Pembelajaran

Pengukuran Berat
Dengan Satuan Baku
Dan Tidak Baku

Di Kelas Rendah
 Kelas 1 Semester 1
Pembelajaran tentang pengukuran berat pada buku tema terdapat pada :
 Tema 4 ( Keluargaku )
Subtema 3 (Kebersamaan Dalam Keluarga )
Pembelajaran 3 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
Kegiatan lain :

Membandingkan berat benda dengan pengukuran tidak lansung

Kegiatan :
1. Guru menyediakan benda berupa botol
minum berisi air dan kotak nasi kosong
2. Guru meminta siswa menjinjing satu
benda di tangan kanan dan satu benda
di tangan kiri
3. Lalu minta siswa untuk merasakan
mana benda yang terasa lebih berat
mana pula yang terasa lebih ringan
4. Guru menjelaskan bahwa dalam
pembelajaran ini berat dan ringan
adalah ukuran berat benda.
Kegiatan :
1. Siswa mengamati gambar
yang ada pada buku yang
merupakan benda benda
yang ada di sekitar
rumah.
2. Karena siswa sebelumnya
sudah mempelajari
bentuk benda
berdasarkan bentuk dan
ukuran maka siswa
diminta untuk
menentukan mana benda
yang lebih berat mana
benda yang lebih ringan
seperti pada buku
3. Kemudia siswa
menuliskan mana benda
yang paling berat dan
mana yang paling ringan.
Contoh kegiatan lain :
1. Guru dapat mengajak siswa ke
taman bermain dan bermain
jungkat jungkit
2. Sehingga siswa dapat belajar
sambil bermain
3. Guru meminta siswa bermain
secara bergantian.
4. Guru mengajukan satu
pertanyaan ketika siswa sedang
bermain jungkat jungkit kenapa si
A berada di bawah dan si B
berada di atas
5. Setelah sekian banyak jawaban
siswa kemudian guru menjelaskan
jika si A berada di bawah makan
si A lebih berat dari pada si B,
jadi si B lebih ringan dari si A
 Kelas 3 semester 1
Tema 3

a) Subtema 1 ( Aneka Benda Disekitarku ) Pembelajaran 1 (Mengelompokkan

benda di lingkungan rumah sesuai dengan ukuran).

Kegiatan :
1. Guru meminta siswa meminjamkan satu barang yang sudah mereka beri
nama mereka masing masing. Misalnya botol minum, kotak nasi,
sendok bekal mereka dll.
2. Guru mengumpulkan semua benda yang dipinjamkan siswa.
3. Kemudian guru membuat kelompok dan membagikan barang barang
tadi sesuai dengan kelompok
4. Lalu minta siswa untuk bekerja sama mengelompokkan benda
berdasarkan ukurannya .
b) Subtema 2 (Wujud Benda) Pembelajran 2 (mengenal alat alat yang biasa digunakan
untuk menimbang berat) Pembelajran 5 (Menentukan satuan berat dari timbanagan,
menentukan timbangan yang sesuai dengan benda yang di ukur, membaca timbangan),
Pembelajaran 6 (Memasangkan satuan berat, Mempelajari konversi satuan berat,
menimbang berat badan ).

* Pembelajaran 2 guru mengenalkan alat yang digunakam untuk menimbang berat.

Kegiatan :
1. Guru mengingatkan kembali bahwa di kelas satu
siswa sudah mengenal pengukuran tidak baku
dan salah satu benda yang dapat di ukur adalah
benda padat
2. Nanas dan pisang merupakan benda padat yang
dapat di timbang.
3. Kemudian untuk mengenalkan jenis jenis
timbangan, guru meminta siswa memberi tanda
ceklis pada gambar timbangan yang sudah
pernah merekan lihat
• Pembelajran 5 (Menentukan satuan berat dari timbanagan, menentukan timbangan yang

sesuai dengan benda yang di ukur, membaca timbangan),

Kegiatan :
Meminta siswa untuk membaca dan memahami
teks bacaan di sampaing, lalu guru mengajukan
pertanyaan tentang pengetahuan yang di dapat
dari bacaan tersebut bahwa salah satu satuan
berat yang baku adalah di antaranya Kilogram,
Ons, dan Gram

Kegiatan ; Guru meminta siswa untuk

menjodohkan antara timbangan dan benda
yang sesuai agar siswa dapat menentukan
timbangan sesuai dengan benda yang di ukur
 Belajar membaca timbangan

Satuan berat yang biasa digunakan

pada timbangan adalah : Kg dan g

Kegiatan : Guru mengadapan Demonstrasi di depan kelas tentang cara

membaca timbangan, setelah itu guru meminta siswa berkelompok
melakukan percobaan menimbang dan membaca hasil timbangan secara
lansung.
Setelah itu guru meminta siswa untuk mengerjakan latihan untuk
menentukan hasil pengukuran berat pada timbangan yang ada di buku.
c) Subtema 3 ( Perubahan Wujud Benda) Pembelajaran 3 (Memahami cara
mengkonversi satuan berat), Pembelajaran 5 (Mempelajai tentang mengenal konversi
gram – kilogram).
Di buku tema siswa sudah diperkenalkan dengan tangga satuan berat baku
Agar lebih mudah guru dapat mengajakan siswa tabel seperti di
bawah ini agar siswa lebih mudah untuk mengkonversi satuan
berat

Kg Hg Dag G Dg Cg Mg

6 0 0
6 Kg = 600 Dag

15 0 0 0
15 G = 15000 Mg

0 , 0 1 0
10 G = 0,001 Kg

0 , 0 0 8 8 Mg = 0,008 G

0 , 0 1 5 15 Cg = 0,015 Dag
Terimakasih 