BEDAH MATERI SELEKSI CPNS & PPPK 2019

TES INTELEGENSI UMUM (TIU) -

KOMPETENSI MANAJERIAL
Oleh: Abdul Wahab, M.Pd., Gr.

Cibinong, 17 Februari 2019

Kompetensi ASN
Berdasarkan Pasal 69 UU No. 5 Th. 2014 tentang ASN;
Pasal 23 UU No. 23 tentang PEMDA; Permenpan No. 2
Th. 2019; Perka BKN No. 1 Th. 2019 :

1. Manajerial
2. Teknis
3. Sosio Kultural
4. Pemerintahan
Apa itu Kompetensi Manajerial?

Pengetahuan/Keterampilan/Kecakapan/Sikap/Perilaku
untuk memimpin & mengelola unit organisasi.
NO KEMAMPUAN RINCIAN KATEGORI

ANALISIS, BERPIKIR
KEMAMPUAN
1. KONSEPTUAL/LOGIS, FLEKSIBILITAS
BERPIKIR
BERPIKIR, KREATIVITAS. INTELEGENSI UMUM
MENGELOLA KEMAMPUAN VERBAL/KOMUNIKASI
2.
DIRI (LISAN & TULISAN).
MENGUASAI KARAKTER PESERTA
DIDIK, MENGUASAI TEORI BELAJAR,
3. MENGELOLA PENGEMBANGAN KURIKULUM, PEDAGOGI
KELAS
KEGIATAN PEMBELAJARAN,
EVALUASI.
Apa itu Tes Intelegensi Umum?

• Salah satu tes psikologi dan tes kognitif yang mampu

merepresentasikan “apa yang telah dicapai”
seseorang secara intelektual dan akademis dan
mampu menerapkan sesuai dengan jabatannya.
Lingkup materi TIU meliputi :

1. Kemampuan Verbal
2. Kemampuan Numerik
3. Kemampuan Figural
4. Kemampuan Berpikir Logis
5. Kemampuan Berpikir Analitis
NO. KEMAMPUAN RINCIAN

SINONIM, ANTONIM, ANALOGI, PEMAHAMAN

1. VERBAL
WACANA
DERET ANGKA & HURUF, ARITMATIKA, PERSAMAAN
2. NUMERIK
DAN PERTIDAKSAMAAN, STATISTIKA

3. FIGURAL GAMBAR, SIMBOL DAN DIAGRAM

4. BERPIKIR LOGIS MENYIMPULKAN DARI PERNYATAAN

5. BERPIKIR ANALITIS MENGANALISIS INFORMASI KOMPLEKS

KEMAMPUAN VERBAL
1. Persamaan Kata (Sinonim)
Soal tipe ini membutuhkan kecermatan agar bisa
menjawab dengan tepat.
Tips:
- Eliminasi pilihan jawaban yang sudah jelas salah
- Jika sudah dieliminasi, hindari memilih kata yang
memiliki bunyi mirip dengan soal.
- Perbanyak perbendaharaan kata dengan membaca
surat kabar, ensiklopedia, maupun kamus.
Contoh Soal Sinonim:

MANGKAK = ....
A. Bengkak
B. Mangkat
C. Bangga
D. Dongkol
E. Hampa
Jawaban yang benar adalah C. Bangga
Contoh Soal Sinonim:

PREMAN = ...
A. Sewaan
B. Berdinas
C. Partikelir
D. Jagoan
E. Militer
Jawaban yang benar adalah C. Partikelir
Contoh Soal Sinonim:

EKSAK = ...
A. Tunggal
B. Nyata
C. Sesuai
D. Terbukti
E. Tentu
Jawaban yang benar adalah E. Tentu
2. Lawan Kata (Antonim)
Soal tipe ini biasanya lebih menjebak daripada soal
sinonim. Biasanya pembuat soal memasukkan
sinonim dari soal pada pilihan jawaban.
Tips:
- Tetap fokus membaca instruksi soal
- Eliminasi pilihan jawaban yang sudah jelas salah
- Perbanyak perbendaharaan kata dengan membaca
surat kabar, ensiklopedia, maupun kamus.
Contoh Soal Antonim:

KONSISTEN >< ....

