PAUD4501

PEMANTAPAN KEMAMPUAN
PROFESIONAL (PKP)

Pertemuan 3

Patmono,S.Pd,MM.
 Kegiatan pada pertemuan 3

1. Mereview Rancangan satu siklus untuk siklus 1

2. Membahas pelaksanaan perbaikan pembelajaran untuk
siklus 1
3. Menyusun SKH dan Skenario Perbaikan untuk siklus 1
 CONTOH SATUAN KEGIATAN HARIAN
(dibuat oleh mahasiswa)
KELOMPOK :
SEMESTER/MINGGU :
TEMA :
MATA KULIAH :

Penilaian
Alat dan
Kemampuan/ Kegiatan
Hari/Tgl. Sumber Perkembangan
Indikator Pembelajaran KBM *)
Belajar Anak
I. Pembukaan
II. Inti
III. Istirahat
IV. Penutup
Mengetahui, .........., ............... 200
Kepala TK (tempat praktek) Guru,

( .............................. ) ( nama mahasiswa )

*) KBM = Kegiatan Belajar Mengajar
 Skenario Perbaikan
 
Tujuan perbaikan :
Siklus ke :
Hari/tanggal :
Hal yang diperbaiki/ditingkatkan:
Kegiatan pengembangan :
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Langkah-langkah perbaikan : (diuraikan secara rinci)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Pengelolaan Kelas
Penataan ruang:
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… 
 Penjelasan Skenario Perbaikan

 
Tujuan perbaikan 
Dituliskan seperti yang terdapat dalam rancangan satu
siklus

Siklus ke  1 atau 2

Hari/tanggal 
Tuliskan perbaikan tersebut dilakukan untuk hari apa
 Penjelasan Skenario Perbaikan Lanjutan

 Hal yang diperbaiki/ditingkatkan:

Kegiatan pengembangan :
Tuliskan kegiatan apa yang akan dilakukan perubahan pada esok hari.
Kegiatan ini adalah kegiatan yang menjadi fokus dalam perbaikan
pembelajaran. Apabila kegiatan tersebut telah terlaksana maka disini
dituliskan rencana kegiatan untuk esok harinya. Apabila kegiatan > 1 maka
dituliskan semuanya.

Langkah-langkah perbaikan : (diuraikan secara rinci)

Tuliskan langkah pelaksanaan perbaikannnya secara detail

Pengelolaan Kelas
Penataan ruang: tuliskan setting ruang akan seperti apa 
 Rencana Perbaikan Pembelajaran

Tugas
Untuk pertemuan 4
Penjelasan:
a.Untuk 1 siklus, Perbaikan pembelajaran/SKH disusun
1.Membawa hasil pelaksanaan perbaikan pembelajaran (5
selama lima hari kegiatan
SKH, 4 skenario perbaikan, 5 APKG 1 dan 5 APKG 2 yang
b.Termasuk dalam rancangan satu siklus
sudah dinilai)
c.Disusun sesuai dengan masalah dan perbaikan yang
akan dilakukan
2.Menyusun Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 2
d.Sama dengan SKM
3.Membuka salah satu program pada ITV
http://itv.ut.ac.id/ dalam web UT, lalu membuat analisis
dari program tersebut secara bebas.