EPIDEMIOLOGI

BY:
TINA YULI FATMAWATI,
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

PADA AKHIR PEMBELAJARAN

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI
TENTANG KONSEP DASAR EPIDEMIOLOGI
 TUJUAN INSTRUKSIONAL
KHUSUS

 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sejarah

perkembangan epidemiologi
 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian
epidemiologi
 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang tujuan epidemiologi
 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang ruang lingkup
epidemiologi
 SEJARAH PERKEMBANGAN
EPIDEMIOLOGI
 Epidemiologi mrp ilmu yg telah dikenal sejak zaman dahulu dan
berkembang bersama dengan ilmu kedokteran

 Perbedaannya terletak dari cara penanganan masalah kesehatan,

ilmu kedokteran menekankan pada penanganan kasus demi kasus,
epidemiologi lebih menekankan pada kelompok individu.

 Hipocrates (abad ke-5 sebelum masehi) dalam tulisannya yang

berjudul “epidemics” serta tulisannya yang dikenal dg ‘airs,water and
places”, mencoba mengemukakan toeri tentang hubungan sebab
akibat terjadinya penyakit dalam masyarakat
 DiInggris ( th 1842) Edwin Chadwick
menjelaskan tentang peranan lingkungan
terhadap kejadian penyakit

 JamesLind (th 1747) mengadakan eksperimen

terhadap 2 kelompok penderita scorbut
dengan terapi jeruk segar

 William Farr (1832 dan 1849) memperkenalkan

istilah “population at risk”,penduduk yang
menggunakan air sungai Thames mempunyai
resiko untuk terkena kolera
Jadi Epidemiologi
membutuhkan berbagai
macam disiplin ilmu ,antara
lain:
1. kedokteran,
2. demografi,
3. sosiologi,
4. antropologi,
5. geologi,
6. lingkungan fisik,
7. ekonomi,
8. budaya
9. Statistika.
 DEFINISI
 Epidemiologi : ilmu yang mempelajari distribusi
penyakit dan determinan yang mempengaruhi
frekuensi penyakit pada kelompok manusia
( mac.Mahon & pugh, 1970)

 Epidemiologi : studi ttg faktor yang menentukan

frekuensi dan distribusi penyakit pada populasi
manusia ( lowe.C.R & koestzewski,j,1973)
 Epidemiologi berasal dari kata yunani
epi : permukaan,diatas,menimpa
demo : orang,populasi,manusia
ologi : ilmu tentang
Artinya sesuatu yang menimpa manusia
Azrul azwar:
epidemiologi adalah ilmu yang mempelajari tentang
frekwensi dan penyebaran masalah kesehatan pada
sekelompok manusia serta faktor-faktor yang
mempengaruhi masalah kesehatan
W.H frost
epidemiologi adalah ilmu yang mempelajari timbulnya,
distribusi dan jenis penyakit pada manusia menurut waktu
dan tempat
 Berdasarkan Definisi Diatas ,Terkandung Tiga
Komponen Penting Dalam Epidemiologi:
 1. Frekwensi
 2. Distribusi
 3. Determinan
BATASAN DEFINISI
 ASPEK AKADEMIK
 ASPEK PRAKTIS
 ASPEK KLINIS
 ASPEK ADMINISTRATIF
 ASPEK AKADEMIK
 Secara akademik, epidemiologi berarti analisis
data kesehatan, sosial ekonomi dan
kecenderungan yang terjadi untuk
mengadakan identifikasi dan interpretasi
perubahan-perubahan keadaan kesehatan yang
terjadi atau akan terjadi di masyarakat umum
atau kelompok penduduk tertentu
 ASPEK PRAKTIS
 Epidemiologi merupakan ilmu pencegahan penyebaran
penyakit yang menimpa individu, kelompok dan
masyarakat umum
 Tujuan utama cara penularan penyakit, infektivitas,