A. Stabil
B. Ragu-Ragu
C. Ajek
D. Selaras
E. Berubah-ubah
Jawaban yang benar adalah E. Berubah-ubah
Contoh Soal Antonim:

APATIS >< ....

A. Masa bodoh
B. Cuek
C. Dingin
D. Acuh tak acuh
E. Acuh
Jawaban yang benar adalah E. Acuh
Contoh Soal Antonim:

JAMAK >< ...

A. Lazim
B. Banyak
C. Aneh
D. Sebagian
E. Penggabungan
Jawaban yang benar adalah C. Aneh
3. Padanan Kata (Analogi)
Tipe soal yang menuntut kita mencari hubungan
atau perumpamaan yang serupa dengan soal.
Tips:
- Temukan kata kunci atau hubungan khusus/unik
dari dua kata atau lebih pada soal. Semakin
khusus/spesifik hubungannya maka akan semakin
mudah kita menjawabnya.
Contoh Soal Analogi:

PILOT : PESAWAT
A. Masinis : Kapal
B. Kusir : Kereta
C. Nelayan : Kapal
D. Motor : Truk
E. Sopir : Mobil
Jawaban yang benar adalah E. Sopir : Mobil
Contoh Soal Analogi:

BAIT : PUISI
A. Bendera : Lagu Kebangsaan
B. Sajak : Prosa
C. Loteng : Rumah
D. Hiasan : Lukisan
E. Tidur : Mimpi
Jawaban yang benar adalah C. Loteng : Rumah
Contoh Soal Analogi:

MELATI : BUNGA : KEBUN = ...

A. Harimau : Buas : Hutan
B. Ganggang : Hewan : Laut
C. Pesut : Mamalia : Sungai
D. Kutilang : Hutan : Burung
E. Jangkrik : Serangga : Hewan
Jawaban yang benar adalah C. Pesut : Mamalia : Sungai
KEMAMPUAN NUMERIK
1. Barisan dan Deret
Soal tipe barisan dan deret terdiri dari beberapa
bagian, seperti: barisan aritmatik, barisan geometri,
deret fibonacci, deret larik, deret tingkat, deret
kombinasi dan deret huruf.
Tips:
- Pola deret dapat berupa penjumlahan, perkalian,
pembagian, pengkuadratan, dll.
- Jika deret/angka tidak teratur dipastikan terdiri lebih
dari satu deret/melompat.
Contoh Soal Deret Fibonacci:

Suku ke-10 barisan bilangan 1 1 2 3 5 8 13 ... adalah

A. 21
B. 34
C. 55
D. 89
E. 144
Jawaban yang benar adalah C. 55
Contoh Soal Deret Tingkat:

0 4 10 18 28 ...
A. 32
B. 34
C. 36
D. 38
E. 40
Jawaban yang benar adalah E. 40
Contoh Soal Deret Larik:

42 13 19 49 19 19 56 25 19 ... ...
A. 18 24
B. 30 32
C. 62 31
D. 63 31
E. 66 34
Jawaban yang benar adalah D. 63 31
Contoh Soal Deret Huruf:

X W U V T S Q R P O ... ...
A. W X
B. Q P
C. M N
D. S K
E. Z Y
Jawaban yang benar adalah C. M N
2. Aritmatika
Tipe soal aritmatika biasanya berkaitan dengan soal
cerita mengenai persentase, diskon, hubungan bruto,
tara, maupun netto, serta satuan berat dan panjang.
Tips:
-Dalam mencari jawaban, TIDAK harus menemukan
secara detail. Beberapa jawaban bisa dicari dengan
menggunakan nilai pendekatan.
- Nilai pendekatan bisa dicari dengan melihat
bilangan/angka yang posisinya paling akhir/ujung pada
perhitungan.
- Hafalkan nilai pecahan biasa suatu persentase.
1/3 33,33%
2/3 66,67%
1/6 16,67%
5/6 83,33%
1/8 12,5%
3/8 37,5%
5/8 62,5%
7/8 87,5%
3/4 75%
Contoh Soal Aritmatika:

