PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN II
PERTEMUAN 1

RPS & TUJUAN PEMBELAJARAN PKN

Tak Kenal
Maka Tak Sayang
Nama : Drs. H Soekadi, Msi
Paggilan : P. Kadi.
Pangkat : Kolonel Art (Purna tugas ) TNI AD
Lahir : Malang.
Agama : Islam
Alamat : Jl. Danau Bratan Timur VI C 19 Sawojajar Malang.
Pekerjaan : Dosen Unmer Malang.
Contact :081 230 664 405.
Email :soekadi1946@gmail.com
 KONTRAK KULIAH
• Kegiatan :
1) Ceramah. 2)Materi klas. 3) Diskusi.
4) Tugas indiviu / kelompok. 5) Studi lapangan.
• Evaluasi :
1)Partisifasi aktif(Absensi tertanyaan).
2)Tugas individu/ kelompok. 3)Quiz.
4) UTS. 5) UAS.
• Ketentuan lain :
Absensi / diizinkan/terlambat kurang 20
menit,absensi tidak kurang 75 %,sakit /ijin =
masuk/hadir.
 Rencana Pembelajaran Semester
• Bab I. Pendidikan Kewarganegaraan sbg MKPK
• II. Identitas Nasional
• III. Negara dan Konstitusi
• IV. Hubungan Negara dan Warga Negara
• V. Demokrasi Indonesia
• U JIAN TENGAH SEMESTER
• VI. Negara Hukum dan Hak Asasi Manusia
• VII. Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia
• VIII. Ketahanan Nasional Indonesia
• IX. Integrasi Nasional
• UJIAN AKHIR SEMESTER
 REFERENSI
• Referensi Utama : Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan
Kewarganegaraan disusun oleh Direktorat Pembelajaran dan
Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidkan Tinggi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. 2013. (bisa di
download di dikti.go.id)
• Referensi pendukung:
• A. Ichlasul Amal & Armaidy Armawi 1998. sumbangan Ilmu Sosial
Terhadap Konsepsi Ketahanan Nasional. Gadjah Mada Universitas
Press.
• B. Kaelan. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan. Penerbit
Paradigma Jogjakarta
• C. Winarno. 2007. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan.
Bumi Aksara, Jakarta
Latar Belakang Pembelajaran PKn
• A. Perubahan Pendidikan ke masa depan :
UNESCO {United Nations
Educational,Scientific and Cultural
Organization} 1998 merupakan organisasi
internasional di bawah PBB, yg mengurusi
segala hal yg berhubungan dgn
Pendidikan/kebudayaan Hukum dan HAM,
beranggotakan 191 negara termasuk
indonesia bermarkas di Paris.
 Tujuan
• 1.Pendidikan tidak hanya mentransfer ipteks
tetapi harus melahirkan warga negara dgn
kesadaran tentang bangsa dan kemanusiaan.

• 2.Mempersiapkan masa depan yg produktif.cerah

sesuai dgn SDM

• 3.Mengubah cara berpikir, bersikap hidup dan

perilaku dalam perubahan sosial ke arah
kemajuan yg adil
B.Dinamika Internal Bangsa Indonesia
• Lemah nya komitmen masyarakat terhadap nilai2
dasar yg telah lama menjadi prinsip dan bahkan
sebagai pandangan hidup,mengakibatkan sistem
filosofi bangsa indonesia menjadi rapuh.

• Penyimpangan praktek penyelenggaraan negara

disorientasi nilai {gangguan+kegagalan} dan
distorsi {penyimpangan} nasionalisme.
{menciptakan dan mempertahankan kedaulatan
sebuah negara}
 Tujuan Pembelajaran PKN
• A. mengembangkan sikap dan perilaku
kewarganegaraan yg mengapresiasi nilai2 moral
etika & religius {sikap,prilaku yg taat patuh
menjalankan ajaran agama}
• B. menjadi warga negara yg cerdas, berkarakter,
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
• C. menumbuh kembangkan jiwa dan semangat
nasionalisme, dan rasa cinta pada tanah air
• D. mengembangkan sikap demokrasi berkeadaban
dan bertanggung jawab, serta mengembangkan
kemampuan kompetitif bangsa {bersaing} di era
globalisasi
• E. menjunjung tinggi nilai2 keadilan
Competency=Kemampuan

APA KOMPETENSI YG
DIHARAPKAN DARI MATA
KULIAH PKN..!
• Kompetensi yang diharapkan dari mata kuliah
Pendidikan Kewarganegaraan antara lain yaitu :

