KONSEP BAHASA INDONESIA

Konsep bahasa Indonesia baik dan benar adalah sebuah konsep terkait penggunaan bahasa Indonesia sebagai

alat komunikasi. Kedua konsep ini harus dipenuhi agar kita mampu menyampaikan pesan dari ujaran kita
dengan tepat kepada lawan bicara.
Konsepsi bahasa tersebut menunjukkan bahwa sistem lambang bunyi ujaran dan lambang tulisan digunakan
untuk berkomunikasi dalam masyarakat dan lingkungan akademik. Bahasa yang baik dikembangkan oleh
pemakainya berdasarkan kaidah-kaidahnya yang tertata dalam suatu sistem. Kaidah bahasa dalam sistem
tersebut mencakup beberapa hal berikut. (1) Sistem lambang yang bermakna dapat dipahami dengan baik
oleh masyarakatnya. (2) Berdasarkan kesepakatan masyarakat pemakainya, sistem bahasa itu bersifat
konvensional. (3) Lambang sebagai huruf (fonemis) bersifat manasuka atau kesepakatan pemakainya
(arbitrer) (4) Sistemlambang yang terbatas itu (A—Z: 26 huruf) mampu menghasilkan kata, bentukan kata,
frasa, klausa, dan kalimat yang tidak terbatas dan sangat produktif. (5) Sistem lambang itu (fonemis) tidak
sama dengan sistem lambang bahasa lain seperti sistem lambang bahasa Jepang (Lambang hirakana atau
silabis) 1 (6) Sistem lambang bahasa itu dibentuk berdasarkan aturan yang bersifat universal sehingga dapat
sama dengan sistem lambang bahasa lain. Unsur dalam sistem lambang tersebut menunjukkan bahwa bahasa
itu bersifat unik, khas, dan dapat dipahami masyarakat.
 BATASAN BAHASA
INDONESIA

• Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan oleh manusia   untuk saling berhubungan ,saling
belajar dan saling berbagi pengalaman  baik secara lisan maupun tulisan.Bahasa adalah alat yang
bertujuan untuk menyampaikan maksud,ide,pikiran dan perasaan kepada orang lain.Bahasa
memungkinkan  manusia untuk saling berhubungan dan saling  meningkatkan intelektual. Akan
tetapi dalam berbahasa kadang-kadang manusia masih banyak mengalami kesalahan dalam
berbahasa. Analisis kesalahan adalah suatu teknik dalam linguistik terapan untuk mengamati
perkembangan belajar bahasa. Teknik untuk mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan
menginterpretasikan secara sistematis,kesalahan-kesalahan yang dibuat  oleh pembelajar yang
sedang belajar bahasa dengan menggunakan teori-teori dan prosedur lingusitik.Analisis kesalahan
merupakan suatu proses yang didasarkan pada analisis kesalahan orang  yang sedang belajar dengan
objek yang jelas.Analisis kesalahan dilakukan untuk memenuhi proses pemerolehan bahasa bagi para
pelajar dan penyempurnaan strategi pengajaran.Analisis kesalahan berbahasa biasanya sering
terlihat dalam bentuk komunikasi lisan maupun komunikasi tulis.Adapun masalah pada penelitian
tersebut antara lain: (1) untuk mengetahui sebab dan penyebab berbagai kesalahan bahasa
Indonesia dan solusinya (2) untuk memperbaiki kesalahan bahasa Indonesia kekinian dan solusinya
(3) untuk mencegah dan menghindari kesalahan yang lebih banyak.Penelitian ini menggunakan
metode kualitatif deskriptif.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan
menggunakan metode observasi dan dokumentasi.Sedangkan analisis data menggunakan metode
agih.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) bahasa Indonesia khususnya telah mengalami
berbagai kesalahan berbahasa khususnya dalam tingkatan linguistik.(2) Ada beberapa faktor yang
menyebabkan terjadinya kesalahan dalam berbahasa.
RUANG LINGKUP

