PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SD

KARAKTERISTIK
PERKEMBANGAN ANAK
USIA SEKOLAH DASAR
Dosen Pengampu:
Drs. Syahrial, M.Ed., Ph.D.
Silvina Noviyanti, S.Pd., M.Pd.

Disusun Oleh:
Kelompok 2
AHMAD SOBARI (A1D120045)
OKTAVIONI BASTIAN (A1D120057)
LISTIANA (A1D120063)
 2

1. Perkembangan
Karakteristik Anak
 3

Karakter menurut Puerwadarminta adalah watak, tabiat atau sifat-

sifat kejiwaansedang menurut IR Pedjawijatna mengemukakan karakter
atau watak adalah seluruh aku yang ternyata dalam tindakannya (insani).

A. Bentuk –Bentuk karakteristik Anak Usia Sekolah Dasar

Anak senang bekerja dalam
Senang bermain
kelompok

Senang merasakan atau

Senang bergerak melakukan/memperagakan sesuatu
secara langsung
 4

2. Perkembangan Anak Usia

Sekolah Dasar
Perkemba
Pertumbuha ngan
n fisik atau Intelektual
jasmani dan
Emosional

Perkembang
Perkembang an Moral,
an Bahasa Sosial, dan
Sikap
 5
Kesimpulan
Seorang guru harus dapat menerapkan metode pengajaran yang sesuai dengan
keadaan siswanya, maka sangat penting bagi seorang pendidik mengetahui karakteristik
siswanya. Pemahaman terhadap karakteristik peserta didik dan tugas-tugas
perkembangan anak SD dapat dijadikan titik awal untuk menentukan tujuan pendidikan
di SD, dan untuk menentukan waktu yang tepat dalam memberikan pendidikan sesuai
dengan kebutuhan perkembangan anak itu sendiri. Secara ideal, dalam rangka
pencapaian perkembangan diri siswa, sekolah dan guru seyogiyanya dapat menyediakan
dan memenuhi berbagai kebutuhan siswanya dalam rangka pencapaian perkembangan
diri siswa. Sepeti Pemenuhan Kebutuhan Fisiologis, Pemenuhan Kebutuhan Rasa Aman,
Pemenuhan Kebutuhan Kasih Sayang atau Penerimaan, Pemenuhan Kebutuhan Harga
Diri , Pemenuhan Kebutuhan Akatualisasi Diri
 6

Thank you 