SEKOLAH BEBAN KERJA : Merujuk kepada tugas utama dan tugasan sampingan / di luar skop (Fazura Mohd Noor, 2011) Tugas utama – pengajaran dan pembelajaran, ujian , pentaksiran dan menyemak serta menilai kerja murid Beban Tugas Akademik – modul, CUP (kurang pendedahan), laporan program kertas kerja, LADAP – KUALITI VS KUANTITI Bukan akademik –dokumentasi, keceriaan sekolah, menganjur majlis, pengurusan kelas & murid. PUNCA : - Tiada sistem yang tetap dan mantap - Pihak atasan (KPM,JPN,PPD,KJ) yang memberi keutamaan kepada statistic Tekanan dari pihak atasan sekolah (dateline) / sikap pihak sekolah yang ingin menonjolkan nama sekolah
- Kurang Kerjasama dari ibubapa – sikap tidak kisah
Guru tidak dihargai dan dihormati (ibu bapa, masyarakat). Memberi komen negatif Dikecam di sosial media Hilang hak/kuasa untuk mendisiplinkan murid IMPLIKASI :
• Impak dari segi emosi dan mental
Stress kurang motivasi kemurungan • Impak dari segi fizikal – penat, kelesuan (burn out) • Pesaraan awal CADANGAN • Mengkaji semula sistem Pendidikan negara kita Adopt & adapt (CEFR) Mementingkan kualiti • Mengurangkan kerja dokumentasi / kerja sampingan • Tambahkan tenaga kerja
BENTUK KAJIAN Kesan beban tugas terhadap keefisienan tugas guru di sekolah