ARGUMEN TENTANG

DINAMIKA DAN TANTANGAN

PENDIDIKAN PANCASILA

&

URGENSI PENDIDIKAN
PANCASILA DI MASA DEPAN

KELOMPOK 2
PENDIDIKAN PANCASILA
NAMA KELOMPOK :
Satrio Bayu Ardhi 21043010002
Mohamad Andrianto 21043010022
Chryssantania M.E 21043010047
Bella Putri Nur H. 21043010014
Nuraleina Putri Asyari 21043010053
Jimmy Putra Pradana 21043010050
Muhammad Febriyanto 21043010004
Nanda Mirrotul Waliidah 21043010038
Salsa Alfina Zhahra 21043010054
 DINAMIKA PANCASILA

Ideologi
mengandung nilai-
nilai dasar yang Indonesia memiliki Pancasila
ingin diwujudkan sebagai dasar negara dan
oleh masyarakat. Pancasila sebagai sistem
filsafat bergerak dinamis
mengikuti masyarakat dimana
kehidupan bermasyarakat
Peran sebagai
selalu memiliki tantangan baik
arah tujuan yang
ingin dicapai dari dalam atau dari luar suatu
dalam negara.
kehidupan
bermasyarakat.
 Berawal pada masa awal
kemerdekaan, pada tanggal 1
Juli 1947 didalam buku yang

TOPIK
berisikan tentang Lahirnya
Pancasila,.

PEMBAHASAN Tujuan terbitnya buku

tersebut adalah supaya dapat

History
membentuk manusia
Indonesia yang patriotik
melalui pendidikan

Pada tahun 1961, terbit pula

Youbuku
canbaru yang berjudul
enter a subtitle
penetapan Tujuh Bagan-
here ifPokok
Bahan you need it
Indoktrinasi.
 TOPIK PEMBAHASAN

Bagaimana bila
pendidikan pancasila
? Bagaimana cara
tidak ada di Indonesia ? mencegahnya ?

Dengan mendahulukan
Maka akan terjadi Pancasila dasar filsafat dan
penyelewangan
dasar moral.
kekuasaan
negara.
 Sifat Tantangan Penghambat Dalam Pendidikan Pancasila

a. Bersifat Internal
Misalnya faktor ketersediaan sumber daya, dan
spesialisasi program studi yang makin tajam.

b. Bersifat Eksternal
Seperti krisis keteladanan dari para elit politik dan
maraknya gaya hidup hedonisik (boros) didalam
masyarakat
Pro Dan Kontra Dinamika Tantangan Pendidikan Pancasila
Pancasila telah disepakati
sebagai konsensus
kehidupan berbangsa dan
bernegara. Lahirnya
Pancasila dengan kelima
sila-nya benar-benar
mencerminkan persatuan
dan kesatuan bangsa
dalam kerangka bhineka
tunggal ika.
PR K O
O
1. Pancasila seharusnya
dipandang sebagai way of life
atau pandangan hidup bangsa
indonesia bukan sebagai tiang
penyangga negara
2. Pancasila dimaknai sebagai
dasar negara yang kemudian
oleh Bung Karno disebut
sebagai philosofischegrondslag
bagi Negara Indonesia,
3. Pancasila merupakan ideologi
negara, bukan merupakan
pilar kebangsaan
4. Pancasila dipandang sebagai
paradigma ilmu.
NT
RA
 KESIMPULAN

Pancasila perlu disosialisasikan agar dipahami oleh

dunia sebagai landasan filosofi bangsa Indonesia
dalam mempertahankan eksistensi dan
mengembangkan dirinya menjadi bangsa yang
sejahtera dan modern. Sebagai ideologi nasional, ia
harus diperjuangkan untuk diterima kebenarannya
melewati batas-batas Negara bangsa kita sendiri.
Esensi Pendidikan Pancasila
Kita sebagai generasi penerus
bangsa mempunyai tugas untuk
mampu mengantisipasi masa yang
akang datang. Demi tetap berdirinya
Negara Kesatuan Republik
Indonesia. Pendidikan pancasila Itu
sendiri mempunyai tujuan untuk
menambah wawasan, sikap serta
perilaku yang mencerminkan cinta
tanah air dan meningkatkan kualitas
manusia.
Sikap ini berdasarkan dengan perilaku
dalam Sila sila pancasila, yaitu:
1. Ketuhanan, maknanya warga negara
wajib bertakwa kepada tuhan yang
Maha Esa.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradap
serta berbudi pekerti luhur.
3. Sadar atas intergrasi nasional.
4. Kerakyataan yang bijaksana dan
kesadaran terhadap bela Negara.
5. Keadilan berhubungan masyarakat.
SISTEM PENDIDIKAN PANCASILA DI MASA DEPAN

Akibat dari lunturnya

Sistem pendidikan karakter generasi muda
pancasila di Indonesia Banyak terjadi kasus
saat ini tidak hanya
penyimpangan perilaku
memiliki ancaman dari
arus globalisasi yang generasi muda :
masuk ke Indonesia,
- mulai dari kekerasan dan
namun memiliki ancaman
pelecehan seksual,
yang berwujud dan
berbentuk tindakan - kriminal,korupsi, narkotika,
kompleks yang
mencakup seluruh - tawuran antar pelajar,
dimensi kehidupan pembunuhan sampai
nasional. mutilasi
 MENANGGULANGI ADANYA PENYIMPANGAN