• 1.= Agar mahasiswa mampu menjadi warga

negara yg memiliki pandangan dan komitmen
terhadap nilai2 demokrasi dan HAM.
• 2.= Agar mahasiswa mampu berpartisipasi dlm
upaya mencegah dan menghentikan berbagai
tindak kekerasan dgn cara cerdas dan damai.
• 3.= Agar mahasiswa mampu berpikir kritis dan
obyektif terhadap persoalan kenagaraan, HAM
dan demokrasi.
• 4.= Agar mahasiswa memiliki kepedulian dan
mampu berpartisipasi dalam upaya
menyelesaikan konplik di masyarakat dgn di
landasi nilai2 moral, agama, dan nilai2 universal
{sesuatu yg di anggap baik yg di inginkan di
cita2kan dan di anggap penting oleh warga
masyarakat}
• 5.= Agar mahasiswa mampu memberikan
kontribusi dan solusi terhadap berbagai persoalan
kebijakan publik.
• 6.= Agar mahasiswa mampu meletakan nilai2
dasar secara bijak {berkeadapan}
INTISARI =“Makna Kesimpulan”

MENURUT ANDA APA INTISARI

YG DI DAPAT DENGAN BELAJAR
PKN..!
• = Pendidikan Kewarganegaraan lah yg mengajarkan
bagaimana seseorang menjadi warga negara yg lebih
bertanggung jawab. Karena kewarganegaraan itu tdk dpt
diwariskan begitu sj melainkan harus dipelajari dan di
alami oleh masing2 orang.
• = Apalagi negara kita sedang menuju menjadi negara yg
demokratis {kekuasaan dan kekuatan rakyat} maka secara
tdk langsung warga negaranya harus lebih aktif dan
partisipatif.
• = Oleh karena itu kita sebagai mahasiswa harus
mempelajarinya, agar kita bisa menjadi garda terdepan
dlm melindungi negara. garda kokoh yg akan terus dan
terus melindungi negara walaupun akan banyak aral
merintang di depan.
• = Pendidikan Kewarganegaraan mengajarkan bagaimana
warga negara itu tdk hanya tunduk dan patuh terhadap
negara, tetapi juga mengajarkan bagaimana
sesungguhnya warga negara itu harus toleran {sabar
menahan diri} dan mandiri.
• = Pendidikan ini membuat setiap generasi baru memiliki
ilmu pengetahuan, pengembangan keahlian, dan juga
pengembangan karakter publik pengembangan
komunikasi dgn lingkungan yg lebih luas juga tercakup
dlm PKn,
• = Meskipun pengembangan tersebut bisa dipelajari tanpa
menempuh PKn akan lebih baik lagi jika pendidikan ini di
manfaatkan untuk pengambangan diri seluas-luasnya.
• = Rasa kewarganegaraan yg tinggi, akan membuat
kita tdk akan mudah goyah dgn iming2 kejayaan
yg sifatnya hanya sementara.
• = Selain itu kita tdk akan mudah terpengaruh
secara langsung budaya yg bukan berasal dari
Indonesia dan juga menghargai segala budaya
serta nilai2 yg berlaku di negara kita. memiliki
sikap tersebut tentu tdk bisa kita peroleh begitu
saja tanpa belajar.
• = Oleh karena itu mengapa pendidikan
Kewarganegaraan masih sangat penting untuk
kita pelajari selama kita masih di wilayah NKRI..!
Pancasila Sebagai Nilai Dasar PKN
• Pendidikan Kewarganegaraan harus berbasis dari
implementasi nilai2 Pancasila
• Kelima dasar nilai Pancasila sbg pedoman dan sumber
orientasi penyusunan dan pengembangan substansi
kajian PKn di Perguruan Tinggi
• Pancasila sebagai sumber nilai dasar PKn, diterimanya
Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional
membawa konsekwensi logis bahwa nilai2 Pancasila
dijadikan landasan pokok, landasan fundemental bagi
penyelenggaraan negara indonesia dan Pancasila berisi
yg pd hakekatnya berisi lima nilai dasar yaitu : nilai
Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan dan
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia..!!
PADAMU NEGERI
KAMI BERJANJI
PADAMU NEGERI
KAMI BERBAKTI
PADAMU NEGERI
KAMI MENGABDI
BAGIMU NEGERI
JIWA RAGA KAMI