PROMOSI KESEHATAN

PRNDIDIKAN DAN
PENYULUHAN KESEHATAN

Poltekkes Kemenkes Kaltim

Januari 2021
 PENDIDIKAN KESEHATAN
• Pendidikan kesehatan adalah proses
membuat orang mampu meningkatkan
kontrol dan memperbaiki kesehatan individu
Kesempatan yang direncanakan untuk
individu, kelompok atau masyarakat agar
belajar tentang kesehatan dan melakukan
perubahan-peubahan secara suka rela dalam
tingkah laku individu (Entjang, 1991)

• Pendidikan kesehatan adalah profesi yang

mendidik masyarakat tentang kesehatan;
kesehatan lingkungan, kesehatan fisik, kesehatan
sosial, kesehatan emosional, kesehatan intelektual,
dan kesehatan rohani
 PENDIDIKAN KESEHATAN
• Pendidikan kes. tidak dapat diberikan kepada
seseorang oleh orang lain, bukan seperangkat
prosedur yang harus dilaksanakan atau suatu
produk yang harus dicapai, tetapi
sesungguhnya merupakan suatu proses
perkembangan yang berubah secara dinamis,
yang didalamnya seseorang menerima atau
menolak informasi, sikap, maupun praktek
baru, yang berhubungan dengan tujuan hidup
sehat (Suliha, dkk., 2002).
 TUJUAN PENDIDIKAN KESEHATAN
• ...adalah meningkatkan kemampuan
masyarakat untuk memelihara dan
meningkatkan derajat kesehatan, baik
fisik, mental dan sosialnya sehingga
produktif secara ekonomi maupun
sosial
(Notoatmodjo, 2003)
 TUJUAN PENDIDIKAN KESEHATAN
* Tercapainya perubahan perilaku individu,
keluarga dan masyarakat dalam membina dan
memelihara perilaku sehat dan lingkungan
sehat, serta peran aktif dalam upaya
mewujudkan derajat kesehatan yag optimal
** Terbentuknya perilaku sehat pada individu,
keluarga dan masyarakat yang sesuai dengan
konsep hidup sehat baik fisik, mental dan
sosial sehingga dapat menurunkan angka
kesakitan dan kematian
 TUJUAN PENDIDIKAN KESEHATAN

*** Menurut WHO tujuan penyuluhan

kesehatan adalah untuk mengubah
perilaku perseorangan dan atau
masyarakat dalam bidang kesehatan
(Effendy, 1997)
 RUANG LINGKUP PENKES
1. Dari dimensi sasaran :
•Pendidikan kesehatan individual dengan sasaran
individu.
•Pendidikan kesehatan kelompok dengan sasaran
kelompok.
•Pendidikan kesehatan masyarakat dengan
sasaran masyarakat luas.
 RUANG LINGKUP PENKES
2. Dimensi tempat pelaksanaan pendidikan
kesehatan:
•Pendidikan kesehatan di sekolah, sasaran murid
•Pendidikan kesehatan di rumah sakit, dilakukan
di rumah-rumah sakit, sasaran pasien atau keluarga
pasien, di puskesmas, dsb
•Pendidikan kesehatan di tempat-tempat kerja
dengan sasaran buruh atau karyawan yang
bersangkutan.
 RUANG LINGKUP PENKES
3. Dimensi tingkat pelayanan kesehatan (Leavel
& Clar);
a. Promosi kesehatan (health promotion)
•Peningkatan gizi, kebiasaan hidup, perbaikan
sanitasi lingkungan, hy. perorangan, dsb
b. Perlindungan khusus (specific protection)
•Dalam program imunisasi
c. Diagnosis dini dan pengobatan segera (early
diagnosis and prompt treatment)
•Disebabkan rendahnya pengetahuan dan kesadaran
masyarakat terhadap kes. & penyakit
 RUANG LINGKUP PENKES
Dimensi tingkat pelayanan kesehatan (Leavel &
Clar);
d. Pembatasan cacat (disability limitation)
•sering masyarakat tidak melanjutkan
pengobatannya sampai tuntas, penkes diperlukan
pada tahap ini
e. Rehabilitasi (rehabilitation)
•Untuk memulihkan cacatnya diperlukan latihan-
latihan tertentu
 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENKES
FAKTOR INTERNAL
 Faktor fisiologis
- Tonus jasmani
- Fungsi jasmani/fisiologis
 Faktor psikologis
- Kecerdasan, motivasi, minat, sikap, bakat
 Untuk memulihkan cacatnya diperlukan latihan-
latihan tertentu
 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENKES
FAKTOR EKSTERNAL
 Lingkungan sosial
- Sekolah
- Masyarakat
- Keluarga
 Lingkungan non sosial
- Lingkungan alamiah
- Faktor instrumental
- Faktor materi pelajaran
 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENKES
FAKTOR PENDEKATAN
Hukum Jost (Reber, 1988)
Surface
Deep
Achieving (Biggs, 1991)
Conserving
Extending (Ballard & Clanchy, 1990)
 PENYULUHAN KESEHATAN