menghindarkan agen yang diduga sebagai penyebab,

toksin dan lingkungan
 Contoh ; pengawasan obat dalam upaya mencegah

penyebaran efek samping, surat keterangan bebas

hiv/aids bila masuk dalam suatu negara, screening pada
donor darah, pengawasan homoseksual, dll
 ASPEK KLINIS
 Epidemiologi berarti suatu usaha utk mendeteksi
secara dini perubahan insidensi atau prevalensi
melalui penemuan klinis atau laboratoris pada awal
KLB atau timbulnya penyakit baru,seperti CA
vagina pada gadis remaja/AIDS
 ASPEK ADMINISTRATIF
 Suatu usaha utk mengetahui status kesehatan
masyarakat di suatu wilayah atau negara agar
dapat diberikan pelayanan kesehatan yang
efektif dan efisien sesuai kebutuhan
masyarakat
 TUJUAN

1. Memperoleh data frekuensi distribusi dan

determinan penyakit atau fenomena lain yg
berkaitan dgn kesehatan masyarakat

2. Mengungkapkan makanan yang tercemar

dan menemukan penyebabnya contoh: KLB
keracunan makanan

15
amz 15
3. Menentukan apakah hipotesis yang
dihasilkan konsisten dengan data
epidemiologis

4. Memperoleh informasi yang digunakan sbg

bahan pertimbangan dalam penyusunan
perencanaan, penanggulangan masalah
kesehatan serta menentukan prioritas masalah
kesehatan masyarakat
Asyik atau khusyuk ?

17
amz 17
 RUANG
LINGKUP

 AWALNYA
1. AWALNYA EPIDEMIOLOGI
EPIDEMIOLOGI HANYA
HANYA
MEMPELAJARI
MEMPELAJARI PENYAKIT YANG
PENYAKIT DAPAT
YANG DAPAT
MENIMBULKAN
MENIMBULKAN WABAH MELALUI
WABAH MELALUITEMUAN-
TEMUAN-
TEMUANTEMUANTTG TTG
: :
a. Jenis penyakit wabah spt : cacar, pes, kholera dll
b. a. Jenis
Cara penyakit
penularan danwabah spt : penyakit
penyebab cacar, pes,wabah
kolera dll
c. b. Cara penularan
Cara-cara dan penyebab
penanggulangan penyakit wabah
dan pencegahan
c. Cara-cara penanggulangan dan pencegahan wabah.
wabah.
2. TAHAP BERIKUTNYA EPIDEMIOLOGI
MEMPELAJARI PENYAKIT INFEKSI NON
WABAH

3. SELANJUTNYA PENYAKIT NON INFEKSI

Seperti : jantung, karsinoma, hipertensi , DM dll

4. AKHIRNYA,EPIDEMIOLOGI MEMPELAJARI
HAL-HAL YANG BUKAN MERUPAKAN PENYAKIT
Seperti : Fertilitas, menopause, kecelakaan,
kenakalan remaja, penyalahgunaan obat , dll.
 MANFAAT EPIDEMILOGI


1. UNTUK MEMPELAJARI RIWAYAT PENYAKIT

2. DIAGNOSIS MASYARAKAT
3. MENGKAJI RISIKO YANG ADA PADA SETIAP
INDIVIDU KARENA DAPAT MEMPENGARUHI
KELOMPOK/POPULASI
4. PENGKAJIAN,EVALUASI,PENELITIAN
5. MELENGKAPI GAMBARAN KLINIS
6. IDENTIFIKASI SINDROM
7. MENENTUKAN PENYEBAB DAN SUMBER INFEKSI
 PERANAN EPIDEMIOLOGI
 MENURUT WHO,91977),EMPAT PERAN
UTAMA EPIDEMIOLOGI:

 Mencari kausa, yaitu faktor-faktor yang

mempengaruhi derajat kesehatan dan yang
menyebabkan terjadinya penyakit

 Riwayat alamiah penyakit,yaitu

berlangsungnya penyakit ( akut,Sub
akut,kronis,emergency)
 Deskripsi status kesehatan
masyarakat,yaitu menggambarkan
proporsi ,perubahan menurut
waktu,usia

 Evaluasi hasil intervensi,yaitu menilai

bagaimana keberhasilan berbagai
intervensi ,seperti promkes, upaya
preventiv, dan yan kes
TERIMA
KASIH