profesi kependidikan

Nama Anggota:

-Hendrika Vera Safitri F103121103 - Prita Silvana F1031211020

-Viona F103121107 -Gideon Bramtio Sagala F1031211029

-Maria Nini Lestari Putri F103121108 -Sintiya F1031211034

-Dini Lara Putri F1031211013 -Rizky Amaliah F1031211035

-Naufal Nur Jatmiko F1031211017 -Putri Andriani F1031211038

-Nopia Angelina F1031211018 -Sri Suryani F1031211039

Kode etik guru
 1. Guru berebakti membimbing anak didik seutuhnya untuk
membentuk manusia yang ber-ppancasila

Contoh dan penerapan

Makna

sebelum melaksanakan kegiatan belajar

Guru berbakti membimbing anak didik
seutuhnya untuk membentuk manusia
pembangunan yang ber-
Pancasila.Maksudnya yaitu guru Di tuntut
untuk menanamkan karakter serta moral
yang baik kepada para peserta didik
berdasarkan asas² pancasila
mengajar, guru hendaknya selalu mengajak
para peserta didik untuk berdoa terlebih
dahulu. Hal tersebut akan membentuk
karakter para peserta didik agar selalu
menjunjung nilai² keagamaan sesuai dengan
sila pertama Pancasila yaitu ketuhanan yg
maha esa.
 2. Guru memiliki kejujuran professional dalam menerapkan kurikulum sesuai
dengan kebutuhan anak didik masing-masing

Ini memiliki makna bahwa guru yang

profesional harus mampu bersikap adil dan
makna jujur kepada muridnya terutama dalam hal
tugas .

pada saat guru memberika

n tugas kepada anak didikn
dapat memberikan pengar ya maka seorang guru
ahan kepada anak didikny
tugas.Jika ada murid yang a agar bisa mengerjakan
contoh melakukan pendekatan men
tidak paham, maka guru ter
sebut harus
gapa siswa tersebut kesulit
tugas apakah murid terseb an mengerjakan
ut memang tidak paham de
diberikan atau mungkin se ngan materi yang
dang ada masalah yang se
tersebut. seorang guru haru dang terjadi pada murid
s bisa lebih sabar menghad
api kasus seperti ini.
 3. Guru mengadakan komunikasi, terutama dalam memperoleh
informasi tentang anak didik. Tetapi menghindarkan diri dari segala
bentuk penyalahgunaan.

makna contoh
saat ada murid yang pendiam yang sulit bergaul dengan
guru harus bisa menjalin
murid lainnya maka contoh penerapan guru tersebut harus
komunikasi yang baik dengan
bisa mencari informasi tentang si murid tersebut mulai dari
muridnya agar saat
mencari informasi dari orang terdekat nya dan kemudian
pembelajaran bisa saling
mencoba mencari informasi dari keluarganya mengapa
bertukar informasi sehingga
anak tersebut sulit dalam bergaul apakah keluarganya
guru mendapatkan informasi
mengalami masalah kemudian barulah melakukan
tentang si murid nya tersebut.
pendekatan kepada murid tersebut untuk menemukan
solusi terbaik untuk masalah yang dihadapi murid tersebut.
terimakasih