PROGRAM MUTIARA SULUHAN TA’LIM 2022

SM IMTIAZ YT BESUT
TEMPAT: ONLINE
TAJUK:
KEPENTINGAN HAFAZAN,
TEKNIK HAFAZAN &
ADAB DENGAN AL QURAN
OLEH:
USTAZ MOHD HAFIZUDDIN BIN MOHD SIDEK
 ALLAH TELAH MENJAGA AL-QURAN

‫ سورة الحجر‬- )9( ‫الذ ْك َر َوإِنَّا لَهُ لَحافِظُو َن‬

ِّ ‫إِنَّا نَ ْح ُن َن َّزلْنَا‬
• Pelbagai cara Allah kekalkan tulisan & bacaan al-Quran sehingga kekal
hari ini, sejak lebih 1,400 tahun dahulu. Antaranya adalah dengan al-
Quran bergerak yang berada di dada-dada Hamalatul Quran.
• Secara zahir, kita adalah Hamalatul Quran, kerana usaha kita menghafal
ayat-ayat Allah. Namun hakikatnya, Allah-lah yang telah memilih kita
untuk Dia memberikan kepada kita kemuliaan, kerana Dia telah
menyatakan bahawa Dialah yang hakikatnya memelihara al-Quran.
 ‫‪3 GOLONGAN HAMALATUL QURAN‬‬

‫اص طََفينا ِمن ِع ِ‬

‫بادنا فَ ِم ْن ُه ْم ظالِ ٌم‬ ‫ين‬ ‫ذ‬‫ْكتاب الَّ ِ‬ ‫•ثُ َّم أَورْثنَ ا ال ِ‬
‫َ ْ ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫ك‬ ‫ِ‬
‫ذل‬ ‫ِ‬
‫ه‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ال‬ ‫ن‬‫ِ‬ ‫ذ‬ ‫ِ‬
‫إ‬‫ِ‬‫ب‬ ‫ِ‬
‫ات‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫لَ ْ َ ْ ُ ْ ُ ْ َ ٌ َ ْ ُ ْ ٌ َ ْ‬
‫خ‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫سا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ن‬‫م‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ص‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫م‬ ‫م‬‫ه‬ ‫ن‬ ‫م‬‫و‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫ن‬
‫ض ُل الْ َكبِ ُير (‪ )32‬سورة فاطر‪.‬‬ ‫ُه َو الْ َف ْ‬
 ‫‪KEDUDUKAN DI SISI ALLAH DI DUNIA‬‬

‫اب اللَّْي ِل‪ .‬رواه البيهقي‪.‬‬ ‫ح‬ ‫َص‬

‫ْ‬ ‫أ‬‫و‬ ‫ِ‬
‫آن‬ ‫ر‬ ‫ق‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ُ‬‫ة‬‫َ‬‫ل‬‫م‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ت‬ ‫ُم‬
‫َّ‬ ‫أ‬ ‫اف‬
‫ُ‬ ‫ر‬ ‫ش‬‫ْ‬ ‫َ‬‫أ‬ ‫•‬
‫ْ َ َ ُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫• َخ ْي ُرُك ْم َم ْن َت َعلَّ َم الْ ُق ْرآ َن َو َعلَّ َمهُ‪ .‬رواه البخاري‪.‬‬
‫ال‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬
‫ول الله‪َ ،‬م ْن ُه ْم؟ قَ َ‬ ‫ِ‬
‫ين م َن النَّاس» قَالُوا‪ :‬يَا َر ُس َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ل‬ ‫َه‬
‫ْ‬ ‫أ‬ ‫ِ‬
‫ه‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ِ‬
‫ل‬ ‫َّ‬
‫ن‬ ‫ِ‬
‫إ‬ ‫«‬ ‫•‬
‫َ‬
‫اصتُهُ»‪ .‬رواه ابن ماجه‪.‬‬ ‫ه‬‫ِ‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫َه‬ ‫أ‬ ‫‪،‬‬ ‫ِ‬
‫«ه ْم أ َْه ُل الْ ُق ْر ْ ُ َ َ َّ‬
‫خ‬ ‫و‬ ‫آن‬ ‫ُ‬
 ‫‪KEDUDUKAN DI SISI ALLAH DI AKHIRAT‬‬

