ANALISIS TRANSACCIONAL (AT)

CURSO: PSICOLOGIA GENERAL PROFESORA: TEODOLINDA SILVA C.

Parte del principio de que todo ser humano nace emocionalmente saludable y que debido al proceso de socializacin, puede asumir conductas inadecuadas que hacen dao a su vida y a sus relaciones interpersonales. Sostiene que el individuo es responsable de sus pensamientos, sentimientos y conductas y que lleva dentro de s la capacidad creativa de modificar su vida. El hombre decide su propio destino, por lo tanto tambin puede cambiar las decisiones hechas. El plantea que en todo individuo se manifiestan tres estados del Yo y les dio el nombre de Estado del Yo Nio, Estado del Yo Adulto y Estado del Yo Padre.

ERIC BERNE AT

Estado Padre del yo



Nuestros padres han intervenido de manera directa en nuestra educacin. Son las actitudes y el comportamiento incorporados de procedencia externa. Sentimos, pensamos, actuamos y hablamos de una manera muy semejante a como lo hacan nuestros padres y madres cuando ramos nios.

Estado Nio del yo

En l aparecen los impulsos naturales, las primeras experiencias que se nos grabaron en la infancia y cmo respondimos ante ellas. La persona que siente, piensa, acta, habla y responde igual que lo hacamos siendo nios. Tiene un tipo de pensamiento mgico e irracional, las relaciones las concibe como algo eminentemente emocional.

El estado Adulto del yo

En l percibimos la realidad presente de forma objetiva, de forma organizada. Se caracteriza por el anlisis racional de las situaciones, la formulacin sensata de juicios y la puesta en marcha del propio sentido de la responsabilidad.

EL MODELO DE LOS ESTADOS DEL YO

Berne

observ que los diferentes estados del yo en que nos encontramos las personas. la separacin (anlisis) de la personalidad en los tres tipos de estados del yo Padre, Adulto y Nio, haciendo referencia a los contenidos de dichos estados del yo en cuanto a pensamientos, sentimientos y comportamientos de distinto origen biolgico e histrico y de distinta vivencia interior.

Representa

ANLISIS ESTRUCTURAL DE SEGUNDO ORDEN



El Nio en el Nio (N1). nuestro Nio Somtico. Representa las necesidades, los deseos, los impulsos y los sentimientos que derivan de nuestro cuerpo y sus reacciones al entorno. Est presente a lo largo de toda la vida y es nuestra principal fuente de motivacin para el comportamiento. Cambia conforme cambia nuestro cuerpo con la edad y nuestras condiciones fsicas. Contiene tambin registros de nuestras vivencias pasadas en esta rea.

DILOGOS INTERNOS
El Padre, el Adulto y el Nio se influyen mutuamente A veces tenemos conciencia de ello (conciencia Adulta) y percibimos esa influencia como un autntico dilogo interno entre diferentes partes de uno mismo. Otras veces el dilogo es inconsciente, especialmente cuando es entre Nio y Padre, pero el resultado o el efecto de ese dilogo puede evidenciarse en forma de pensamientos, sentimientos, estados de nimo, o conductas a veces poco conscientes o incontroladas hasta que el dilogo interno es aclarado y el Adulto puede ganar control sobre l.

EL FUNCIONAMIENTO COMO NIO

El impulso vital con el que nace un nio le impulsa a de manera natural a vivir, expresarse, explorar, aprender, crecer y desarrollarse como persona. Para ello necesita el complemento de la funcin de un padre o de una persona parental que le acoja, acepte, respete, oriente y encauce para desarrollarse y ser l o ella misma.

TRANSACCIONES COMPLEMENTARIAS

La T.C. ante una pregunta pueden ser: quejumbrosas (responde con lamentaciones), arrogante (cuando responde con superioridad), exasperantes (ante una pregunta responde con hechos), punzantes o insolentes (a quien espera conformidad responde con hechos.

La T. Ulterior son angulares, la persona predice con la palabra en el nivel social y mediante los gestos, entonacin . en el nivel psicolgico o encubierto. Que un individuo capte adecuadamente esta transaccin depender de su destreza para discernir y discriminar los estmulos.

TRANSACCION DOBLE
Se da cuando cada parte activa dos estados del Ego; uno en el nivel social ostensible y otro en el nivel encubierto, psicolgico.

CASO N 1 N
Ejemplo  E: "Vaya, volv a equivocarme!" (Mensaje social A-A y Apsicolgico de "que tonto soy" de N-P) N

R: "Si, ya veo" (Mensaje social A-A y Apsicolgico de "si eres tonto, si" (P-N) (P-

CASO N 2 Estudiantes N
 

Estmulo: "Qu hora es?" (vector de Adulto a Adulto por el contenido). Respuesta: "Las ocho y media". (Tambin Adulto - Adulto por la informacin) E: "Nunca haces nada bien" (PC persigue a NAS) PC: Padre cerrado. NAS: Nio abierto simple R: "Si, disculpa... yo trato, pero..." (NAS en continua disculpa ante el PC). E: Estoy feliz, me saque buena nota" ( NAS+) Nio abierto simple R: Si pero copiaste" (NAS en -).

TRANSACCION DOBLE