Anda di halaman 1dari 32

WEBINAR JURUSAN KEPERAWATAN GIGI POLTEKES KEMENKES

SEMARANG RABU, 1 JULI 2020


STRATEGI PROSES BELAJAR MENGAJAR DI ERA NEW NORMAL PADA PENDIDIKAN VOKASI
KESEHATAN

STRATEGI BELAJAR MENGAJAR


DARING BAGI MAHASISWA DAN
DOSEN PADA PENDIDIKAN VOKASI
Ir. Endro Wasito,M.Kom.
WEBINAR JURUSAN KEPERAWATAN GIGI POLTEKES KEMENKES
SEMARANG RABU, 1 JULI 2020

Yth
Bpk Direktur : Marsum, BE, S.Pd, MHP
Kajur : Tri Wiyatini, SKM., M.Kes.

Bpk/Ibu Nara Sumber :


dr. Iva Puspitasari,Sp.MK.
Risma Septiana, S.T., M.Eng

Ibu Moderator
Sukini, S.Si.T, Hkes.
Ir. Endro Wasito,M.Kom.
BELAJAR DI ERA BARU

 Belajar Tidak Boleh Berhenti


 Semester tetap berjalan sesuai kalender
akademik
 Pedoman belajar dimasa pandemi covid-19
 Mahasiswa tingkat akhir harus lulus 2020
Kemudahan E-learning

 Kemudahan akses
 Kemudahan Unggah Materi
 Kemudahan unduh materi
Dukungan Internet
 Mahasiswa (15-20 GB) – 6091 Mhs
 Dosen (20 GB) – 312 Dosen
 PERGURUAN TINGGI (Infrastruktur,
Aplikasi, Konten) – UTI
Peran Perguruan Tinggi
Menyediakan Sistem E-learning
 Sistem Aplikasi (LMS) Unit
Teknologi
 Server dan Core Internet Informasi
 Modul, Diktat, Tutorial, Jabsheet
Pusat Pengembangan Pembelajaran
Unit Pendidikan dan Pelatihan
Infrastruktur E-learning
Learning Management System

Sumber
https://sites.google.com/site/anandasuciatisite/home/pengantar-e-learning/5-learning-management-system-lms-
beserta-contohnya
Server Aplikasi, dBase, Session
Server Aplikasi, 12 core  500-900 Mbps
Server dBase, 12 core
Server Session, 2 core
Server NFS, 8 core
Server LB, 4 core
Cloud Backup Storage
LMS BERLISENSI

1. SABA SOFTWARE
2. APEX LEARNING
3. BLACKBOARD
4. INTRALEARN
5. SAP ENTERPRISE LEARNING
Sumber
https://docplayer.info/50222026-Aplikasi-komputer-pengantar-e-learning-definisi-e-learning-software-e-learning-safitri-j
uanita-s-kom-m-t-i-modul-ke-fakultas-ekonomi.html
LMS OPEN SOURCE
MOODLE, BLACKBOARD COURSESITES,
SCHOOLOGY, LATITUDE LEARNING,
ACADEMY OF MINE, ATUTOR, DOKEOS,
DOTLRN, FREESTYLE LEARNING, ILIAS,
LON-CAPA, OPENACS, OPENUSS, SAKAI,
SPAGHETTI LEARNING
Sumber
https://bpptik.kominfo.go.id/2015/03/10/857/12-free-open-source-learning-management-system-lms-terbaik/
KEMAMPUAN LMS
Upload Materi Pembelajaran
Upload Tugas Mahasiswa
Quiz, Assignment, Forum Diskusi
Halaman Modul Pembelajaran
Menyimpan Nilai
Logs Activity Report
TERTIB DARING
 Dosen menyiapkan Materi Kuliah daring, berbeda dengan kuliah
tatap muka off line
 Waktu untuk PBM dalam kelas online harus terjadwal
 Pembuatan soal latihan dan ujian disesuaikan dengan SKS
matakuliah
 Beban mahasiswa belajar perhari tidak boleh melebihi beban
terjadwal
 Dosen merespon pertanyaan mahasiswa melalui forum secepat
mungkin
 Kecepatan Dosen melakukan grading terhadap tugas
PBM DARING
Pembelajaran daring dapat dilakukan untuk
materi kuliah yang tidak memerlukan tempat
dan alat tetentu di Kampus (Psikomotorik)

Sedangkan materi pembelajaran kognitif


dan afektif dapat dilakukan secara daring.
Persiapan PBM Daring

 Pemantapan LMS dan infrastrukturnya


 Kebijakan PBM Daring
 Pelatihan2 penggunaan LMS
 Pedoman (tertib penggunaan LMS),
tutorial
INPUT MK KE LMS
 ADMIN MEMASUKKAN NAMA
MATAKULIAH, KELAS, DOSEN

 ADMIN MEMBERIKAN HAK AKSES


MASUK KE LMS
 DOSEN MELAKUKAN SETING ENROL
USER
 MAHASISWA MASUK KE LMS,
SESUAI USERNAME DAN PASSWORD
DARI ADMIN, MELAKUKAN ENROL
USER PADA MATAKULIAH
MASUK KE LMS
PBM DARING MK TEORI
Bahan ajar cetak (biasa disebut modul, bahan
belajar mandiri, buku ajar, poster, lain-lain).

Bahan ajar non cetak, video, Computer Assisted


Learning (CAL atau sejenisnya), virtual reality,
augmented reality, simulasi multimedia
PBM DARING
PSIKOMOTORIK
PBM Praktek yang memerlukan tempat dan
alat masih memungkinkan dilakukan secara
daring, hanya untuk materi dasar penggunaan
alat, K3, dasar teori, langkah kerja, pelaporan,
dll
Penggunaan Alat
Penggunaan Alat
PERAN DOSEN
Membuat materi pembelajaran, meliputi :
 Nama MK (+ kode +SKS)
 Sapaan, foto dosen pengampu & email
 Deskripsi singkat mata kuliah /topik
 Kegunaaan mata kuliah/topik bagi mahasiswa (mungkin sebagai prasyarat kerja,
atau untuk pengembangan ilmu,atau sebagai landasan mata kuliah lain).
 Capaian pembelajaran
 Peta Urutan bahan ajar.(bab/modul/babak) dan jadwal/waktu untuk beban
belajar
 Petunjuk mempelajari bahan ajar.
Assignment
Logs
Logs
Logs
TERIMA KASIH