AMALIA AZZAHRA
1910631110019
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
001
LATAR BELAKANG
002
PENGUMPULAN DATA
TEORI
Dalam analisis data, penulis menggunakan
Masalah mengenai kesulitan belajar tentu
pendekatan deskriptif dengan menceritakan
beragam. Setiap kali kesulitan belajar siswa data yang didapatkan saat proses assessment
yang dapat diatasi muncul kasus kesulitan atau pemeriksaan, baik data berupa hasil
lainnya pada siswa yang berbeda. Kesulitan wawancara dengan subjek, wali kelas, dan
belajar tersebut pun beragam bentuknya. Ada
guru lainnya. Hasil observasi di kelas,
yang berat dan ada juga yang sedang. Ada maupun hasil tes yang digunakan titik
yang hanya terjadi di sebagian mata
Setelah itu penulis juga mengaitkannya
pelajaran, dan ada yang menyeluruh. Ada dengan teori yang relevan dalam
yang sifatnya menetap, dan ada yang menganalisis faktor yang mempengaruhi
sementara S ada juga yang karena faktor kesulitan dalam mengikuti pelajaran dan
kecerdasan dan ada yang bukan (Djamarah
bagaimana memperbaikinya.
2008).
HASIL MINI RESEARCH
HASIL TEMUAN LAPANGAN
01 02 03
MINI MINI
RESEARCH PROJECT
001 003
002
KESIMPULAN
Kesulitan belajar pada usia sekolah dasar pada umumnya meliputi kesulitan
yang berkaitan dengan kemampuan membaca, menulis dan berhitung.
Permasalahan yang dialami oleh sebagian siswa adalah rendahnya konsentrasi
saat belajar di dalam kelas yang mengakibatkan rendahnya prestasi akademik
dan hasil belajar siswa tersebut akibat proses pemahaman pembelajaran yang
lebih lambat dibandingkan teman-teman seusianya. Dalam hal ini guru perlu
memahami perbedaan ragam asesmen yang sesuai pada tingkat kesulitan
belajar siswa. Setelah melakukan asesmen guru diharuskan melakukan
intervensi yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa dan selanjutnya
melakukan evaluasi untuk melihat kemajuan siswa.
TERIMA
KASIH
001
21 Millions
INI UANG CELENGAN UNTUK KALIAN