Instrumen dapat digunakan apabila rumah sakit telah menerima koas Dapat digunakan untuk rumah sakit yang belum menerima koas
Borang/intrumen digunakan untuk menilai pendidikan kedokteran saja Borang/instrumen penilaian digunakan juga untuk menilai pendidikan
ksehatan lainnya
54 parameter 33 parameter
Skor penilaian 0 – 2 Skor penilaian 0 – 2, tetapi ada 1 parameter yang skor nilainya 0 dan 2
Standar 1 - Visi, Misi, Komitmen dan Persyaratan – 6 parameter Standar 1. Standar visi, misi, dan komitmen rumah sakit di bidang Pendidikan – 5 parameter
Terdapat visi, misi dan tujuan RS secara tertulis yang menunjang tercapainya tujuan pendidikan profesi Rumah sakit mempunyai visi, misi, dan tujuan yang menunjang pendidikan dan penelitian di bidang
kedokteran kedokteran/kedokteran gigi dan/atau bidang kesehatan
Terdapat dokumen Perjanjian Kerjasana antara Direktur RS dengan Pimpinan Institusi Pendidikan Perjanjian kerjasama rumah sakit pendidikan ditandatangani oleh pimpinan rumah sakit dengan pimpinan
Kedokteran, meliputi aspek medicolegal, sumber daya manusia, pembiayaan, sarana prasarana dan institusi pendidikan terkait meliputi seluruh aspek sesuai dengan jenis rumah sakit pendidikannya (isi PKS
manajemen pendidikan disesuaikan dengan PP 93 tahun 2015)
Kesepakatan bersama tersebut harus saling mengikat seluruh proses Pendidikan di RS tersebut Jenis pelayanan yang diperlukan pendidikan untuk memenuhi kurikulum
• RS Pendidikan utama melaksanakan pendidikan dokter minimal 12 pelayanan medik spesialis
• RSGM Pendidikan utama melaksanakan pendidikan dokter gigi/ dokter gigi spesialis pada 8
pelayanan medik spesialis gigi sesuai kekhususannya
• RS Pendidikan Afiliasi melaksanakan pendidikan dokter sesuai dengan kekhususannya
• RS Pendidikan Satelit melaksanakan pendidikan dokter minimal 7 pelayanan medik spesialis. RS
pendidikan satelit bagi RSGM memiliki minimal 2 pelayanan gigi spesialis
• RS Pendidikan Utama, Afiliasi dan Satelit untuk pendidikan tenaga kesehatan lainnya disesuaikan
dengan kompetensi peserta didik yang akan dicapai
RS Pendidikan Utama minimal mempunyai 4 pelayanan spesialis dasar (penyakit dalam, anak, bedah,
kebidanan dan kandungan) dan 7 pelayanan spesialistik lainnya (antara lain : radiologi, anestesi,
patologi klinik, kulit dan kelamin, THT, mata, neurologi, psikiatri, gigi dan mulut, patologi anatomi dan
rehabilitasi medik)
RS telah menjalankan fungsi Pendidikan dan telah memiliki SK Penetapan Menteri Kesehatan sebagai
RS Pendidikan
KMK 1069/2008 REVISI
Standar 2 – Manajemen dan Administrasi – 21 parameter Standar 2 – Manajemen dan administrasi Pendidikan – 10 parameter
Utama 1. Komite atau Tim Koordinasi Pendidikan beranggotakan unsur Rumah Sakit Pendidikan dan Institusi
Koordinasi Pendidikan Profesi Kedokteran Pendidikan
1. Badan Koordinasi Pendidikan Kedokteran beranggotakan unsur RS dan Institusi Pendidikan Kedokteran. - SK Komkordik/Tim Kordik yang disertai dengan sruktur organisasi,uraian tugas,hak dan masa tugas
Badan ini akan diwakili oleh suatu sekretariat bersama yang berkedudukan di RS 2. Komkordik memiliki program kerja yang mencakup penyelenggaraan pendidikan mulai dari
2. Uraian tugas, tanggungjawab, hak, wewenang dan masa tugas ditetapkan melalui keputusan bersama perencanaan
antara direktur RS Pendidikan dan Pimpinan Institusi Pendidikan Kedokteran sampai monitoring dan evaluasi
Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan 3. Pedoman tentang sistem penyelenggaraan pelayanan, pendidikan dan penelitian
1. Kebijakan penerimaan peserta didik yang tercantum dalam perjanjian Kerjasama antara institusi Pendidikan - Pedoman pelayanan, pendidikan dan penelitian yang disyahkan oleh Pimpinan RS dan Institusi
kedokteran dengan RS Pendidikan yang bersangkutan Pendidikan dan disosialisasikan
2. Kebijakan mengenai daya tampung peserta didasarkan pada rasio pendidik dengan peserta didik maksimal 1 - Bersi tentang tata cara sistem penyelenggaraan pelayanan, pendidikan dan penelitian mulai dari
: 5 yang ditetapkan bersama antara pimpinan rumah sakit dengan pimpinan institusi Pendidikan mahasiswa masuk RS sampai keluar RS, orientasi mahasiswa, dosen, dan evaluasi
