MODUL 8

REDESINING STUDENTS’
LEARNING EXPERIENCE: PBD

TUGASAN

MASA : 24 jam

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA

 KANDUNGAN

ARAHAN :

1. Tugasan ini merangkumi elemen yang terkandung dalam submodul 8.1 hingga 8.4.

2. Tugasan ini mengandungi LIMA bahagian:

2.1 Kemahiran Coaching & Mentoring;
2.2 Pertimbangan Profesional;
2.3 Pembelajaran Berasaskan Projek;
2.4 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD); dan
2.5 Pemantauan Pelaksanaan PBD dalam PdP atau Program.

3. Tugasan yang telah lengkap hendaklah dikongsikan bersama Rakan ELIT sebelum atau
semasa sesi Bimbingan dan Sokongan dilaksanakan.

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 2

 CARTA ALIR TUGASAN

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 3

 TUGASAN

TINDAKAN RAKAN CADANGAN CADANGAN BUKTI

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN PELAKSANAAN

BAHAGIAN 1 - Kemahiran Coaching & Mentoring (C&M)

1. Mengaplikasikan ● Coachee dapat ● Mengaplikasikan ● Membimbing ● Daftar Log Fokus kepada keperluan
kemahiran dibimbing dalam kemahiran C&M SLT/MLT/guru Coaching Modul 8;
Coaching dan membangunkan dalam membantu dalam ● Borang Pra-
Mentoring. perancangan dan guru/MLT membangunkan Pemantauan Sesi 1. Log pertemuan yang
pelaksanaan PdP membangunkan proses Coaching lengkap
berasaskan projek proses perancangan dan ● Borang Refleksi
perancangan dan pelaksanaan PBD Coachee 2. Borang Refleksi
● Coachee dapat pelaksanaan PBD dalam PdP ● Borang Pelan Coach dan Coachee
dibimbing dalam dalam PdP Tindakan yang lengkap
membuat pemantauan ● Membimbing ● Semak Toolkit
terhadap proses yang ● Mengaplikasikan SLT/MLT/guru Modul 1 3. Borang Pelan
dilaksanakan kemahiran C&M dalam membuat Tindakan yang
dalam membantu pemantauan lengkap
guru/MLT membuat terhadap proses
pemantauan yang dilaksanakan
terhadap proses
yang dilaksanakan

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 4

 TUGASAN

TINDAKAN RAKAN CADANGAN CADANGAN BUKTI

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN PELAKSANAAN

BAHAGIAN 2 - Pertimbangan Profesional

2. Mengaplikasikan ● Coachee dapat ● Mengaplikasikan ● Membimbing ● Daftar Log Fokus kepada keperluan
pertimbangan dibimbing dalam kemahiran C&M SLT/MLT/guru Coaching Modul 8;
profesional membuat dalam membantu dalam membuat ● Borang Pra-
berdasarkan hasil pertimbangan guru/MLT dalam pertimbangan Pemantauan Sesi 1. Log pertemuan yang
penilaian atau professional membuat profesional Coaching lengkap
pentaksiran yang berdasarkan sumber pertimbangan berdasarkan ● Borang Refleksi
telah dijalankan di data sekolah profesional sumber data Coachee 2. Borang Refleksi
peringkat sekolah berdasarkan sekolah ● Borang Pelan Coach dan Coachee
sumber data Tindakan yang lengkap
sekolah ● Semak Toolkit
Modul 1 3. Borang Pelan
● Laporan Tindakan yang
pelaksanaan lengkap
pertimbangan
profesional 4. Laporan
pelaksanaan
pertimbangan
profesional

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 5

 TUGASAN

TINDAKAN RAKAN CADANGAN CADANGAN BUKTI

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
ELIT BAHAN PELAKSANAAN

BAHAGIAN 3 - Pembelajaran Berasaskan Projek

3. Menjalankan sesi ● CPD diaksanakan ● Menjalankan CPD ● Membimbing ● Laporan Fokus kepada keperluan
CPD berkaitan berdasarkan keperluan berasaskan SLT/MLT/guru pelaksanaan CPD Modul 8;
PAK21 guru atau dapatan keperluan yang dalam menjalankan
(Pembelajaran daripada pertimbangan telah dikenal pasti CPD berasaskan 1. Bahan bukti
Berasaskan Projek profesional berdasarkan data keperluan yang pelaksanaan CPD
atau KmR) berdasarkan data sumber sekolah telah dikenal pasti
pencapaian murid berdasarkan data
sumber sekolah