Memberi pemahaman lebih tentang 4 pilar bangsa indonesia

yaitu :
- Pancasila sebagai dasar negara.
- UUD 1945 sebagai konstitusi negara.
- Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai bentuk
negara.
- Bhineka Tunggal Ika sebagai seboyan negara.
 PENGERTIAN URGENSI

Ditinjau dari segi bahasa, urgensi memiliki makna dari 3 bahasa

yaitu :

1. Bahasa Latin bernama “urgere” yaitu (kata kerja) yang berarti

mendorong
2. Bahasa Inggris bernama “urgent” yang memiliki arti mendesak
3. Bahasa Indonesia “urgensi” Tentunya, saat kita membicarakan hal-
hal yang mendesak dan penting.
 PEDOMAN DALAM BERMASYARAKAT
Hal ini di dasari dengan adanya pendidikan pancasila yang merujuk kepada sikap-
sikap yang sesuai dengan jiwa bangsa Indonesia, dan apabila seluruh masyarakat
mampu mengamalkan pendidikan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari mereka
tentunya akan berdampak positif bagi kemajuan dan kemanan bangsa Indonesia.

KONSEP URGENSI PEND. PANCASILA DI MASA DEPAN

1. Mengatasi kritis multidimensi pada WNI.

2. Membekali Mahasisa dan pelajar
pengetahuan Pancasila.
3. Mengatasi persaingan antar negara luar
terutama masalah ideologi.
 Macam-Macam Aspek Pengembangan Urgensi Pancasila
1. Menekankan pendidikan Pancasila pada tingkat perguruan tinggi.
2. Pemberlakuan pendidikan Pancasila sebagai pendidikan nasional.
3. Pengamalan nilai-nilai Pncasila pada kehidupan nyata dan sosial media.

RESPON MASYARAKAT (DUKUNGAN/PENOLAKAN)

● Masyarakat dan pemerintah

● Masyarakat akan merasa
akan saling berhubungan
kurang leluasa menjalankan
dengan baik.
● Pemuda kita lebih memiiki pilihannya yang ingin bebas
dan hidup dengan aturan
sikap percaya diri yang
dirinya sendiri.
tinggi. ● Kesulitan akan sering
● Pendidikandi Indonesia
dijumpai dalam
berjalan sesuai ideologi
menanamkan nilai
bangsa.
Pendidikan Pancasila.
PRO KONTRA
 KESIMPULAN
Saat ini kita perlu memikirkan pendidikan pancasila di masa depan
untuk anak milenial. Urgensi pendidikan pancasila untuk sekarang akan
mendapatkan ancaman yang akan dihadapi oleh negara kedepannya jika
tidak diatasi. Maka dari itu pentingnya perhatian dari pemerintah supaya
para tenaga pendidik memberikan pembelajaran yang inovatif agar para
pelajar bisa lebih kreatifitas untuk mengembangkan dan membanggakan
negaranya sendiri. Dari situlah harus dipikirkan kembali dengan
mengemas pemberian pendidikan pancasila dengan lebih inovatif agar
generasi milenial lebih mampu memahami secara mendalam apa itu
pancasila dan pentingnya nasionalisme untuk kedaulatan negara dan
untuk dimasa kedepannya.
 REFERENSI
1. (Sumber: https://osf.io}
2. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://luk.staff.ugm.ac.id/atur/mkwu/8-PendidikanPancasila.pdf&ved=2a
hUKEwjE-MSruOzyAhVdq5UCHZciDigQFnoECAQQAQ&sqi=2&usg=AOvVaw3MQZ-jzDFfa4Ix43XRUQ-8
3. https://m.antaranews.com/berita/2186114/ideologi-pancasila-dan-dinamika-tantangan-yang-terus-berkembang
4. https://news.detik.com/kolom/d-4573104/pancasila-dan-tantangan-milenial
5. (Sumber: https://osf.io)
6. Eka Fauziah Pratiwi, D. A. (2021). Konstruksi Sosial: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial, 1 (7) 2021Hal 1-7. Urgensi Memahami dan
Mengimplementasikan Nilai Pancasila di Era Globalisasi dalam Membentuk Karakter Anak Bangsa.
Leman. 2018. “Urgensi dan Esensi Pendidikan Pancasila Bagi Masa Depan”,
Urgensi dan Esensi Pendidikan Pancasila Bagi Masa Depan – Leman (wordpress.com)
7. Ruang Belajar. 2014. “Tujuan dan Cita-CitaBangsa Indonesia”, Tujuan dan Cita-cita Bangsa Indonesia (sang-aktor.blogspot.com) ,
diakses pada 7 September 2021 pukul 14.06
8. Google Schoolar https://osf.io/65tgc
9. Jurnal file:///C:/Users/AVITA/Downloads/68-Article%20Text-534-1-10-20191223.pdf
10. Buku
file:///C:/Users/AVITA/Documents/College/Semester%201/Pend.%20Pancasila/8.%20buku%20PENDIDIKAN%20PANCASILA.pdf
11. Video https://youtu.be/GKVEEwiAODE https://youtu.be/EdslK7TrL8s
12. https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=esensi+pendidikan+pancasila
&btnG=#d=gs_qabs&u=%23p%3DGwrwECI1dPgJ
Terima Kasih
KAMI DARI KELOMPOK 2