IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

(LANJUTAN 2-PENJELASAN P5)

KACABDIN WILAYAH V
Tanjungpandan, 2 September 2022
IKM
 Uraian
 P5 lintas disiplin ilmu digabung, tujuannya menguatkan 6 dimensi profil
 Jadwal fleksibel diserahkan strategi diatur sekolah
 Secara dokumen terpisah dengan intrakurikuler sehingga tidak terkait dengan CP
 Tidak perlu membuat proyek di MA, namun tidak dilarang
 P5 kolaborasi semua guru terlibat.
 Uraian
 SD, SMP, SMA yg bukan SMK masih banyak teoritis artinya belum terkoneksi dalam kehidupan
sehari-hari. Selama ini pembelajaran belum optimal mengaitkan dalam kehidupan sehari-hari.
 P5 siswa mengalami pengetahuan sebagai proses penguatan karakter.
 Selama ini karakter tidak nyata hanya masuk dalam RPP tapi tidak disiapkan alokasi waktu
khusus. Saat ini sudah ada P5
 “mengalami pengetahuan” memiliki makna P5 harus dirasakan dan paling dekat/terjangkau serta
diutamakan yang dekat dengan siswa.
 Uraian
 Tema disesuaikan dengan kondisi lingkungan sekolah maupun bisa dikaitkan dengan visi misi
sekolah.
 Uraian
 Khusus kelas XIII tidak ada tema dan tidak ada proyek
Rumah Belajar Kemdikbud Rumah Belajar Kemdikbud adizahriadi@gmail.com

TERIMA KASIH