Seorang pedagang membeli 2 karung gula, masing-masing

beratnya 1 kuintal dengan tara 2,5%. Harga pembelian
setiap karung gula Rp 200.000,00. Jika gula itu dijual
dengan harga Rp 2.400,00 per kilogram, maka besar
keuntungan penjual adalah sebesar ...
A. Rp 34.000,00
B. Rp 56.000,00
C. Rp 68.000,00
D. Rp 80.000,00
E. Rp 88.000,00
Jawaban yang benar adalah C. Rp 68.000,00
3. Persamaan dan Pertidaksamaan
Tipe soal persamaan linier bisa diselesaikan dengan
eliminasi dan subtitusi. Untuk pertidaksamaan
dapat menghafal sifat-sifatnya.
Tips:
- ax + b = C, maka x = (C-b)/a
- Sifat-sifat pertidaksamaan, Jika a > b, maka:
a+c > b+c
a-c > b-c
axc > bxc ... Untuk c = positif
axc < bxc ... Untuk c = negatif
Contoh Soal Persamaan:

Jika x = p x 1 x 1 dan y = p + 1 + 1, maka ...

A. x > y
B. x < y
C. x = y
D. x + y
E. Hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
Jawaban yang benar adalah B. x < y
Contoh Soal Persamaan:

Pak Asep mempunyai 20 hewan ternak, yang terdiri dari

Bebek dan Kerbau. Jumlah kaki semua hewan
ternaknya ada 56. Berapa jumlah masing-masing Bebek
dan Kerbau yang dimiliki Pak Asep?
4. Statistika
Tipe soal statistika biasanya berkaitan dengan:
mean, modus, median, dan juga frekuensi data.
Tips:
- Jangan lupa untuk mengurutkan data yang ada
pada soal.
- Hafalkan cara menemukan median pada jumlah
data ganjil dan jumlah data genap.
Contoh Soal Statistika:

Seorang mahasiswa telah menyelesaikan 124 sks dengan IPK

3,20. Semester ini dia mengambil 16 SKS. Berapa indeks
prestasi yang harus dia capai semester ini agar IPK nya 3,25?

A. 3,64
B. 3,68
C. 3,70
D. 3,74
E. 3,80
Jawaban yang benar adalah A. 3,64
KEMAMPUAN FIGURAL

Tes Kemampuan Figural/Spasial digunakan untuk

mengukur kegesitan mental seseorang saat berurusan
dengan gambar, simbol dan diagram.
Tips:
- Cari pola pada barisan gambar, diagram, atau simbol.
- Pola bisa searah jarum jam ataupun berlawanan arah
jarum jam. Terdapat juga pola cermin dan lompat pada
tipe soal ini.
Contoh Soal Figural:
Contoh Soal Figural:
Contoh Soal Figural:
KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS
Pada tes kemampuan berpikir logis ini, setiap soal
terdiri dari beberapa pernyataan/premis. Kemudian
tentukan kesimpulan yang dapat ditarik dari
pernyataan-pernyataan tersebut.
Tips:
-Sementara = Sebagian
-Setiap = Semua
- Pergunakan juga modus Ponens, Tollens dan
Silogisme.
Contoh

• Semua A adalah B
• Semua B adalah C
• Sebagian C adalah D

Kesimpulannya
Sebagian A adalah D
Sebagian A adalah Bukan D
• Semua Laki-laki di SD Cipayung 01 berambut rapi.
• Semua yang berambut rapi adalah Guru SD.
• Sebagian Guru SD merupakan idola para muridnya.

