SEJARAH

PERKEMBANGAN
IPS
Dosen Pengampu: Suhardiansyah, M.Pd

Inez Azzahra Larasati 2111100223

A. Sejarah Perkembangan IPS
IPS merupakan terjemahan dari studi sosial (social studies) yang mulai diterapkan
dalam dunia pendidikan dasar dan menengah di Amerika Serikat sejak tahun 1915
setelah perang dunia pertama. Para ahli pendidikan di Amerika Serikat pada waktu itu
berkesimpulan bahwa pengajaran Ilmu-ilmu sosial yang diajarkan secara sendiri-sendiri
dalam bentuk disiplin ilmu, seperti: Sejarah, geografi, ekonomi, dan lain-lain
tidak akan mampu membekali para subyek didik untuk dapat mengenal dan mengerti
masalah sosial yang ada di sekitarnya. Dengan demikian di introduksikannya social
studies yang diharapkan dapat mengatasi kekurangan.
 B. Sejarah
Perkembangan IPS di
Indonesia
Latar belakang dimasukkannya bidang studi IPS ke dalam kurikulum sekolah di
Indonesia juga hampir sama dengan di beberapa negara lain, di antaranya situasi
kacau dan pertentangan politik bangsa, kondisi keragaman budaya bangsa
(multikultur) yang sangatrentan terjadinya konflik. Sehingga, sebagai akibat konflik
dan situasi nasional bangsa yang tidak stabil, terlebih adanya pemberontakan
G30S/PKI, yang akhirnya dapat ditumpas oleh Pemerintahan Orde Baru. Istilah IPS
04
pertama kali muncul dalam Seminar Nasional tentang Civic Education tahun 1972 di
Tawamangu, Solo.
Ada 3 istilah yang muncul dari Seminar Nasional di Tawamangu dan digunakan secara
bertukar, yaitu:
1. Pengetahuan Sosial / Social Science
Ilmu Sosial merupakan disiplin intelektual yang mempelajari manusia sebagai makluk
sosial secara ilmiah, memusatkan pada manusia sebagai anggota masyarakat dan pada
kelompok atau masyarakat yang ia bentuk.
2. Studi Sosial / Social Studies
Berbeda dengan Ilmu Sosial, Studi Sosial bukan merupakan suatu bidang keilmuan
atau disiplin akademis, melainkan lebih merupakan suatu bidang pengkajian tentang gejala
dan masalah social.
3. Ilmu Pengetahuan Sosial / Social Education
IPS merupakan integrasi dari berbagai cabang Ilmu-ilmu Sosial, seperti sosiologi,
antropologi budaya, psikologi sosial, sejarah, geografi, ekonomi, ilmu politik, dan
sebagainya.
Ruang Lingkup IPS
Ruang lingkup kajian IPS, meliputi:
1. Substansi materi ilmu-ilmu sosial yang bersentuhan dengan masyarakat,
2. Gejala, masalah, dan peristiwa sosial tentang kehidupan masyarakat.

Tujuan IPS
tujuan utama ilmu pengetahuan sosial ialah untuk mengembangkan potensi
peserta didik agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat,
memiliki sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang
terjadi, dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi sehari-hari, baik
yang menimpa dirinya sendiri maupun yang menimpa masyarakat.
THANK
YOU<3