• ruang lingkup bahan kajian mata pelajaran bahasa Indonesia pendidikan

menengah (SMA/MA/SMK/MAK/ SMALB/Paket C) meliputi aspek-
aspek kemampuan berbahasa dan kemampuan bersastra. Aspek
kemampuan berbahasa meliputi keterampilan mendengarkan, berbicara,
membaca, dan menulis yang berkaitan dengan ragam bahasa nonsastra.
Aspek kemampuan bersastra juga mencakup keempat keterampilan
berbahasa tersebut, tetapi berkaitan dengan ragam sastra. Perhatian
terhadap aspek berbahasa baik sastra maupun nonsastra adalah sama dan
dibelajarkan secara terpadu.
* PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA

• Bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional yang digunakan di Negara Republik Indonesia (NKRI). Pada
perkembangannya, dengan semakin pesatnya arus globalisasi, modernisasi, ilmu pengetahuan, teknologi, Bahasa
Indonesia harus dapat menjadi sebuah instrumen dalam melakukan komunikasi utama di Indonesia. Penelitian ini lebih
relevan menggunakan metode penelitian pustaka, alasan dikarenakan persoalan penelitian ini hanya bisa dijawab lewat
penelitian pustaka dan sebaliknya tidak mungkin mengharapkan datanya dari riset lapangan. Untuk menjaga eksistensi
bahasa Indonesia, telah diadakan 10 kali kongres bahasa Indonesia yang bertujuan untuk memelihara dan menjaga
eksistensi bahasa Indonesia di dalam perkembangan globalisasi dan modernisasi. Kongres bahasa Indonesia yang 1
dilaksanakan di Kota Solo, Jawa Tengah, pada tanggal 25-28 Juni Tahun 1938, Kongres bahasa Indonesia II
dilaksanakan di Kota Medan, Sumatra Utara, pada 28 Oktober-1 November 1954, Kongres bahasa Indonesia III
dilaksanakan di Ibukota Jakarta, pada 28 Oktober-2 November 1978, Kongres bahasa Indonesia IV diselenggarakan di
Jakarta, dari 21-26 November 1983, Kongres bahasa Indonesia yang V dilaksanakan di Jakarta, pada 28 Oktober-3
November 1988, Kongres bahasa Indonesia yang VI dilaksanakan di Jakarta, yakni pada 28 Oktober-2 November 1993,
Kongres bahasa Indonesia VII dilaksanakan di Hotel Indonesia, Jakarta, yakni pada 26-30 Oktober 1998, Kongres
bahasa Indonesia VIII diselenggarakan di Jakarta, yakni pada 14-17 Oktober 2003, Kongres bahasa Indonesia IX
dilaksanakan di Jakarta, yakni pada 28 Oktober -1 November 2008, Kongres bahasa Indonesia yang X dilaksanakan di
Jakarta, yakni pada 28-31 Oktober 2013.
 REFEREN
SI
• 1. Supriyadi. 2017. Konsep Bahasa dan Fungsi Bahasa.Jawa Timur. Mojokerto. Kampus
STIE AL-ANWAR
• http://dosen.stie-alanwar.ac.id/read/supriyadi/2017/09/05/31/
Konsep_Bahasa_dan_Fungsi_Bahasa

• Alwi ,Hasan dkk.(2003).Tata Bahasa Buku Bahasa Indonesia.Jakarta: Balai Pustaka

• https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/2600
2. Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Provinsi Jawa Tengah. Semarang: Depdiknas.
file:///C:/Users/Acer/Downloads/6853-Article%20Text-13837-1-10-20150822.pdf
4. Sukartha, I Nengah, dkk. 2010. Bahasa Indonesia Akademik Untuk Perguruan Tinggi. Bali: Udayana
University Press -
https://kumparan.com/aqilanursyabani20/perkembangan-bahasa-indonesia-sejak-awal-terbentuknya-1uW3
YsBecOr/full
file:///C:/Users/Acer/Downloads/1927-6742-1-PB%20(1).pdf