‫ِف ي ُّ‬
‫الد ْنيَا‪ ،‬فَِإ َّن‬ ‫ت ُت َرتِّ ُل‬ ‫ن‬‫ك‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ِّ‬
‫ت‬‫ر‬
‫َ َ َْ َ َ ْ َ َ ُ ْ َ‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ق‬‫ِ‬ ‫ت‬‫ار‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ْ‬
‫أ‬‫ر‬ ‫ق‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫‪:‬‬ ‫ِ‬
‫آن‬‫ر‬‫ُْ‬‫ق‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اح‬ ‫ص‬ ‫ِ‬
‫ل‬ ‫ال‬‫ُ‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫ي‬ ‫•‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫آخ ِر آيٍَة َت ْق َرُؤ َها‪ .‬رواه أبو داود والترمذي‪.‬‬ ‫ك ِع ْن َد ِ‬ ‫َم ْن ِزلَ َ‬
‫ص َحابِ ِه‪ .‬رواه مسلم‪.‬‬ ‫َ‬
‫ً ْ‬
‫• ا ْقرءوا الْ ُقرآ َن فَِإنَّهُ يأْتِي يوم ال ِْقيام ِة َش ِفيعا أِل‬
‫َ َْ َ َ َ‬ ‫َُ ْ‬
‫َح َس ُن‬ ‫أ‬ ‫ه‬
‫ُ‬ ‫ء‬‫و‬ ‫ض‬‫َ‬ ‫‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ة‬ ‫ام‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ْق‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬‫و‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫اج‬ ‫ت‬
‫َ‬ ‫اه‬
‫ُ‬ ‫د‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ال‬‫و‬ ‫س‬ ‫ِ‬
‫ب‬ ‫ْ‬
‫ل‬‫ُ‬‫أ‬ ‫‪،‬‬ ‫ِ‬
‫يه‬ ‫ِ‬
‫ف‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ِ‬
‫ب‬ ‫ل‬‫م‬‫ِ‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫و‬ ‫آن‬
‫َ‬ ‫ر‬ ‫ق‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫َ‬‫أ‬‫ر‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫•‬
‫ُْ ْ‬ ‫ً َْ َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ َ ْ َ َ َ‬
‫ت ِفي ُك ْم‪ ،‬فَ َما ظَنُّ ُك ْم بِالَّ ِذي َع ِم َل‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ك‬
‫ْ َ َْ َ َ ْ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ُّ‬
‫الد‬ ‫وت‬‫ِ‬ ‫ي‬‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ف‬ ‫س‬‫ِ‬ ‫م‬ ‫َّ‬
‫الش‬ ‫ِ‬
‫ء‬ ‫و‬ ‫ض‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬
‫ُُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َْ‬
‫بِ َه َذا؟‬
 PERSEDIAAN PENTING
SEBELUM MENGHAFAZ AL-QURAN
 ‫‪KEIKHLASAN @ NIAT-NIAT YANG BAIK‬‬

‫ض َّل َس ْع ُي ُه ْم‬
‫َ َ‬‫ين‬ ‫ِ‬
‫ذ‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫)‬ ‫‪103‬‬ ‫(‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫•قُ ْل َه ْل ُننَبِّئُ ُك ْم ب ْ َ َ ْ ً‬
‫ال‬ ‫ما‬ ‫ع‬ ‫أ‬ ‫ين‬ ‫ر‬ ‫س‬ ‫خ‬ ‫أْل‬ ‫ا‬
‫ص ْنعاً (‪)104‬‬ ‫ن‬‫َ‬ ‫و‬ ‫ن‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫س‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫َّ‬
‫َن‬ ‫أ‬ ‫ن‬‫َ‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫م‬‫ه‬ ‫و‬ ‫يا‬‫ن‬
‫ْ‬ ‫ُّ‬
‫الد‬ ‫ِ‬
‫ياة‬ ‫ْح‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ف‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫َ ْ َ َُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫سورة الكهف ‪.‬‬
‫اهلل‪ ،‬اَل بُ َّد أَ ْن َي ْب َقى – قول الحكماء‪.‬‬ ‫ص َد بِ ِه و ْجهُ ِ‬ ‫•ما قُ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
 ‫‪SABAR, ISTIQAMAH & HIMMAH‬‬
‫‪• Persiapkan mental. Positifkan jiwa.‬‬

