Anda di halaman 1dari 10

PERTEMUAN KE-2

PROFESI KEPENDIDIKAN

PURNAMAWATI
Integrasi Empat Pilar Pendidikan

Learning to
know
Learning to
do
Learning to Learning to
be live together
Knowing
Applying
Internalize value
socialize
PP NOMOR 19 TAHUN 2005

• PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional


Pendidikan (SNP), tujuan penyelenggaraan SMK adalah:
“Pendidikan Menengah Kejuruan mengutamakan
penyiapan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta
mengembangkan sikap profesional”.
• Mengacu pada PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan, bahwa pelaksanaan pendidikan di setiap institusi
pendidikan harus sesuai Standar Nasional Pendidikan (SNP), yaitu
standar minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah
hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia dan berfungsi sebagai
dasar dalam perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pendidikan
dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu.
• Standar Nasional Pendidikan bertujuan menjamin
mutu pendidikan Nasional dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat.
Standar Nasional Pendidikan disempurnakan
secara terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai
dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal,
nasional, dan global.
8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP)
• Standar kompensi lulusan, yaitu standar yg digunakan
sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta
didik dari satuan pendidikan;
• Standar isi, yaitu kerangka dasar dan struktur kurikulum,
beban belajar, dan kalender pendidikan;
• Standar pendidikan dan tenaga kependidikan, yaitu
pendidik harus memenuhi kualifikasi akademik dan kompetensi
sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani dan rohani, serta
memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan
Nasional
• Standar proses, yaitu proses pembelajaran interaktif,
menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik, untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi
prakrata, kreatifitas, dan kemandirian sesuai bakat, minat dan
perkembangan fisik, serta psikologi peserta didik;
• Standar sarana dan prasarana, yaitu persyaratan minimal tentang
sarana dan;
• Standar pembiayaan, yaitu persyaratan minimal tentang biaya
investasi, biaya personal dan biaya operasional;
• Standar pengelolaan, yaitu menerapkan manajemen berbasis sekolah
yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi,
keterbukaan, dan akuntabilitas; dan
• Standar penilaian pendidikan, yaitu standar nasional penilaian tentang
mekanisme, prosedur dan instrumen penilaian hasil belajar peserta
didik.

Jadi pelaksanaan proses pendidikan di SMK harus sesuai dengan standar


Nasional Pendidikan (SNP) yang telah ditetapkan (PP No.19 Tahun
2005).
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
PP NOMOR 19 TAHUN 2005

STANDAR
STANDAR STANDAR
PENDIDIK &
ISI SARPRAS
TENDIK

STANDAR
PESERTA STANDAR PROSES KOMPETENSI DAMPAK
DIDIK PEMBELAJARAN LULUSAN

STANDAR
STANDAR STANDAR
PENGELO-
PEMBIAYAAN PENILAIAN
LAAN
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

1. ISI

6. BIAYA 2. PROSES

MANAJEMEN
7. SKL

5. EVALUASI 3.TENAGA

4. SARPRAS

SUGIYONO

Anda mungkin juga menyukai