Kesimpulannya?
Sebagian laki-laki di SD Cipayung 01 merupakan idola
para muridnya.
Ingat: Jika “Semua” bertemu dengan “Sebagian”, maka
kesimpulannya menjadi Sebagian.
KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS

Soal tes kemampuan berpikir analitis bertujuan untuk

menguji kemampuan kita dalam menganalisis suatu
informasi kompleks hingga didapatkan kesimpulan.
Tips:
- Buatlah tulisan/coretan/gambar untuk memudahkan
kita dalam menganalisa informasi-informasi yang
didapat dan menyimpulkannya.
Contoh Soal Kemampuan Berpikir Analitis:

Tabungan Andre lebih banyak daripada jumlah tabungan Bertha dan

Intan. Tabungan Bertha lebih banyak daripada tabungan Intan. Tabungan
Diana lebih banyak daripada jumlah tabungan Andre, Bertha, dan Intan.
A. Tabungan Andre lebih banyak daripada tabungan Diana
B. Jumlah tabungan Diana dan Intan sama dengan jumlah tabungan
Andre dan Bertha
C. Tabungan Diana merupakan penjumlahan tabungan Andre, Bertha
dan Intan.
D. Yang mempunyai tabungan paling banyak adalah Andre.
E. Intan mempunyai tabungan paling sedikit.

Jawaban yang benar adalah E.

KOMPETENSI PEDAGOGI
1. Menguasai karakteristik peserta didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
3. Pengembangan kurikulum
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta didik
6. Komunikasi dengan peserta didik
7. Penilaian dan Evaluasi
Contoh Soal
1. Menguasai karakteristik peserta didik
Kemampuan berpikir untuk mengoperasikan kaidah-
kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek
bersifat konkret merupakan ciri-ciri anak berusia ...
A. 0-2 tahun
B. 2-7 tahun
C. 7-11/12 tahun
D. 11/12-14/15 tahun
Jawaban yang benar adalah C
Contoh Soal
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik

Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan

hubungan antara stimulus dari luar dan balasan dari siswa
(response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan antara
rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuat
hubungannya. Teori belajar yang dimaksud adalah ...
A. Behaviorisme
B. Humanistik
C. Sibernetik
D. Konstruktivisme
Jawaban yang benar adalah A
Contoh Soal
3. Pengembangan kurikulum
Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP) adalah ...
A. Materi atau bahan ajar berbasis kompetensi
B. Pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta
didik
C. RPP bersumber dari silabus
D. Alokasi waktu sesuai dengan jadwal satuan pendidikan
Jawaban yang benar adalah B
1. RPP harus utuh
2. Satu RPP dapat dilaksanakan dalam satu kali
pertemuan/lebih.
3. Memperhatikan perbedaan individu peserta didik
4. Berpusat pada peserta didik
5. Berbasis konteks
6. Berorientasi kekinian
7. Mengembangkan kemandirian belajar
8. Memberikan umpan balik/tindak lanjut.
9. Memiliki keterkaitan dan keterpaduan antar
kompetensi/antar muatan
10. Memanfaatkan IPTEK.
Contoh Soal
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik
Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan
hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik
sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam ...
A. Silabus
B. RPP
C. Silabus
D. SKL
Jawaban yang benar adalah B
Contoh Soal
5. Pengembangan potensi peserta didik
Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai
ketuntasan belajar optimal, tampak dalam kegiatan guru sebagai
berikut ....
A. Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari
pengarang yang berbeda
B. Memberikan tes tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi
C. Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam &
tingkat variasi yang tinggi berikut instrumen tesnya yang sesuai
D. Diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan
mengerjakan soal-soal yang memiliki kesukaran tinggi
Jawaban yang benar adalah D
Contoh Soal
6. Komunikasi dengan peserta didik
Ibu Guru menegur siswa yang tidak memperhatikan
saat ia mengajar dengan cara menatap langsung siswa
tersebut. Komunikasi yang diberikan Ibu Guru kepada
siswa tersebut merupakan komunikasi ....
A. Kelompok
B. Massa
C. Verbal
D. Nonverbal
Jawaban yang benar adalah D
Contoh Soal
7. Penilaian dan Evaluasi
Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan
menggunakan KKM. KKM adalah rata-rata setiap unsur
dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM
diperlukan faktor-faktor ....
A. Kompleksitas indikator, daya dukung, kemampuan
guru
B. Kemampuan guru, sarana/prasarana, intake siswa
C. Kompleksitas indikator, daya dukung, intake siswa
D. Kemampuan guru, tingkat kesulitan KD, intake siswa
Jawaban yang benar adalah C
Terima Kasih
bit.ly/SimulasiCibinong