‫َّاس‬ ‫ن‬‫ال‬ ‫ذ‬‫ف بِلَي ِل ِه إِ ِ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫َن‬

‫ْ‬ ‫أ‬ ‫ِ‬
‫آن‬ ‫ر‬ ‫ق‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ام‬ ‫ح‬ ‫ِ‬
‫ل‬ ‫ي‬ ‫غ‬‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫ي‬ ‫‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫ود‬ ‫ع‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ِ‬
‫اهلل‬ ‫د‬
‫ُ‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ال‬
‫َ‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َُ‬‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ُْ ََ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ون ‪َ ،‬وبِبُ َكائِِه إِ ِذ‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫َّاس‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ِ‬
‫ذ‬ ‫ِ‬
‫إ‬ ‫ِ‬
‫ه‬ ‫ِ‬
‫ن‬‫ز‬ ‫ح‬ ‫ِ‬
‫ب‬‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ون‬ ‫ط‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫َّاس‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ِ‬
‫ذ‬ ‫ِ‬
‫إ‬ ‫ِ‬
‫ه‬‫ر‬‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ َ َُ َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ُ َ ِّ َ َ ُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫نَائ ُ َ َ َ َ‬
‫ن‬ ‫ب‬‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ون‬ ‫م‬
‫َّاس يَ ْختَالُو َن‪ .‬رواه البيهقي‪.‬‬ ‫الن ُ‬
‫ت الن ُُّب َّوةُ َب ْي َن َج ْنَب ْي ِه إِاَّل‬ ‫استُ ْد ِرج ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ا‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫ن‬ ‫أ‬
‫َ‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫ف‬
‫َ‬ ‫آن‬
‫َ‬ ‫ر‬ ‫ق‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫َ‬
‫أ‬
‫ُ ْ َْ َ ْ‬‫ر‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫و‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫ر‬ ‫م‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫ن‬ ‫ب‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫اهلل‬ ‫د‬
‫ُ‬ ‫ب‬‫ْ‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫ال‬
‫َ‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫•‬
‫ض َل ِم َّم ا أُ ْع ِط َي‬ ‫ف‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫أ‬
‫ًَ ْ َ َ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ط‬ ‫ع‬‫ُ‬‫أ‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫َح‬ ‫أ‬ ‫َّ‬
‫َن‬ ‫أ‬ ‫ن‬
‫َّ‬ ‫ظ‬
‫َ‬ ‫َ‬‫ف‬ ‫آن‬ ‫ر‬ ‫ق‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫وح ى إِلَْي َ َ ْ ْ َ ْ َ‬
‫ط‬ ‫ع‬ ‫ُ‬
‫أ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ِ‬
‫ه‬ ‫أَنَّهُ اَل يُ َ‬
‫َف َق ْد َح َّق َر َما َعظَّ َم اهللُ‪َ ،‬و َعظَّ َم َما َح َّق َر اهللُ‪ .‬ورواه البيهقي‪.‬‬
 PELUANG DI USIA MUDA

‫الح َج ِر‬ ‫ى‬َ‫ل‬‫ع‬َ ِ

‫ش‬ ‫ق‬
ْ ‫الن‬
َّ ‫ك‬
َ ِ
‫ر‬ ‫غ‬
َ ‫الص‬
ِّ ‫ي‬ ِ
‫ف‬ ‫ظ‬
ُ ‫ف‬
ْ ِ
‫الح‬ •
َ
• Biasakan dengan kehidupan dan suasana al-Quran semasa kecil
seperti belajar, tadarus, mendengar dan sebagainya.
• Sebelum usia 25 tahun, secara biologinya, kebanyakan manusia kuat
ingatan di usia muda, namun kurang analisis, pemahaman, dan
hipotesis. Semakin meningkat usia, semakin kurang daya menghafal,
namun pemahaman semakin meningkat.
 MASA MENGHAFAL YANG SESUAI
• Waktu otak masih kosong & segar.
• Waktu sahur sepertiga akhir malam @ pukul 3 ke atas setelah tidur
malam. Bangun dengan niat semata-mata untuk mengaji dan
menghafal Quran.
• Waktu selepas Subuh, pagi sehingga tengahari. Perlu tidur sebelum
zohor @ setelah solat Zohor.
• Waktu tengahari hingga petang : Waktu Muraja’ah.
• Waktu selepas maghrib hingga tengah malam : Waktu mengulang apa
yang telah dihafal di siang hari untuk tasmek baru keesokan hari @
waktu muraja’ah.
 TEMPAT MENGHAFAL YANG SESUAI

• Tempat menghafal beramai-ramai di surau & dalam kelas.

