PERINGKAT PERKEMBANGAN SOSIO-

EMOSI PRENATAL DAN BAYI

PERINGKAT PERKEMBANGAN
SOSIO-EMOSI PRENATAL DAN BAYI
DIBENTA
NG OLEH
:

HI RA H
A N A D
NAJW JANNAH
L
NURU AHIYAH
R
SITI FA
 DEFINISI EMOSI
DEFINISI EMOSI
• Kombinasi perasaan dan mood yang
kompleks yang melibatkan reaksi
• Emosi tergolong dalam
perkembangan seseorang bayi
 EMOSI BAYI
Keseronokkan
(Bridges 1932)

Gembira ,
Cinta, marah dan kesedihan ,
ketakutan ketakutan, jijik,
(Watson 1919) terkejut, marah
(Malatesta 1987)
 DEFINISI
ERKEMBANGAN SOSIO-
EMOSI
• Sifat unik watak bayi yang boleh dikesan
sejak ia dilahirkan lagi.
• Apabila watak itu terus diberi
pengukuhan, ia menjadi sahsiah bayi itu
apabila mereka dewasa.
• Bayi yang baru lahir menunjukan
perbezaan dalam beberapa aspek
 WATAK-WATAK BAYI

• Bayi yang mudah

- mudah menerima dan mencuba sesuatu
yang baru dan positif
- tidur dengan senang dan tidak terganggu
pada waktu malam
- senang menyesuaikan diri pada tempat baru
- waktu malam tersusun dan boleh dijangka
- tekun membuat aktiviti
• Bayi yang payah
- menunjukkan reaksi menentang, tidak selesa,
marah ataupun menangis terhadap benda
- menolak dan enggan mencuba sesuatu yang
baru
- sukar tidur dan mudah terganggu semasa tidur
- tidak suka tempat baru @ orang baru dikenali
- makanan dan waktu makan mereka sukar
dijangka
• Bayi yang lambat mesra
- menunjukkan tindak balas pasif atau emosi
waswas kepada benda, orang ataupun tempat
baru
- suka menolak makanan baru, tetapi boleh
dipujuk
- lambat mesra dengan tempat @ orang baru
dikenali, tetapi apabila mengenalinya, mereka
boleh menunjukkan kemesraan dan ketaatan
yang tinggi
 PERINGKAT
PERKEMBANGAN
SOSIO EMOSI
rk ( 2005)
Be
• Berk membahagikan peringkat perkembangan
sosio-emosi kepada LAPAN peringkat :
– Bayi (lahir-2tahun)
– Bayi, toddlehood (1 -2 tahun)
– Awal kanak-kanak (3 -6 tahun)
– Pertengahan kanak-kanak (6-8 tahun)
– Akhir kanak-kanak (9-11 tahun)
– Awal remaja (11-14 tahun)
– Pertengahan remaja (14-16 tahun)
– Akhir remaja (16-18 tahun)
 ●
Senyuman sosial dan ketawa wujud

Masa lahir- ●
Menyepadan emosi yang digambarkan oleh orang dewasa
semasa interaksi semuka
●
Menunjukkan emosi menjadi lebih bermakna dengan
6 bulan ●
hubungkaitkan peristiwa yang berlaku
Kewujudan id-ego

7-12 Marah dan takut bertambah secara intensif

●

●
Kewujudan kebimbangan perpisahan dan di hadapan orang
baru
●
Menggunakan pengasuh sebagai tempat terokaan

bulan Melibatkan diri dalam referensi sosial

●

●
Menunjukkan kasih sayang (attachment) yang kuat
13-18 Menyertai main dengan dewasa dalam keluarga,
●

termasuk abang dan kakak

●
Imej diri wujud dan mengenali imej diri

bulan Menunjukkan tanda empati

●

●
Menurut arahan mudah

●
Kewujudan emosi seperti bangga, malu dan rasa salah

19-24 Menggunakan sebutan emosi

●

●
Mula menggunakan bahasa untuk menunjukkan perasaan
●
Mula boleh bertoleran ketidakhadiran pengasuhnya
●
Menggunakan nama sendiri atau ganti nama untuk melabel diri

bulan Boleh mengkategori.

●

●
Menunjukkan pilih kasih rakan sama umur
●
Kewujudan kawalan kendiri
 ●
Mulanya perkembangan konsep kendiri dan

2 -3 ●

●
penghargaan diri
Bekerjasama dan agresi instrumen wujud
Memahami sebab-menyebab, akibat dan emosi
asas melalui tanda tingkah laku.

tahun Perasaan empati bertambah

●

●
Percaya stereotaip-jantina dan tingkah laku
bertambah
SEKIAN…TERIMA KASIH…