JABATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

IPG KAMPUS DARULAMAN

PBKK3113
BIMBINGAN DAN KAUNSELING KERJAYA
 JABATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
IPG KAMPUS DARULAMAN

INTERAKSI 2

TAJUK 2 : TEORI PEMILIHAN KERJAYA

Teori Tret dan Faktor
 Teori Tret dan Faktor
Hasil Pembelajaran:

Memperihalkan teori pemilihan kerjaya  

Menjelaskan konsep asas Teori tret dan
faktor
 Latar belakang teori-teori kerjaya

1. Teori Tret dan

Faktor 1. Teori Pembelajaran
Sosial

2. Teori Pemilihan 2. Teori Tiedman dan O’Hara

Kerjaya Holland

3. Teori Pemilihan
Kerjaya Anne Roe
• 4. Teori Psikoanalitik
Bordin
 Teori Pemilihan Kerjaya
• Teori Tret dan Faktor • Teori Pemilihan Kerjaya
Holland
Latar belakang Teori Tret dan
Faktor
 Teori Tret dan Faktor
• Diasaskan oleh Frank Parsons- (1854-1908) dikenali
sebagai “father of career counselling”
• Mendapat latihan sebagai jurutera
• Mengajar mata pelajaran Sejarah, Matematik dan Bahasa
Perancis
• Menubuhkan The Bereau of Vocational guidance dan
melatih golongan muda untuk menjadi kaunselor
• Program pelesenan kaunselor yg pertama di Boston School
• University Harvard menggunakan program ini sebagai
pendidikan formal kaunselor
 Teori Tret dan Faktor
• Mengandungi 3 formula:
• 1. pemahaman yg jelas tentang diri,
kebolehan,minat, sumber dan limitasi diri
• 2. Pengetahuan tentang keperluan, kejayaan,
kelebihan serta prospek pekerjaan
• 3. Keselarasan antara kedua-dua aspek di atas
Konsep asas Teori Tret dan Faktor
• a. Manusia dilahirkan • d. Hubungan manusia
dengan membawa potensi berkait dengan konsep
yang baik dan buruk alam semesta
• b. Manusia bersifat • e. Manusia merupakan
bergantung dan hanya individu yang unik
berkembang secara • f. Manusia memiliki sifat-
optimal di tengah-tengah sifat umum
masyarakat. • g. Manusia bukan
• c. Manusia ingin mencapai penerima pasif bawaan
kehidupan yang lebih baik dan lingkungannya
(genetik dan persekitaran)
Teori Tret and Faktor digunakan sebagai salah satu alternatif
kaunselor dalam membantu permasalahan klien yang berkaitan
dengan pemilihan kerjaya.
Selain itu teori tret and faktor juga mengalami perkembangan iaitu masalah yang
dibincangkan tidak hanya terbatas masalah kerjaya serta membuat keputusan saja, tetapi
mencakupi semua permasalahan yang dialami oleh individu berkaitan intelek, sosial dan
emosionalnya.
Teori Tret dan Faktor pada mulanya merupakan cabang dalam kaunseling kerjaya,
seterusya ia berkembang menjadi lebih tumpuan kepada perkembangan
menyeluruh individu bukan pada masalah-masalah vokasional semata-mata.
Jadi dapat dikatakan bahwa teori trait and
faktor selain digunakan untuk
menyelesaikan masalah pemilihan kerjaya,
ia juga dapat membantu seseorang dalam
membuat keputusan berkaitan kerjaya
 Teori ini dikembangkan oleh G. Williomson (19.39, 1965) – Dekan Pelajar di University of
Minnesota