• Tempat menghafal bersendirian. Sunyi. Jauh dari katil. Biar tidur di
kerusi & meja. Jauhkan @ silentkan HP. Kurang melihat jam. Fokus
pada bacaan @ al-Quran dan bukan tempat sekeliling. Jaga mata,
telingan & lisan.
• Tidak menghafal di tempat yang lebih dari 5 orang. Akan sibuk
bersembang. Terganggu dengan bacaan rakan.
 QURAN YANG SATU
• Quran menghafal lebih besar, beserta makna ayat. Seeloknya Quran Mu’jam.
Kerana menghafal serta makna lebih baik untuk masa akan datang, dan
membantu Bahasa Arab.
• Quran mengulang Quran kecil muat poket, mudah dibawa ke mana-mana,
sentiasa ada bersama.
• Mengaji sehingga lebuk al-Quran akan menjadi semangat untuk terus mengulang
dan menjadi kenangan setelah tamat menghafal @ persekolahan.
• Quran Resam Uthmani - Madani. Jangan bertukar al-Quran yang berbeza
kedudukan ayat & khat.
 GURU YANG SATU
• Lazimi guru yang sama untuk tasmek sepanjang menghafal al-Quran. Semangat
pelajar pada guru yang sama. Jika sekejap-sekejap bertukar guru, semangat juga
akan tidak teratur.
• Boleh belajar tajwid dari pelbagai guru tanpa membandingkan mana-mana guru
di hadapan guru lain.
• Tidak melihat kepada kelemahan guru (kerana guru juga seorang manusia),
tetapi fokus kepada hafalan serta merendah diri kepada guru untuk mendapat
keberkatan berguru.
• Jaga adab dengan guru, terutamanya guru tasmek.
 TEKNIK MENGHAFAL
• Hafaz surah-surah pendek terlebih dahulu. Juzuk 30 @ juzuk 28, 29
& 30 @ juzuk 25 - 30. Kemudian masuk ke Juz 1 dan seterusnya. Juz
30 dilazimi bacaan dalam solat.
• Memperbetulkan bacaan terutamanya baris perkataan di hadapan
guru @ kawan sebelum ingin menghafal maqra’. Baca dengan bacaan
tadwir (sederhana – maksimum 40 minit 1 juz).
• Lebih sukar memperbetulkan bacaan setelah menghafal dengan baris
@ bacaan yang salah.
• Mengulang-ulang bacaan yang sama @ muka surat yang sama
sehingga lekat bacaan sebelum mula menghafal dari ayat ke ayat.
Minimum 20 kali setiap muka surat.
• Melihat kepada makna setiap perkataan @ ayat yang akan dihafal,
walaupun tidak memahami sepenuhnya. Sedikit sebanyak dapat
membantu hafalan. Mereka yang menjiwai makna dan
membayangkan gambaran ayat-ayat yang dibaca akan lebih khusyuk
dan bersemangat untuk menghafal dan mengulang al-Quran.
(Tumpuan pada makna – ketika menghafal setiap ayat dan
menghubungkannya dengan ayat seterusnya). Baca – faham – hafal –
amal.
• Gunakan teknik persamaan huruf, bentuk, bunyi dan apa sahaja yang
zahir pada ayat-ayat Quran untuk menyambungkan antara ayat ke
ayat jika tidak dapat menyambung ayat melalui pemahaman makna.
(Tumpuan pada lafaz kata).
• Apabila memulakan hafalan pada sesuatu ayat, jangan sesekali
berpindah hafalan ke ayat seterusnya sebelum ayat yang pertama itu
dapat dihafal dengan baik (Minimum ulang 20X setelah ingat).
Seterusnya, hafal semata-mata ayat yang kedua. Seterusnya, gabung
ayat pertama & kedua. Begitulah berikutnya, diulang teknik yang
sama sehingga tamat hafalan muka surat tersebut.
• Elakkan terburu-buru menghafal ayat seterusnya sebelum ayat
sebelumnya benar-benar dihafal dengan mantap.
• Hafal sedikit demi sedikit. Seayat demi seayat sebelum gabung ayat
sebelum dengan selepas. Tinggalkan seketika (untuk merehatkan otak
dari fokus tempat yang sama) dengan murajaah atau mengulangkaji
pelajaran. Kemudian kembali mengulang ayat yang dihafal untuk
menguji & menguatkan ingatan.
• Tumpukan perhatian matamu pada kedudukan ayat. Ingat dalam
kepala gambaran ayat-ayat dalam muka surat (seperti kamera). Paling
kurang mengingati kedudukan ayat sama ada berada di sebelah
kanan, kiri, atas & bawah.
• Memberi perhatian kepada cara wakaf & ibtida’, terutamanya ayat-
ayat mutasyabihat. Merubah wakaf & ibtida’ mengikut ayat
mutasyabihat bagi membezakannya.
• Teknik gabung antara ayat jika rasa perlu.
• Menghafal mengikut surah bukan mengikut juzuk @ maqra’, supaya
lebih mudah untuk mengekalkan ingatan kerana setiap surah ada
bentuk gaya bahasa yang kebiasaanya berbeza.
• Berikanlah masamu kepada al-Quran. Dahulukanlah al-Quran.
Utamakanlah al-Quran. Al-Quran akan beri ganti yang lebih baik
untuk urusanmu yang lain. YAKINLAH.. Mengulanglah dan celahlah
masa yang ada walaupun sedikit jika sibuk sekalipun, jika musim
peperiksaan sekalipun.
 ‫‪MURAJA’AH AL QURAN‬‬