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 6

 TUGASAN

TINDAKAN CADANGAN CADANGAN BUKTI

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
RAKAN ELIT BAHAN PELAKSANAAN

BAHAGIAN 4 - Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

4. Melaksanakan ● Merancang dan ● Membimbing ● Membimbing ● Kad tugasan - Fokus kepada keperluan Modul
perancangan PBD melaksanakan PBD MLT/guru dalam SLT/MLT/guru murid 8;
dalam PdP dalam PdP membuat dalam membuat ● RPH guru berkaitan
perancangan dan perancangan perancangan aktiviti 1. Kad tugasan
*bagi Tahun 6 atau ● PBD berasaskan projek melaksanakan dan PdP dalam 2. RPH guru berkaitan
Tingkatan 3 atau KmR boleh PBD dalam PdP melaksanakan kelas/projek perancangan aktiviti PdP
sebaikkan dilaksanakan bagi PBD semasa ● Rubrik pemarkahan dalam kelas/projek
memfokuskan murid Tahun 6 atau PdP pelaksanaan projek 3. Rubrik pemarkahan
kepada PdP Tingkatan 3 ● Laporan pelaksanaan projek
berasaskan projek pemarkahan (show- 4. Laporan pemarkahan
case) (show-case)
● Laporan 5. Laporan perancangan dan
perancangan dan pelaksanaan show-case
pelaksanaan show- 6. Pelaporan murid berkaitan
case PBD berdasrkan aktiviti
● Pelaporan murid PdP/projek
berkaitan PBD 7. Rakaman video/gambar
berdasrkan aktiviti pelaporan
PdP/projek

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 7

 TUGASAN

TINDAKAN CADANGAN CADANGAN BUKTI

BIL. TUGASAN KRITERIA KEJAYAAN TINDAKAN SLT
RAKAN ELIT BAHAN PELAKSANAAN

BAHAGIAN 5 - Pemantauan Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dalam PdP atau program

5. Membuat ● Proses pelaksanaan ● Membimbing ● Membimbing ● Laporan Fokus kepada keperluan Modul
pemantauan PBD dalam PdP atau MLT/guru dalam SLT/MLT/guru pemantauan 8;
pelaksanaan projek yang telah proses membuat dalam proses pelaksanaan aktiviti
program yang telah dilaksanakan pemantauan membuat 1. Menyemak bukti-bukti
dikenal pasti dibangunkan selepas perancangan dan pemantauan pelaksanaan PBD dalam
mesyuarat melaksanakan perancangan PdP atau projek yang telah
pertimbangan PBD dalam PdP dan dilaksanakan
profesional atau projek yang melaksanakan
dilaksanakan telah dilaksanakan PBD dalam PdP
atau projek
yang telah
dilaksanakan

TS25 : PENGGERAK PEMBELAJARAN BERMAKNA 8

 SENARAI SEMAK TUGASAN

Maklumat Peserta (Setiap sekolah hanya menyediakan satu tugasan (kolaboratif):

1. Nama Penuh (Ahli-ahli):

2. Nama Sekolah:
3. Kod Sekolah:
4. Nama Rakan ELIT:

TANDA (✔) JIKA

MODUL CADANGAN BAHAN BUKTI TUGASAN
ADA

1. Log daftar Coaching & Mentoring (CM)

Borang Refleksi/Pelaporan C&M dan pertimbangan

2.
profesional yang lengkap
REDESINNG STUDENTS’ LEARNING
8 EXPERIENCE: PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
3. Borang Pelan Tindakan
(PBD)
4. RPH guru berkaitan pelaksanaan PBD

5. Pelaporan (CPD, show case, Rubrik, Pemantauan dsb)

6. Gambar atau video pelaksanaan show case

STATUS PELAPORAN TUGASAN TARIKH :

ARAHAN :
Tugasan yang telah lengkap hendaklah dikongsikan bersama Rakan ELIT sebelum atau semasa sesi Bimbingan dan Sokongan dilaksanakan. 9