KERJA KURSUS SEJARAH

HARI KEUSAHAWANAN
EBRIN JUSTIN
HB405K003
 OBJEKTIF

 1. Memupuk nilai kerjasama diantara semua murid

 2. Dapat menerangkan sesuatu peristiwa secara kronologi
 3. Menerangkan impak terhadap peristiwa tersebut
KAEDAH KAJIAN

 Kaedah internet
Dengan kaedah ini, maklumat yang saya perolehi lebih terperinci.
 kaedah temu bual
saya telah menemubual En.Joudick Mickey selaku pengurus program
‘Hari Keusahawanan’.
 Kajian lapangan:
melawat tempat kajian iaitu Dataran Dewan Kibarambang.
PENGENALAN

 Tarikh: 28.04.2017
 Masa: 7.00pagi-1.30petang
 Tempat: Dataran Dewan Kibarambang
FAKTOR

 Menambah aktiviti kokurikulum

 Menyemai minat murid terhadap usahawan
 Kurangnyamurid yang berminat dengan ilmu
keusahawanan
KRONOLOGI(SEBELUM)

 Murid diarahkan untuk menyiapkan ‘Rumah Hantu’

 Kawasan dataran dewan dibersihkan untuk tapak gerai
 Tempat tertentu dipilih untuk memasang ‘Flying Fox’.
(SEMASA)

 Hari keusahawanan berjalan lancar seperti yang dirancang

 Cabutan bertuah diadakan
 Gerai-gerai yang dibuka mula dipenuhi oleh murid-murid.
(SELEPAS)

 Semua gerai ditutup

 ‘Flying Fox’dan tapak ‘Rumah Hantu’ telah dibuka
 Kawasan dewan dibersihkan.
(MASYARAKAT)

 Isi: Ekonomi merundum

Huraian: Kerana usahawan yang sedia ada kurang berbakat dalam bidang yang
mereka ceburi.
contoh: Penyusunan strategi dan teknik pemasaran yang lemah.

 Isi: Melahirkan belia yang bijak mengambil peluang

Huraian: Peka terhadap peluang yang telah disediakan oleh pihak berwajib
dalam memulakan atau membuka perniagaan baharu.
contoh: Pihak kerajaan telah menyediakan banyak peluang perniagaan terhadap
usahawan muda.
KESAN(DIRI)

 Isi: Membuka mata pelajar

Huraian: Mendapat pengalaman baharu tentang ilmu keusahawanan
contoh: Apabila pelajar menghadiri aktiviti yang berkaitan tentang
keusahawanan

 Isi: Membuka minda pelajar

Huraian: Agar pelajar dapat berdikari untuk mencapai target yang diinginkan
pada masa hadapan.
contoh: Pelajar yang mindanya terbuka akan lebih yakin terhadap diri mereka.
(NEGARA)

Isi:
Melahirkan usahawan yang Berjaya
Huraian: Dapat meningkatkan taraf ekonomi negara
contoh: Hasil daripada usahawan negara yang berkualiti dapat dieksport ke
negara lain.

Isi:Melahirkan masyarakat yang berdaya saing

Huraian: Kemajuan yang diperolehi oleh usahawan negara setaraf dengan
usahawan di negara asing.
contoh: Keluaran hasil daripada usahawan negara dapat menyaingi usahawan
yang ada di peringkat antarabangsa.
IKTIBAR

 Isi: Melahirkan pelajar yang sanggup mengambil risiko.

Huraian: Meyakinkan murid agar percaya terhadap kebolehan diri.
contoh: Murid akan lebih berani dalam mencapai matlamat hidup.

 Isi: Menjadikan pelajar yang berfikiran luas

Huraian: Idea-idea baharu dapat dijana bagi kegunaan masa hadapan.
contoh: Idea yang yang dihasilkan oleh murid yang mungkin berguna di masa
hadapan.
RUMUSAN

 Saya dapat mengetahui tentang kesan-kesan daripada Hari

Keusahawanan serta faktor kenapa Hari Keusahawanan
diadakan. Selain itu,nilai semangat kerjasama diantara murid
untuk menjayakan aktiviti ini amat dihargai. Saya berharap
aktiviti seperti ini dapat diadakan pada masa akan datang.
 SUMBER RUJUKAN

 Orang sumber:
1. Ridhwan jafar 15 tahun kg.Lipasu,Ranau
2. Mohd Ikmal Alif bin Jamiun@Saifullah 15 tahun kg.kinasaraban,Kundasang
 Bimbingan guru:
Mendapat bimbingan daripada guru mata pelajaran:
Cikgu Noor Faizah binti Aziz

 Melawat tempat kajian:

Dataran Dewan Kibarambang,Sekolah Menengah Kebangsaan Kundasang
LAMPIRAN