‫س ُم َح َّم ٍد بِيَ ِد ِه لَ ُه َو أَ َش ُّد َت َفلُّتًا ِم َن اإْلِ بِ ِل فِي‬‫ُ‬ ‫ف‬‫ْ‬ ‫ن‬

‫َ‬ ‫ي‬ ‫ذ‬‫ِ‬ ‫اه ُدوا َه َذا الْ ُق ْرآ َن‪َ ،‬فوالَّ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫ت‬
‫َ‬ ‫•‬
‫عُ ُقلِ َها‪ .‬رواه مسلم‪.‬‬
‫آن ‪ ،‬ثُ َّم َي ْن َس اهُ‪ ،‬إِاَّل لَِق َي اللَّهَ َع َّز َو َج َّل َي ْوَم ال ِْقيَ َام ِة‬ ‫ا‬ ‫ُ‬
‫• َم ا َ ْ َ َ ُ ْ َ‬
‫ر‬ ‫ق‬ ‫ْ‬
‫ل‬ ‫أ‬‫ر‬ ‫ق‬
‫ْ‬ ‫ي‬ ‫ٍ‬
‫ئ‬ ‫ِ‬
‫ر‬ ‫ام‬ ‫ن‬ ‫ِ‬
‫م‬
‫َج َذ َم‪ .‬رواه أبو داود‪.‬‬ ‫أْ‬
‫ت‬ ‫ض‬ ‫ِ‬
‫ر‬ ‫ع‬‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ِ‬
‫د‬ ‫ِ‬
‫ج‬ ‫س‬ ‫ْم‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ِ‬
‫م‬ ‫ل‬ ‫ج‬ ‫الر‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ِ‬
‫ر‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫اة‬ ‫ذ‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ت‬ ‫ُم‬ ‫أ‬ ‫ور‬ ‫ُج‬ ‫أ‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ض‬ ‫ِ‬
‫ر‬
‫َُ َ ْ‬ ‫ُ َُ ُ ُ َ َ ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫• عُ‬
‫آن أ َْو آيٍَة أُوتِ َيها َر ُج ٌل‬ ‫َعلَ َّي ذُنُوب أ َُّمتِي‪َ ،‬فلَم أَر َذ ْنبا أَ ْعظَم ِمن سورٍة ِمن ال ُقر ِ‬
‫َ ْ ُ َ َ ْ‬ ‫ْ َ ً‬ ‫ُ‬
‫ثُ َّم نَ ِسَي َها‪ .‬رواه الترمذي‪.‬‬
 TEKNIK MENGULANG
• Membaca dengan bertajwid (menjaga dengung & mad) dan berlagu,
supaya kekal bersemangat mengulang al-Quran.
• Biasakan dengar bacaan sheikh-sheikh Qurra’. Tiru lagu. Dengar
bagaimana sebutan tajwid, sifat & makhraj huruf.
• Mengulang secara senyap @ secara nyata (kuat @ perlahan). Baca
dengan bacaan hadar (paling laju – maksimum 30 minit 1 juz) tetapi
tetap menjaga hokum tajwid, supaya dapat banyak mengulang. Boleh
amal dengan mad jaiz 2 harakat jika tahu kaedahnya.
• Kadar ulangan seharian. 1-10 juz =1 juz sehari. 1-20 juz = 2 juz sehari.
1-30 juz = 3 juz sehari. Teknik mengulang hafalan lama & baru. Atas &
bawah. Lancar penuh = penuh. Tidak lancar = separuh.
• Short term memory & long term memory. Ulangan
sentiasa panas @ dipanaskan.
• Kejayaan seseorang hafiz al-Quran bukanlah pada cepat &
banyaknya menghafal ayat baru, tetapi kejayaan sebenar
adalah dapat menjaga hafalan dengan banyak mengulang
apa yang telah dihafal. Biar lambat hafal, tapi biar banyak
mengulang sehingga kekal hafalan.