3. Peraturan Bersama antara direktur dan dekan tentang system penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan - Pedoman Pelayanan : jenis pelayanan yang dipakai dalam pendidikan, hak dan kewajiban pasien, mutu
pelayanan beserta berbagai unsur penunjannya termasuk reward and punishment bagi semua pihak yang dan keselamatan pasien,
terlibat (staf medis, staf nonmedis dan peserta didik) - Pedoman Pendidikan : kapasitas dosen dan mahasiswa, tata tertib mahasiswa,tingkat supervise,
4. Kebijakan RS yang mengatur batasan kewenangan prosedur medis yang dapat dilakukan oleh peserta didik penilaian mahasiswa, evaluasi penyelenggaraan pendididikan dan evaluasi mahasiswa dan dosen
5. Kebijakan, peraturan pelaksanaan dan peraturan teknis yang disepakati oleh semua unsur yang terlibat - Pedoman penelitian : etika penelitian, rancangan penelitian, jenis penelitian, pembiayaan penelitian
dalam Pendidikan dan publikasi penelitian
6. Kebijakan, pedoman dan prosedur tertulis telah disosialisasikan dengan baik kepada pelaksana yang terkait
dengan Pendidikan klinik, dan menjadi acuan pokok bagi semua staf medis dalam melaksanakan tugas
pelayanan, Pendidikan dan penelitian
Standar 2 – Manajemen dan Administrasi – 21 parameter Standar 2 – Manajemen dan administrasi Pendidikan – 10 parameter
Evaluasi dan Penjaminan Mutu Sistem Manajemen dan Administrasi Pendidikan 9. Evaluasi Program Pendidikan
1. Dokumen evaluasi pelaksanaan Pendidikan klinik setiap enam bulan sekali yang dilakukan oleh secretariat - Dokumen evaluasi program Pendidikan yang dibuat oleh komkordik dan diketahui oleh direktur RS dan
Bersama berdasarkan indicator tim tertentu yang ditetapkan badan koordinasi Pendidikan dokuemn pertemuan evaluasi
2. Data umpan balik dan dokumentasi staf pengajar dan peserta, analisis umpan baik, dan tindak lanjut - Yang dievaluasi adalah daya tamping mahasiswa, mutu proses pindidkan, waktu rotasi/ waktu pembelajaran
dan ujian akhir ditiap kelompok staf medis
Standar 3 – Sumber Daya Manusia untuk Program Pendidikan Klinik – 7 parameter Standar 3 - Sumber Daya Manusia – 7 parameter
Sistem monitoring dan evaluasi tenaga pendidik 5. Pedoman dan SOP tanggung jawab dosen klinis
1. Presensi pembelajaran yang dilakukan oleh tenaga pendidik - SPO tanggung jawab dosen klinis dan bukti sosialisasi
2. Data dasar pengembangan diri tenaga pendidik di bawah koordinasi sekretaris bagian dan/atau badan
koordinasi Pendidikan/sekretaris bersama 6. Data pengembangan diri dosen klinis
- Rencana pengembangan didri dosen klinis selama 3 tahun
- Data pengembangan diri dosen klinis berupa ijazah atau sertifikat pelatihan teknis atau sertifikat PKB
KMK 1069/2008 REVISI
Utama : 1. Kebijakan manajemen sarana, prasarana dan alat penunjang pendidikan dan
1.Dokumen yang mencantumkan kesepakatan mengenai penyediaan sarana, prasarana penelitian
dan peralatan untuk Pendidikan antara Direktur RS dan Pimpinan Insitusi Pendidikan • Dokumen kebijakan perencanaan, penyediaan, pemanfaatan dan pemeliharaan
Kedokteran serta realisasinya sarana, prasarana serta alat yang menunjang pendidikan dan penelitian yang
dibuat bersama antara pimpinan RS dan Institusi pendidikan dan tercantum dalam
RBA RS
2.Sarana, prasarana dan alat yang dibutuhkan untuk penyelenggaraan Pendidikan antara 2. Ketersediaan sarana, prasarana dan alat penunjang pendidikan dan penelitian
lain : ruangan pembelajaran, ruang diskusi, perpustakaan, system informasi RS, teknologi - Dokumen kerjasama yang mengatur perencanaan, pemeliharaan,penghapusan
informasi, sistem dokumentasi, skill lab dan audiovisual sarana,prasarana dan alat penunjang pendidikan dan penelitian
- Dokumen inventarisasi SPA pendidikan dan penelitian
3. Fasilitas ruang jaga yang memenuhi syarat dan aman bagi peserta didik yang memnuhi
standar srana, prasarana penunjang dan pendukung
4.Jumlah dan variasi kasus yang cukup yang sesuai dengan materi pembelajaran peserta
didik
Standar 5 – Perancangan dan Pelaksanaan Progran Pendidikan Yang Berkualitas – 5 parameter Standar 5 - Perancangan dan pelaksanaan program pendidikan klinik yang berkualitas – 9 parameter
Standar 5 – Perancangan dan Pelaksanaan Progran Pendidikan Yang Berkualitas – 5 parameter Standar 5 - Perancangan dan pelaksanaan program pendidikan klinik yang berkualitas – 9 parameter