• Penyuluhan kesehatan adalah kegiatan

pendidikan yang dilakukan dengan cara
menyebarkan pesan, menanamkan
keyakinan, sehingga masyarakat tidak saja
sadar, tahu dan mengerti, tetapi juga mau
dan bisa melakukan suatu anjuran yang ada
hubungannya dengan kesehatan
 PENYULUHAN KESEHATAN

• Penyuluhan kesehatan adalah gabungan

berbagai kegiatan dan kesempatan yang
berlandaskan prinsip-prinsip belajar untuk
mencapai suatu keadaan, dimana individu,
keluarga, kelompok atau masyarakat secara
keseluruhan ingin hidup sehat, tahu
bagaimana caranya dan melakukan apa yang
bisa dilakukan, secara perseorangan maupun
secara kelompok dan meminta pertolongan
(Effendy, 1998).
 METODE PENKES
1. Metode pendidikan Individual (perorangan)
Bentuk dari metode individual ada 2 (dua)
bentuk :
a. Bimbingan dan penyuluhan (guidance and
counseling), yaitu ;
–Kontak antara klien dengan petugas lebih
intensif
–Setiap masalah yang dihadapi oleh klien dapat
dikorek dan dibantu penyelesaiannya
–Akhirnya klien tersebut akan dengan sukarela
dan berdasarkan kesadaran, penuh pengertian
akan menerima perilaku tersebut (mengubah
perilaku)
 METODE PENKES
b. Interview (wawancara)
-Merupakan bagian dari bimbingan dan
penyuluhan
-Menggali informasi mengapa tidak atau
belum menerima perubahan, maka perlu
penyuluhan yang lebih mendalam lagi
 METODE PENKES
2. Metode pendidikan Kelompok
a. Kelompok besar
-Ceramah ; metode yang cocok untuk sasaran
yang berpendidikan tinggi maupun rendah
-Seminar ; hanya cocok untuk sasaran
kelompok besar dengan pendidikan menengah
ke atas
 Metode pendidikan Kelompok
b. Kelompok kecil
•Diskusi kelompok; dibuat sedemikian rupa sehingga
saling berhadapan, pimpinan diskusi/penyuluh duduk
diantara peserta
• Curah pendapat (Brain Storming) ; merupakan
modifikasi diskusi kelompok, dimulai dengan
memberikan satu masalah, kemudian peserta
memberikan jawaban/tanggapan dalam
flipchart/papan tulis
• Bola salju (Snow Balling) ; tiap orang dibagi
menjadi pasangan-pasangan (1 pasang 2 orang),
setelah lebih kurang 5 menit tiap 2 pasang bergabung
menjadi satu
 Metode pendidikan Kelompok
Kelompok kecil
•Kelompok kecil-kecil (Buzz group); kelompok
dibagi menjadi kelompok kecil-kecil, kemudian
dilontarkan suatu permasalahan sama/tidak sama
dengan kelompok lain, dan masing-masing
kelompok mendiskusikan masalah tersebut.
•Memainkan peranan (Role Play); beberapa anggota
kelompok ditunjuk sebagai pemegang peranan
tertentu untuk memainkan peranan tertentu
•Permainan simulasi (Simulation Game); gambaran
role play dan diskusi kelompok.
 3. Metode pendidikan massa
Pada umumnya bentuk pendekatan tidak
langsung
a. Ceramah umum (public speaking)
•Dilakukan pada acara tertentu, misalnya HKN
b. Pidato-pidato diskusi tentang kesehatan
melalui media elektronik baik TV/radio
c. Simulasi, dialog antar pasien dengan dokter
atau petugas kesehatan lainnya tentang suatu
penyakit atau masalah kesehatan melalui
TV/radio
 Metode pendidikan massa