• Apa yang sudah diingat hafalannya, akan hilang jika lama tidak
mengulang. Akibatnya perlu hafal seperti baru, terutamanya jika
hafalan itu masih berada di short term memory.
• INGAT. Mengulang bukan hanya untuk semasa persekolahan. Sekali
menjadi hafiz, seumur hidup perlu mengulang, sampai MATI dan
sehingga kaki menjejak ke syurga..
• Jangan tinggalkan mengulang lebih dari 3 hari. Paling banyak
sebanyak 10 juz sehari jika mampu. Jangan lebih dari 10 juz untuk
lebih memahami makna Quran. Berterusan walaupun sedikit lebih
baik dari banyak mengulang seketika tetapi tidak berterusan.
• Lazimi tasmek ulangan dengan kawan. Bertukar-tukar tasmek.
Biasakan sistem tebuk @ uji hafazan bersama kawan setelah
mengulang. Jika ingat, akan menambah semangat untuk terus
mengulang.
• SANGAT PENTING. Beri perhatian kepada ayat-ayat mutasyabihat.
Cari ayat mutasyabihat. Paling mudah melalui HP – Android Quran.
Cari terus ayat mutasyabihat yang ingin dicari.
• Boleh membiasakan diri menulis ayat-ayat yang telah diingati dalam
murajaah. Biasakan juga mengulang dalam solat-solat sunat secara
bersendirian.
 ‫‪KESEMPURNAAN SEORANG‬‬
‫‪HAFIZ & HAFIZAH AL-QURAN..‬‬

‫ت‪:‬‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ق‬‫ف‬ ‫؟‬ ‫م‬‫َّ‬

‫ل‬ ‫‪-‬‬
‫س‬ ‫و‬ ‫‪-‬‬
‫ه‬‫ِ‬ ‫ي‬‫ل‬ ‫ع‬ ‫اهلل‬ ‫ى‬‫َّ‬
‫ل‬ ‫‪-‬‬
‫ص‬ ‫ِ‬
‫اهلل‬ ‫ِ‬
‫ول‬ ‫‪-‬‬
‫س‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬
‫ق‬ ‫ِ‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫‪-‬‬
‫ن‬ ‫ع‬ ‫‪-‬‬
‫ة‬ ‫ش‬ ‫ِ‬‫ائ‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ِ‬
‫ئ‬ ‫‪-‬‬
‫س‬ ‫•‬
‫ُ َ َْ َ َ َ َ َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ ُ َُ‬‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫َكا َن ُخلُ ُقهُ الْ ُق ْرآ َن‪ .‬رواه أمحد‪.‬‬
 MENDEKATKAN DIRI KEPADA ALLAH
• Menjaga perkara yang wajib.
• Memperbanyakkan perkara yang sunat seperti solat-solat sunat, puasa
sunat, zikir, selawat istighfar, dan sebagainya.
• Menjaga adab dan akhlak sebagai pelajar. Menjaga hubungan dengan
ibu bapa, keluarga, kawan & guru.
• Merutinkan solat Hifzi untuk menguatkan ingatan. (Yasin &
Dukhan / Sajdah & Mulk).
• Mengamalkan amalan, doa khusus al-Quran & doa khatam Quran.

