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Bruner:
³ualquier ateria uedeereneñadaen
r aeectivaenalgunar aintelectuala
cualquierniñencualquiereta ade
dearrll

naetructuradecnteniddieñada ara
reviaruncnjuntdecnce tedecir
uncurrículene iral
Ä 
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|
 || BB :

Ä | ite lógic:adadici linatieneu


etructuraincluyete acnce t
rinci iinterrelacinad

Ä iclógic:|l rcedea rendizajede


lniñee ejanteal rcede
invetigacindelex ert
Ä r óiteducativ:aeducacióndebe
abarcarlac renióndelaetructura
decadaunadela rinci aledici lina
decnci ient

Ä urrícul:ebeabercngruenciaentre
ladici linayelcurrículeclar

Ä earrllcurricular:ex ertdeben
erl rinci aleactreenel rce
dedearrllcurricular
 | | 
Ä rinci al ryectcurricularencabezad
rerrldacariainalede

Ä
uevcurqueeajutaraalcurrícul
exitentequecncibieraalaíicac :
unite aex licativunite aquee
extiendededeeld inidelt 
atalagalaxiadierente
Ä |lcurrículad tlar adeuna
itriauniicadaenlacuale
eleccinante auceivyu
interrelacine

Ä bjetiv: reentarunenquedelaíica
queacercaraaletudiantealanaturaleza
delaíica dernayalanaturalezade
lainvetigacióníica
Ä |tudiante:ebíaverlaíicac una
actividaden rceycntinua

Ä |l  ublicunlibrdetextdieñ
ex eri entdelabratri rduj
elículayc iinlaetructurade
librc le entaridea y

Ä |lenquedeetecurrículederivade
lu uetbrelar ac deben
rganizarelaideadecurrícul
Ä |lcurriculdel etarganizad
alrededrdelaideaunda entaleen
iica

Ä  arte: erelacinacnla ateriayu


ecenarienele aciytie 

Ä  arte: erelacinacnlaluzel


curriculreceun deliicenun
intentdeex licarlen en
Ä  arte:nideraelte adel
vi ientdedeun untdevita
din ic

Ä  arte:etrnaalcarcterat itade


la ateria

Ä a ayríadeletudiantecnider
alcurrículdiícil
 

 |
Ä |nlcurrículdearribaabajel
etudiantelleva ayr artede
re nabilidaddeentender

Ä reryeldieñadrcurricular:aegurare
queelcurrículrelejelaetructuradela
dici lina

Ä currículdeabajaarribaetn
baadenelu uetdequeel
a rendizajecurreiel reryl
dieñadreanecuenciadlbjetiv
crrecta ente
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 ||B  B:

Ä | ite lógic:dcnci ient


c lejyabilidade uedener
analizadenele ent ai ley
e ecíic

Ä iclógic:a ernaadquieren
cnci ientyabilidadec lejaa
artirdelele ent ai le
Ä r óiteducativ:aeducacióndebe
centrareenlaeneñanzadeabilidade
intelectuale aqueenec

Ä urrícul:ebeabercngruenciaentre
elcurrículylaecuenciade
a rendizaje

Ä earrllcurricular: icólg
cnductitadebenerl rinci aleen
el rcededearrlldelcurrícul
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Ä bert agnee ezadearrllar
uncurriculbaadenet rinci ide
rganizacióncurricular

Ä aradarunnuevenquealaciencia
centradenlqueacenlcientiic

Ä |nquedeti ³trabajdirect

Ä  :enaienl rce aque


enelcnteniddelaciencia
Ä   rce:bervarclaiicar
c unicarenu erar edirutilizar
relacinee aci! te rale redecir
einerir

Ä |lcurrícul etarganizaden
iete artecadaunacrre ndeaun
gradcniteenunaeriedeleccine
den inada³ejercici