Sangat sedikit penyelidikan yang

telah dijalankan berkaitan teori
ini(Sharf, 2011)
 Andaian terhadap manusia

• Manusia dilahirkan dengan membawa potensi

baik dan buruk. Manusia bergantung dan
hanya berkembang secara optimal di tengah-
tengah masyarakat.
• Manusia selalu ingin mencapai hidup yang
baik (good life).
 Andaian terhadap manusia
• Manusia banyak berhadapan dengan banyak
pilihan-pilihan yang diperkenalkan oleh
berbagai pihak.
• Manusia merupakan individu yang unik
memiliki cirri-ciri yang bersifat umum.
• Manusia bukan penerima pasif atas genetik
dan persekitarannya.
 Matlamat Teori Tret dan Faktor
1) Kejelasan diri(Self- 4) Pengarahan diri (Self-
clarification direction)
2) Pemahaman diri (Self 5) Perwujudan diri (Self-
understanding) actualization)
3) Penerimaan diri (Self-
acceptante)
 Tujuan Teori Trait and Faktor adalah sebagai
berikut
1. Membantu individu mencapai
perkembangan kesempurnaan
sebagai aspek kehidupan
manusia.
2. Membantu individu mencapai
kemajuan memahami dan
mengelola diri dengan cara
membantunya menilai
kekuatan dan kelemahan diri
melalui aktiviti dan tingkah
laku yang ditunjukkan dalam
kemajuan hidup dan kerjaya
3. Membantu individu untuk
memperbaiki kekurangan,
tidakmampuan,
keterbatasan serta
membantu pertumbuhan
dan integrasi personaliti
4. Mengubah sifat-sifat
subjektif dan kesalahan
dalam penilaian diri dengan
mengunakan kaedah ilmiah
 Tujuan kaunseling
• Mengajak klien berfikir • membantu pemahaman
mengenai dirinya dan diri klien terutama
mengenalpasti punca berkaitan dengan
masalah dirinya kerjaya sehingga klien
seterusnya mencari dapat mengurangi
alternatif untuk keluar kecemasan dalam
dari masalah tersebut. pemilihan kerjaya sesuai
dengan kemampuan
yang dimilikinya.
 Tujuan Kaunseling
• Kaunseling bertujuan untuk mengajak klien berfikir mengenai
dirinya dan mengenalpasti masalah dirinya serta
mengembangkan cara-cara untuk mengatasi masalah tersebut.
Untuk itu secara umum kaunseling trait and faktor bertujuan
untuk
• membantu klien mengalami:
• a. Klarifikasi – diri – (self- clarification)
• b. Pemahaman – diri – (self - understanding)
• c. Penerimaan – diri (self - acceptance)
• d. Pengarahan – diri (self - direction)
• e. Aktualisasi – diri (self - actualization)
 Andaian punca masalah
• Menurut Bordin antara • Pepinsky
lain: • 1. Kurang percaya diri
• 1. Bergantung sendiri
• 2. Kekurangan maklumat • 2. Kekurangan maklumat
• 3.Konflik diri 3. Kurang keterampilan
• 4. bergantung
• 4.Cemas memilih
• 5.Konflik diri
• 5. Bukan masalah-
• 6.Cemas dalam
masalah diatas
menentukan pilihan
(Choice anxiety )
 Fungsi dan peranan kaunselor:
• 1. Memberitahu klien
tentang berbagai
kemampuannya yang
diperoleh kaunselor melalui
ujian atau inventori
• 2. Bertindak sebagai guru
• 3. Bersedia mengarahkan
klien kearah yang lebih baik.
• 4. Tidak bias terhadap nilai-
nilai yang dipegang
• 5. Menerapkan srategi
mengubah tingkah laku.
• 6. Mengajar klien individu
mengubah tingkah lakunya
kepada tingkah laku yang
sesuai dengan tujuan
peribadinya.
• 7. Mempengaruhi
perkembangan klien secara
aktif
• 8. Membantu klien untuk
memahami dirinya.
 Peranan Kaunselor
• Menempatkan diri sebagai guru. Bersedia
mengarahkan klien ke arah yang lebih baik.
• Menerapkan strategi perubahan tingkah laku
• Mengajar individu belajar. Mengajar individu
mengenali motivasi-motivasinya
 Peranan Kaunselor
• Mengajar individu mengubah tingkah lakunya
untuk mencapai tujuan pribadinya.
 Teknik kaunseling trait and faktor
• Mewujudkan hubungan • Melaksanankan
baik. perancangan