ِ ِّ‫ب إِلَْينَا القرآ َن َو َحب‬

‫ب القرآ َن‬ ‫ب‬
ِّ ‫ح‬ ‫م‬
َّ ‫الله‬..
ُ ِ
‫آن‬‫ر‬ ‫ق‬
ُ ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬‫م‬ ‫ح‬‫ار‬ ‫م‬
َّ ‫الله‬
ُ •
ْ َ ْ َْْ
. ‫إِلَينَا‬
‫سى‬
َ ‫ن‬
ْ ‫ت‬
َ ‫اَل‬َ‫ف‬ ‫ك‬
َ ‫ئ‬
ُِ
‫ر‬ ‫ق‬
ْ ‫ن‬
ُ ‫س‬
َ •
 JAUHKAN MAKSIAT ZAHIR
• Maksiat MATA – Melihat perkara yang haram, melihat aurat
walaupun sesame lelaki.
• Maksiat TELINGA – Mendengar music yang melalaikan. Mendengar
sembang yang menghabiskan masa, mendengar umpat.
• Maksiat MULUT – Mengumpat, makan makanan syubhah, berkata
keji, menghabiskan masa bersembang.
• Maksiat TANGAN – Melakukan apa sahaja maksiat menggunakan
tangan.
• Maksiat KAKI – Pergi ke tempat-tempat maksiat.
 ‫ت إِلَى وكِي ٍع سوء ِح ْف ِظي *** فَأَر َش َدنِي إِلَى َتر ِك المع ِ‬
‫اصي‬ ‫ُ‬ ‫و‬ ‫ك‬
‫َ‬ ‫ش‬‫َ‬ ‫•‬
‫ْ ََ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫• وأَ ْخبرنِي بِأَ َّن ِ‬
‫الع ْلم نُور *** ونُور ِ‬
‫اهلل اَل ُي ْه َدى ل ْل َعاصي‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ٌ‬ ‫َ ََ‬

‫اإلمام الشافعي‬
 JAUHKAN MAKSIAT HATI
• Riya’ – Membaca semata-mata kerana untuk menunjuk-nunjuk bacaan &
hafalan.
• Sum’ah – Suka mendengar pujian orang lain terhadap kelebihan dirinya.
• Ujub – Merasa hebat dengan kemampuan diri dengan dapat membaca &
menghafal al-Quran, pandai bertajwid & mempunyai suara yang merdu,
dengan melupakan Allah yang hakikatnya memberi hidayah, taufiq dan
memudahkan diri kita termasuk dalam golongan Hamalatul Quran.
• Takabbur – Memandang rendah kepada mereka yang tidak menghafal al-
Quran, tidak pandai membaca al-Quran, tidak mahir dengan tajwid, atau
tidak mempunyai suara yang merdu.
 APA SELEPAS TAMAT IMTIAZ?..

• JIKA BERCITA-CITA MENJADI PENGHAFAL AL

QURAN, MAKA MURAJAAH ADALAH
PEKERJAAN SEUMUR HIDUP..
• JANGAN TINGGALKAN AL-QURAN WALAUPUN
BERTUKAR BIDANG..
 PAKSA DIRI MELALUI UJIAN BERKALA

• Sijil Tahfiz Malaysia (STM) Darul Quran JAKIM.

• Musabaqah Hafazan Al-Quran.
• Ujian Hafazan Negeri Terengganu.
 Beruntungnya MEREKA yang dipilih oleh ALLAH
untuk benar-benar menjadi HAMALATUL QURAN
yang menjadi pemegang-pemegang amanah TUHAN..

• MOGA-MOGA ALLAH GOLONGKAN KITA DALAM

GOLONGAN HAMALATUL QURAN. AMEEN.
• SEKIAN.

‫• َج َزا ُك ُم هللاُ َخ ْي ًرا َكثِي ًرا‬