulan individu-
individu itu dapat mencapai
kesejahteraan hidupnya
(Bimo Walgito 1982: 11)
 Jadi, Bimbingan adalah kegiatan atau tindakan yang dilakukan secara
berkesinambungan untuk menbina, mengarahkan maupun menunjukkan
arah jalan keluar suatu permasalahan agar individu dapat memahami
dirinya sendiri dan lingkungannya (membantu individu agar
berkembang dengan baik).
 DEFINISI KONSELING
Konseling adalah suatu
pertalian timbal balik antara dua
orang individu antara seorang
(konselor) membantu yang lain
supaya dia dapat lebih baik
memahami dirinya dalam
hubunganya dengan masalah
hidup yang dihadapinya pada
waktu itu dan pada waktu yang
akan datang
(James P. Adam yang dikutip
oleh Depdikbud, 1976:19).
Konseling merupakan suatu
proses dimana konselor
membantu konseli membuat
interprestasi-interprestasi
tetang fakta-fakta yang
berhubungan dengn pilihan,
rencana, atau penyesuaian-
penyesuaian yang perlu
dibuat
(Smith dalam Shertzer &
Stone, 1974).
 Jadi, konseling
adalah pemberian
bantuan oleh
konselor kepada
konseli baik berupa
saran, kritik, atau
motivasi guna
terpecahnya suatu
permasalahan yang
dihadapi oleh
konseli.
 Definisi Layanan Bimbingan dan Konseling

Layanan bimbingan dan konseling merupakan proses pemberian

bantuan yang diberikan kepada siswa secara terus menerus agar
tercapai kemandirian dalam pemahaman diri, sehingga siswa
sanggup mengarahkan dirinya sesuai dengan tuntutan dan keadaan
lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat. Dengan adanya
bimbingan dan konseling diharapkan dapat memberikan solusi bagi
peserta didik di sekolah agar peserta didik menjadi lebih baik dari
segi perilakunya.
 Fungsi Pelayanan Bimbingan Konseling di Sekolah/Madrasah

secara garis besar ada tiga fungsi bimbingan yang dapat di wujudkan di
sekolah/madrasah sebagi berikut :

FUNGS
FUNGS
II
 TUJUAN PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI
SEKOLAH/MADRASAH

TUJUAN UMUM

TUJUAN KHUSUS
FOKUS PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH/MADRASAH

1. Arah Kegiatan Bimbingan dan Konseling

Kegiatan bimbingan dan konseling diarahkan kepada:

a. Terpenuhinya tugas-tugas perkembangan peserta didik dalam setiap

perkembangan mereka.

b. Dalam upaya mewujudkan tugas-tugas perkembangan itu, kegiatan bimbingan

dan konseling mendorong peserta didik mengenal diri dan lingkungan,
mengembangkan diri dan sikap positif, mengembangkan arah karier dan masa
depan.

3.Kegiatan bimbingan dan konseling meliputi bimbingan pribadi, sosial, belajar,

dan karier.
2. Pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah dan
madrasah
Secara konkret diarahkan kepada pengembangan
berbagai kompetensi peserta didik. Kompetensi yang
dikembangkan itu dirumuskan melalui langkah-
langkah berikut:
a. Tugas perkembangan: Bimbingan Pribadi,
Bimbingan Sosial, Bimbingan Belajar, Bimbingan
Karier.
b. Kompetensi: Materi Bimbingan dan Konseling;
kegitan BK; Layanan, pendukung, penilaian.
 Jenis-jenis Pelayanan Bimbingan Konseling di Sekolah dan Madrasah

PENGUASAA

10
ORIENTASI
N KONTEN

JENIS LAYANAN BIMB

SI IN
INF ORMA KELO GAN
MPOK
KOSELING
PERORANGA
PA TAN N
M LAY
PENE AN KON ANAN
D
L URAN SULT
ASI
A
PENY KONSELING
PERKELOMPO
LAYA
GAN K N
BIM BIN MED AN
E L AJAR IASI
B
Strategi Pelayanan Bimbingan Konseling di Sekolah

Pengumpulan Data

Bimbingan Kelompok

Konseling Individual Dan

kelompok

Layanan Orientasi
Kolaborasi dengan berbagai
Pihak

Layanan Informasi
Konsultasi Dengan Berbagai
Pihak
 Personil Pelayanan Bimbingan Konseling di Sekolah/Madrasah

Bimbingan dan konseling disekolah merupakan suatu kegiatan bersama.

Semua personil sekolah (kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru pembimbing,
guru mata pelajaran dan wali kelas) mempunyai peranan masing-masing dalam
melaksanakan program bimbingan dan konseling.

 Kepala sekolah
 Wakil kepala sekolah
 Guru Pembimbing
 Pembagian Siswa Asuh Diantara Guru
Pembimbing
 Terimakasih