d. Sinetron ”Dokter Sartika”

e. Tulisan-tulisan di majalah/koran baik dalam
bentuk artikel maupun tanya jawab /konsultasi
f. Bill Board, yang dipasang di pinggir jalan,
spanduk poster dsb
Contoh : Billboard ”Ayo ber-KB, 2 anak cukup”.
“Cegah DBD dengan PSN setiap minggu”
PRINSIP PENKES DAN PENYULUHAN KES

1. Pendidikan dan penyuluhan kesehatan bukan

hanya pelajaran di kelas atau di tempat
pelayanan kesehatan, tetapi merupakan
kumpulan pengalaman dimana saja dan kapan
saja sepanjang dapat mempengaruhi
pengetahuan sikap dan kebiasaan sasaran
pendidikan
2. Pendidikan dan penyuluhan kesehatan
tidak dapat secara mudah diberikan oleh
seseorang kepada orang lain, karena pada
akhirnya sasaran pendidikan itu sendiri yang
dapat mengubah kebiasaan dan tingkah lakunya
sendiri
PRINSIP PENKES DAN PENYULUHAN KES

3. Bahwa yang harus dilakukan oleh pendidik

adalah menciptakan sasaran agar individu,
keluarga, kelompok dan masyarakat dapat
mengubah sikap dan tingkah lakunya sendiri
4. Pendidikan dan penyuluhan kesehatan
dikatakan berhasil bila sasaran pendidikan
(individu, keluarga, kelompok dan masyarakat)
sudah mengubah sikap dan tingkah lakunya
sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan
(Denman, 2002).
 PERBEDAAN PENKES & PENYULUHAN
KESEHATAN
No Pendidikan kesehatan Penyuluhan kesehatan
1 Dapat dilakukan oleh Harus dilakukan oleh tenaga
siapa saja yang mengerti kesehatan.
tentang kesehatan.
2 Tidak harus dalam Dilakukan dalam asuhan
asuhan kebidanan kebidanan
3 Dapat dilaksanakan Dalam pelaksanaan diberikan
hanya di depan individu di depan kelompok atau
(satu orang) masyarakat
4 Dapat bersifat umum dan Bersifat umum
pribadi
 ALAT BANTU /MEDIA PENKES

Macam alat pergara pendidikan

•Kata-kata  * Demonstrasi
•Tulisan  * Sandiwara
•Rekaman, radio* Benda tiruan 
•Film  * Benda asli
•Televise 
•Pameran
•Field trip
 PETUNJUK
* Masing-masing kelompok pilih materi tentang pendidikan /
penyuluhan :
1.Narkoba
2.PMS
3.Sampah dan kebersihan kota
4.Jajanan sehat
5.Gizi Balita
6.Rokok
* Buat resume tampilan banner
1.Tujuan
2.Sasaran
3.Faktor yg mempengaruhi
4.Materi
5.Metode
6.Media
Selamat mengerjakan...........