• Mengembagkan • Penamatan atau

pemahaman diri.
Rujukan

• Membincangkan dan
merancang tindakan-
tindakan yang sesuai
Langkah-langkah dalam kaunseling kerjaya berasakan Teori tret dan
faktor

Langkah 1:Pemahaman
diri
Langkah 2: Pengetahuan
mengenai dunia
pekerjaan
Langkah 3: Proses
pemadanan antara
langkah 1 dan 2
 Proses kaunseling
Terdapat 6 langkah
1. Analisis 4. Prognosis
2. Sintesis 5. Rawatan kaunseling
3. Diagnosis 6. Susulan
 Analisis
• mengumpulkan maklumat tentang diri klien dan
latar kehidupannya.
• Tujuan dari pengumpulan data ini adalah untuk
memperoleh pemahaman tentang diri klien
sehubungan dengan syarat-syarat yang
diperlukan untuk memperoleh penyesuaian diri
sama ada untuk masa sekarang atau pada masa
akan datang.
 Sintesis
• Sintesis merupakan usaha merangkum,
mengkategorikan serta menghubung-
hubungkan data yang telah dikumpulkan
sehingga menggambarkan keseluruhan
peribadi klien .
• Gambaran kelebihan dan kekurangan klien
akan ditunjukkan pada tahap ini.
 Diagnosis
• Merupakan kesimpulan logik berdasarkan
masalah- masalah yang dihadapi oleh klien atas
dasar gambaran peribadi klien hasil analisis dan
sintesis.
• Pada tahap ini tiga kegiatan dilakukan iaitu
mengidentifikasi masalah, merumuskan
sumber-sumber penyebab atau punca
masalah (etiologi) dan sekaligus melakukan
prognogis
 Prognosis
• Merupakan proses yang tidak terpisah dari diagnosis.
• Prognosis berkaitan dengan keupayaan untuk menjangkakan
kemungkinan – kemungkinan yang akan terjadi berdasarkan
data yang ada.

Sebagai contoh, jika klien mempunyai IQ rendah, maka ia pencapaian

akademiknya juga rendah
Jika klien tidak berminat pada suatu tugas / pekerjaan, maka ia akan gagal
memperoleh kepuasan dalam bidang kerja tersebut

Jika klien rendah bakatnya dibidang mekanik, maka kemungkinan besar ia

akan gagal pengajiannya dalam pembelajaran berkaitan mesin .
 Kaunseling.
• Kaunseling dapat dipandang sebagai
keseluruhan proses pemberian bantuan ,
tetapi juga dapat dipandang sebagai salah satu
tahap proses kaunseling.
 Kaunseling
• Pada hakikatnya kaunseling ialah usaha yang
dilakukan untuk mencari jalan penyelesaian
terhadap masalah yang dihadapi.
• Beberapa strategi yang dapat dilakukan dalam
pemilihan alternatif ialah
– Forcing Conformity
– Changing Attitude
– Learning The Changing Environment
– Selecting The Appropriate Environment.
 Kelebihan dan Limitasi teori
Kelebihan
• Ringkas dan mudah
difahami khususnya
kaunselor baru
• Penggunaan alat atau ujian-
ujian kerjaya membantu
proses penerokaan
Limitasi
• Bersifat statik dan tidak
berkembang
• Tidak memberi fokus
bagaimana pencapaian,
bakat, minat, nilai dan
personaliti boleh
berkembang
• Sedangkan trait personaliti
boleh berubah mengikut
masa
 Rumusan Teori tret dan faktor
• Teori tret dan faktor dikembangkan oleh
Wiiliomson berdasarkan teori Frank Parsons
• Teori ini memberi penekanan kepada 3 aspek
iaitu 1. kerjaya 2. diri 3. pemadanan antara
kedua-duanya
• Teori ini menjadi pelopor kepada
perkembangan teori-teori kerjaya seterusnya